Titre :	EDUCATION PERMANENTE N° 192 : LES 20 ANS DU BILAN DE COMPETENCES : DOSSIER
Auteurs :	Thierry ARDOUIN ; Sylvain LACAILLE ; Bernard LIETARD ; Jean-Pierre SOISSON ; Bernard GANGLOFF ; Jean-Luc BERNAUD ; Jean-Pierre BELLIER ; Joëlle LASCOLS ; Christelle CHAUDRON ; Hédia ZANNAD ; Sarah ALVES ; Marie ANTHOR ; André CHAUVET ; Daniel GALMIER ; Victor TROYANO ; Hélène LEGAY ; Odile CAMUS
Editeur :	EDUCATION PERMANENTE
Année de publication :	2012
Importance :	pp. 5-207
Prix :	21 euros
Catégories :	BILAN COMPETENCES EXPERIENCE POSTURE
Résumé :	Vingt ans après son introduction dans le Code du travail, qu'est devenu le bilan de compétences ? Ce dispositif répond-il encore à ses objectifs d'origine ? Ses pratiques se sont-elles stabilisées et ont-elles su évoluer avec les modifications des structures sociales et économiques de l'emploi ? Ses acteurs et les salariés eux-mêmes, cosignataires de la convention qui lui donne une existence juridique, jouent-ils le même rôle dans sa mise en oeuvre ? Ce dossier, proposant les contributions de différents auteurs, est l'occasion de soumettre ce questionnement aux acteurs d'origine, mais aussi aux professionnels, aux chercheurs, aux partenaires sociaux et aux financeurs qui, aujourd'hui, font exister le dispositif et le mettent en questions. Au sommaire de ce dossier : LES FONDEMENTS DU BILAN DE COMPETENCES : ----- Les premiers pas des bilans de compétences ----- Partir du salarié et viser son autonomie ----- Le bilan de compétences : entre pratiques sociales et pratiques professionnelles, un dispositif frontière ----- Le bénéficiaire du bilan et son autonomie programmée ----- L'efficacité du bilan de compétences : pistes pour l'évolution des prestations LES ACTEURS DU BILAN DE COMPETENCES : ----- Reconnaissance de l'expérience personnelle et professionnelle : brève histoire d'une longue marche ----- L'évaluation qualitative des bilans de compétences ----- Le bilan de compétences : son public et ses attentes, ses contributions et ses effets ----- Du bilan de compétences au projet professionnel : linéarités et détours ----- Les groupes d'échanges de pratiques en centre de bilan LES PRATIQUES DU BILAN DE COMPETENCES : ----- Quelle posture pour le professionnel du bilan de compétences ? ----- Les ingrédients actuels du bilan sont-ils solubles dans le cadre réglementaire des années 1990 ? ----- Le temps du bilan ----- La légitimité du bilan de compétences dans les pratiques RH ----- L'évaluation des compétences relationnelles et sociales : obstacles idéologiques et reconceptualisations nécessaires.
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9619

EDUCATION PERMANENTE N° 192 : LES 20 ANS DU BILAN DE COMPETENCES : DOSSIER [] / Thierry ARDOUIN ; Sylvain LACAILLE ; Bernard LIETARD ; Jean-Pierre SOISSON ; Bernard GANGLOFF ; Jean-Luc BERNAUD ; Jean-Pierre BELLIER ; Joëlle LASCOLS ; Christelle CHAUDRON ; Hédia ZANNAD ; Sarah ALVES ; Marie ANTHOR ; André CHAUVET ; Daniel GALMIER ; Victor TROYANO ; Hélène LEGAY ; Odile CAMUS . - EDUCATION PERMANENTE, 2012 . - pp. 5-207.
21 euros

Catégories :	BILAN COMPETENCES EXPERIENCE POSTURE
Résumé :	Vingt ans après son introduction dans le Code du travail, qu'est devenu le bilan de compétences ? Ce dispositif répond-il encore à ses objectifs d'origine ? Ses pratiques se sont-elles stabilisées et ont-elles su évoluer avec les modifications des structures sociales et économiques de l'emploi ? Ses acteurs et les salariés eux-mêmes, cosignataires de la convention qui lui donne une existence juridique, jouent-ils le même rôle dans sa mise en oeuvre ? Ce dossier, proposant les contributions de différents auteurs, est l'occasion de soumettre ce questionnement aux acteurs d'origine, mais aussi aux professionnels, aux chercheurs, aux partenaires sociaux et aux financeurs qui, aujourd'hui, font exister le dispositif et le mettent en questions. Au sommaire de ce dossier : LES FONDEMENTS DU BILAN DE COMPETENCES : ----- Les premiers pas des bilans de compétences ----- Partir du salarié et viser son autonomie ----- Le bilan de compétences : entre pratiques sociales et pratiques professionnelles, un dispositif frontière ----- Le bénéficiaire du bilan et son autonomie programmée ----- L'efficacité du bilan de compétences : pistes pour l'évolution des prestations LES ACTEURS DU BILAN DE COMPETENCES : ----- Reconnaissance de l'expérience personnelle et professionnelle : brève histoire d'une longue marche ----- L'évaluation qualitative des bilans de compétences ----- Le bilan de compétences : son public et ses attentes, ses contributions et ses effets ----- Du bilan de compétences au projet professionnel : linéarités et détours ----- Les groupes d'échanges de pratiques en centre de bilan LES PRATIQUES DU BILAN DE COMPETENCES : ----- Quelle posture pour le professionnel du bilan de compétences ? ----- Les ingrédients actuels du bilan sont-ils solubles dans le cadre réglementaire des années 1990 ? ----- Le temps du bilan ----- La légitimité du bilan de compétences dans les pratiques RH ----- L'évaluation des compétences relationnelles et sociales : obstacles idéologiques et reconceptualisations nécessaires.
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