Titre :	SE FORMER AU BILAN DE COMPETENCES : COMPRENDRE ET PRATIQUER LA DEMARCHE
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Claude LEMOINE
Mention d'édition :	4e édition revue et augmentée
Editeur :	DUNOD
Année de publication :	2014
Importance :	194 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-10-070570-2
Prix :	24 euros
Catégories :	BILAN COMPETENCES COMPETENCE ETHIQUE
Résumé :	Le bilan de compétences permet aux salariés de faire le point sur leurs aptitudes pour construire un projet professionnel et définir les étapes de sa réalisation. Le contenu du bilan synthétise des données psychologiques et pédagogiques au service de la réalisation du projet. Devenu un droit acquis depuis plus de 15 ans, il constitue un outil incontournable dans le contexte de gestion de carrière, recrutement et outplacement. Depuis la Réforme de la formation professionnelle, les dispositifs ont évolué et la pratique du bilan s'en trouve facilitée. Cette nouvelle édition, entièrement mise à jour et enrichie, développe ce point dans un chapitre entièrement consacré à la diversité des dispositifs et à la qualité des bilans de compétences. Préface de Jacques AUBRET. Au sommaire : INTRODUCTION : L'originalité de la démarche "bilan de compétences" CHAPITRE 1 : Caractéristiques du bilan de compétences CHAPITRE 2 : Le concept de compétence CHAPITRE 3 : Les parcours de bilan CHAPITRE 4 : Identification et analyse des compétences CHAPITRE 5 : Les approches théoriques du bilan CHAPITRE 6 : Les instruments du bilan de compétences CHAPITRE 7 : Compétences, mode d'intervention et déontologie des conseillers-bilans CHAPITRE 8 : Les effets du bilan CHAPITRE 9 : Les partenaires du bilan de compétences CHAPITRE 10 : L'évolution actuelle des bilans de compétences CHAPITRE 11 : Diversité des dispositifs et qualité des bilans de compétences CHAPITRE 12 : De la nécessité de consolider une démarche innovante : du bilan à l'analyse des compétences CHAPITRE 13 : Pratiques du conseil : comparaison de méthodes ANNEXE : Les textes officiels relatifs au bilan de compétences en France.
Note de contenu :	Termes du GLOSSAIRE : accompagnement / analyse / appropriation psychologique / aptitude / auto-analyse / auto-attention / auto-connaissance / auto-emprise / bénéficiaire / bilan de compétences / capacité / centre d'évaluation / compétences / conseiller / déontologie / dynamisation / effets du bilan / emprise / emprise analytique / enjeu / estime de soi / évaluation / expertise / finalité perçue (destination) / formation professionnelle des adultes / gestion de carrière / gestion de soi / implication / influence / logique des compétences / méthodes / objectifs / orientation professionnelle / participation / phases du bilan / portefeuille des compétences / projet / qualification / relais d'emprise / résultats en retour / synthèse du bilan / test
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9625

SE FORMER AU BILAN DE COMPETENCES : COMPRENDRE ET PRATIQUER LA DEMARCHE [texte imprimé] / Claude LEMOINE  . -  4e édition revue et augmentée . - DUNOD, 2014 . - 194 p.
ISBN : 978-2-10-070570-2 : 24 euros

Catégories :	BILAN COMPETENCES COMPETENCE ETHIQUE
Résumé :	Le bilan de compétences permet aux salariés de faire le point sur leurs aptitudes pour construire un projet professionnel et définir les étapes de sa réalisation. Le contenu du bilan synthétise des données psychologiques et pédagogiques au service de la réalisation du projet. Devenu un droit acquis depuis plus de 15 ans, il constitue un outil incontournable dans le contexte de gestion de carrière, recrutement et outplacement. Depuis la Réforme de la formation professionnelle, les dispositifs ont évolué et la pratique du bilan s'en trouve facilitée. Cette nouvelle édition, entièrement mise à jour et enrichie, développe ce point dans un chapitre entièrement consacré à la diversité des dispositifs et à la qualité des bilans de compétences. Préface de Jacques AUBRET. Au sommaire : INTRODUCTION : L'originalité de la démarche "bilan de compétences" CHAPITRE 1 : Caractéristiques du bilan de compétences CHAPITRE 2 : Le concept de compétence CHAPITRE 3 : Les parcours de bilan CHAPITRE 4 : Identification et analyse des compétences CHAPITRE 5 : Les approches théoriques du bilan CHAPITRE 6 : Les instruments du bilan de compétences CHAPITRE 7 : Compétences, mode d'intervention et déontologie des conseillers-bilans CHAPITRE 8 : Les effets du bilan CHAPITRE 9 : Les partenaires du bilan de compétences CHAPITRE 10 : L'évolution actuelle des bilans de compétences CHAPITRE 11 : Diversité des dispositifs et qualité des bilans de compétences CHAPITRE 12 : De la nécessité de consolider une démarche innovante : du bilan à l'analyse des compétences CHAPITRE 13 : Pratiques du conseil : comparaison de méthodes ANNEXE : Les textes officiels relatifs au bilan de compétences en France.
Note de contenu :	Termes du GLOSSAIRE : accompagnement / analyse / appropriation psychologique / aptitude / auto-analyse / auto-attention / auto-connaissance / auto-emprise / bénéficiaire / bilan de compétences / capacité / centre d'évaluation / compétences / conseiller / déontologie / dynamisation / effets du bilan / emprise / emprise analytique / enjeu / estime de soi / évaluation / expertise / finalité perçue (destination) / formation professionnelle des adultes / gestion de carrière / gestion de soi / implication / influence / logique des compétences / méthodes / objectifs / orientation professionnelle / participation / phases du bilan / portefeuille des compétences / projet / qualification / relais d'emprise / résultats en retour / synthèse du bilan / test
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