Titre :	APPRENDRE A MIEUX APPRENDRE
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Antoine BERMON
Editeur :	ELLIPSES
Année de publication :	2017
Importance :	91 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-340-01699-6
Prix :	14,50 euros
Catégories :	APPRENDRE A APPRENDRE MEMOIRE STRATEGIE APPRENTISSAGE
Résumé :	Cet ouvrage a été écrit par un étudiant et pour les étudiants. Il s'agit d'une réflexion personnelle, issue de recherches et d'expérimentations réalisées par l'auteur, sur la façon de gérer, de prendre en compte, d'analyser la confrontation entre un "cerveau neuf", celui d'un jeune étudiant et la masse des connaissances qu'il doit absorber, digérer, classer, en vue de les utiliser plus tard. L'auteur propose de découvrir les outils de mémorisation dont est muni le cerveau et les moyens de s'en servir. Il donne les clés pour créer des supports de cours adaptés à la mémoire et les revoir efficacement. Et en dernier lieu, il insiste sur l'importance d'une préparation adéquate, de la structuration de son environnement de travail et du bon mental à entretenir pour travailler dans des conditions optimales. Au sommaire : Chapitre 0| Le réveil de la matière grise Chapitre 1| Traiter l'information et la mémoriser Chapitre 2| Du début de l'année au jour J Chapitre 3| La session de travail Chapitre 4| Le repos Chapitre 5| De la théorie à la pratique.
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9512

APPRENDRE A MIEUX APPRENDRE [texte imprimé] / Antoine BERMON . - ELLIPSES, 2017 . - 91 p.
ISBN : 978-2-340-01699-6 : 14,50 euros

Catégories :	APPRENDRE A APPRENDRE MEMOIRE STRATEGIE APPRENTISSAGE
Résumé :	Cet ouvrage a été écrit par un étudiant et pour les étudiants. Il s'agit d'une réflexion personnelle, issue de recherches et d'expérimentations réalisées par l'auteur, sur la façon de gérer, de prendre en compte, d'analyser la confrontation entre un "cerveau neuf", celui d'un jeune étudiant et la masse des connaissances qu'il doit absorber, digérer, classer, en vue de les utiliser plus tard. L'auteur propose de découvrir les outils de mémorisation dont est muni le cerveau et les moyens de s'en servir. Il donne les clés pour créer des supports de cours adaptés à la mémoire et les revoir efficacement. Et en dernier lieu, il insiste sur l'importance d'une préparation adéquate, de la structuration de son environnement de travail et du bon mental à entretenir pour travailler dans des conditions optimales. Au sommaire : Chapitre 0| Le réveil de la matière grise Chapitre 1| Traiter l'information et la mémoriser Chapitre 2| Du début de l'année au jour J Chapitre 3| La session de travail Chapitre 4| Le repos Chapitre 5| De la théorie à la pratique.
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