GUIDE DE L'INTERCULTUREL EN FORMATION / Jacques DEMORGON (1999)

Public ISBD Titre : GUIDE DE L'INTERCULTUREL EN FORMATION Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques DEMORGON ; LIPIANSKY Edmond Marc ; Hans MERKENS ; Marie-Claude MUNOZ ; Martine ABDALLAH-PRETCEILLE ; Gilles VERBUNT ; Otto FILTZINGER ; Jean-Baptiste FOTSO-DJEMO ; Louis PORCHER ; Ursula EDINGER ; Dominique PICARD ; Jean-René LADMIRAL ; Carmel CAMILLERI ; Hagen KORDES ; Marie-Nelly CARPENTIER ; Christoph WULF ; Margalit COHEN-EMERIQUE ; Geneviève ZARATE ; Jacques PATEAU ; Guy-Olivier FAURE ; David LOPEZ ; Lucette COLIN ; Rémi HESS ; Burkard MULLER Editeur : RETZ Année de publication : 1999 Collection : AU COEUR DE LA FORMATION Importance : 349 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1803-6 Catégories : CULTURE IDENTITE Résumé : Ouvrage de synthèse autour de 3 grandes questions : Comment situer les problématiques interculturelles dans les différents domaines de la vie sociale ? - Comment interpréter les communications interculturelles ? - Comment intervenir dans les relations interculturelles et "former à l'interculturel" ? Au sommaire : I- SITUER LES PROBLEMATIQUES INTERCULTURELLES : 1. L'éducation 2. Le travail social et la santé 3. L'économie et l'entreprise 4. Médias et médiations 5. Acteurs et cultures II- INTERPRETER LES COMMUNICATIONS INTERCULTURELLES : 6. Genèses historiques des cultures 7. Codes culturels, langues et communications 8. Perceptions et représentations mutuelles 9. Les identités : de l'individuel au collectif 10. Identité et altérité 11. Cultures en contact 12. Acculturations et interculturations III- INTERVENIR DANS LES RELATIONS INTERCULTURELLES : 13. Pour une pédagogie interculturelle 14. L'évolution des méthodes de formation 15. La formation des formateurs et des travailleurs sociaux 16. Les échanges linguistiques 17. Management interculturel et négociations internationales 18. Les pratiques de rencontres internationales 19. Techniques d'implication 20. Evaluation et expérimentation. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3270 GUIDE DE L'INTERCULTUREL EN FORMATION [texte imprimé] / Jacques DEMORGON ; LIPIANSKY Edmond Marc ; Hans MERKENS ; Marie-Claude MUNOZ ; Martine ABDALLAH-PRETCEILLE ; Gilles VERBUNT ; Otto FILTZINGER ; Jean-Baptiste FOTSO-DJEMO ; Louis PORCHER ; Ursula EDINGER ; Dominique PICARD ; Jean-René LADMIRAL ; Carmel CAMILLERI ; Hagen KORDES ; Marie-Nelly CARPENTIER ; Christoph WULF ; Margalit COHEN-EMERIQUE ; Geneviève ZARATE ; Jacques PATEAU ; Guy-Olivier FAURE ; David LOPEZ ; Lucette COLIN ; Rémi HESS ; Burkard MULLER . - RETZ, 1999 . - 349 p.. - (AU COEUR DE LA FORMATION) . ISBN : 978-2-7256-1803-6 Catégories : CULTURE IDENTITE Résumé : Ouvrage de synthèse autour de 3 grandes questions : Comment situer les problématiques interculturelles dans les différents domaines de la vie sociale ? - Comment interpréter les communications interculturelles ? - Comment intervenir dans les relations interculturelles et "former à l'interculturel" ? Au sommaire : I- SITUER LES PROBLEMATIQUES INTERCULTURELLES : 1. L'éducation 2. Le travail social et la santé 3. L'économie et l'entreprise 4. Médias et médiations 5. Acteurs et cultures II- INTERPRETER LES COMMUNICATIONS INTERCULTURELLES : 6. Genèses historiques des cultures 7. Codes culturels, langues et communications 8. Perceptions et représentations mutuelles 9. Les identités : de l'individuel au collectif 10. Identité et altérité 11. Cultures en contact 12. Acculturations et interculturations III- INTERVENIR DANS LES RELATIONS INTERCULTURELLES : 13. Pour une pédagogie interculturelle 14. L'évolution des méthodes de formation 15. La formation des formateurs et des travailleurs sociaux 16. Les échanges linguistiques 17. Management interculturel et négociations internationales 18. Les pratiques de rencontres internationales 19. Techniques d'implication 20. Evaluation et expérimentation. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3270

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GUIDE DU MULTIMEDIA EN FORMATION : BILAN CRITIQUE & PROSPECTIF / Jacques NAYMARK (1999)

Public ISBD Titre : GUIDE DU MULTIMEDIA EN FORMATION : BILAN CRITIQUE & PROSPECTIF Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques NAYMARK ; Jacques BAHRY ; VASQUEZ BRONFMAN ; DUVEAU PATUREAU Véronique ; Eveline BLEPP ; Gérard HOMMAGE ; Bernard BLANDIN ; Jean-Pierre BERTHET ; Christian ROBIN ; Alain MEYER ; Elisabeth CORMAULT ; Roger GUIR ; Christophe PARMENTIER ; Pierre LEBOULLEUX ; Jean VANDERSPELDEN ; Gabriel DANINO ; Jean GUILVOUT ; Michel MESSINA ; Patrick CHEVALIER ; Adrien FERRO ; Joël LACOTE ; Claude SPRINGER ; Didier PAQUELIN ; Odile QUESNEL ; Françoise HANSS ; Evelyne LAMBERT ; Catherine MERIAN ; Françoise DEMAIZIERE ; Yvon MINVIELLE ; Bernard PAUGAM Editeur : RETZ Année de publication : 1999 Collection : AU COEUR DE LA FORMATION Importance : 368 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1898-3 Prix : 200 F. Catégories : ATELIER PEDAGOGIQUE PERSONNALISE AUTOFORMATION CENTRE DOCUMENTATION DROIT FORMATION A DISTANCE FORMATION ENTREPRISE FORMATION FORMATEUR FORMATION OUVERTE INDIVIDUALISATION LANGUE METIER FORMATION ORGANISME FORMATION SYSTEME MULTIMEDIA Résumé : Guide-bilan évaluant l'impact des technologies de l'information et de la communication (TIC) sur les pratiques, les dispositifs, les acteurs et les marchés de la formation des adultes. Il a été rédigé par une équipe de 28 experts et aborde 4 grandes lignes d'évolution du multimédia en formation : - Les enjeux du multimédia - L'éclatement des temps et de l'espace - Les produits et les dispositifs - Le nouveau rôle des acteurs de la formation. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3291 GUIDE DU MULTIMEDIA EN FORMATION : BILAN CRITIQUE & PROSPECTIF [texte imprimé] / Jacques NAYMARK ; Jacques BAHRY ; VASQUEZ BRONFMAN ; DUVEAU PATUREAU Véronique ; Eveline BLEPP ; Gérard HOMMAGE ; Bernard BLANDIN ; Jean-Pierre BERTHET ; Christian ROBIN ; Alain MEYER ; Elisabeth CORMAULT ; Roger GUIR ; Christophe PARMENTIER ; Pierre LEBOULLEUX ; Jean VANDERSPELDEN ; Gabriel DANINO ; Jean GUILVOUT ; Michel MESSINA ; Patrick CHEVALIER ; Adrien FERRO ; Joël LACOTE ; Claude SPRINGER ; Didier PAQUELIN ; Odile QUESNEL ; Françoise HANSS ; Evelyne LAMBERT ; Catherine MERIAN ; Françoise DEMAIZIERE ; Yvon MINVIELLE ; Bernard PAUGAM . - RETZ, 1999 . - 368 p.. - (AU COEUR DE LA FORMATION) . ISSN : 978-2-7256-1898-3 : 200 F. Catégories : ATELIER PEDAGOGIQUE PERSONNALISE AUTOFORMATION CENTRE DOCUMENTATION DROIT FORMATION A DISTANCE FORMATION ENTREPRISE FORMATION FORMATEUR FORMATION OUVERTE INDIVIDUALISATION LANGUE METIER FORMATION ORGANISME FORMATION SYSTEME MULTIMEDIA Résumé : Guide-bilan évaluant l'impact des technologies de l'information et de la communication (TIC) sur les pratiques, les dispositifs, les acteurs et les marchés de la formation des adultes. Il a été rédigé par une équipe de 28 experts et aborde 4 grandes lignes d'évolution du multimédia en formation : - Les enjeux du multimédia - L'éclatement des temps et de l'espace - Les produits et les dispositifs - Le nouveau rôle des acteurs de la formation. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3291

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METHODE D'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE : ADULTES IMMIGRES : TOME 2 / Bernard GILLARDIN (1990/ 1996)

Public ISBD Titre : METHODE D'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE : ADULTES IMMIGRES : TOME 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard GILLARDIN Editeur : RETZ Année de publication : 1990/ 1996 Collection : AU COEUR DE LA FORMATION Importance : 189 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1768-5 Prix : 89 F. Catégories : APPRENTISSAGE FRANCAIS ORAL APPRENTISSAGE LECTURE OUTIL PEDAGOGIQUE RESSOURCES ALPHABETISATION RESSOURCES ILLETTRISME VIE QUOTIDIENNE Niveau : VI Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=771 METHODE D'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE : ADULTES IMMIGRES : TOME 2 [texte imprimé] / Bernard GILLARDIN . - RETZ, 1990/ 1996 . - 189 p.. - (AU COEUR DE LA FORMATION) . ISSN : 978-2-7256-1768-5 : 89 F. Catégories : APPRENTISSAGE FRANCAIS ORAL APPRENTISSAGE LECTURE OUTIL PEDAGOGIQUE RESSOURCES ALPHABETISATION RESSOURCES ILLETTRISME VIE QUOTIDIENNE Niveau : VI Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=771

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