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Auteur Claude LEMOINE |
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Titre : ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ET COUNSELING DES ADULTES Type de document : texte imprimé Auteurs : DI FABIO Annamaria ; Claude LEMOINE ; DE CRISENOY Marie ; LE GOFF Jean-Louis ; Jean-Luc BERNAUD ; Jean PRALONG ; Jean VANNEREAU ; Isabelle OLRY-LOUIS ; Lara BUSONI ; Sabéran ABDI ; Jean-Philippe GAUDRON ; Marie-Pierre CAZALS-FERRE ; Salvatore SORESI ; Laura NOTA ; Noureddine KHELOUFI ; Henna ZANNAD ; André CHAUVET ; Anne PIGNAULT ; Even LOARER ; Alain LEU ; Liliane MURATET ; Marie-Françoise TRIQUENEAUX ; Valérie COHEN-SCALI ; Sarah ALVES ; Dominique GELPE Editeur : EDITIONS QUI PLUS EST Année de publication : 2009 Importance : 224 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917296-08-0 Prix : 22 euros Catégories : ACCOMPAGNEMENT
ANALYSE PRATIQUES
BILAN COMPETENCES
CONSEIL FORMATION
MOBILITE
ORIENTATION PROFESSIONNELLE
TUTEUR
VALIDATION ACQUISRésumé : Approfondir la psychologie de l'accompagnement professionnel et du counseling des adultes est un défi difficile et ambitieux, intriguant et actuel.
Cela signifie proposer une réflexion critique sur les procédures existantes et les approches les plus prometteuses dans le cadre de l'orientation professionnelle des adultes pour le développement des ressources humaines.
Les études recueillies dans ce manuel n'admettent aucune dérogation à la nécessité de considérer l'autre comme un sujet actif et un acteur de son développement professionnel.
[Résumé de l'éditeur]
Au sommaire :
PARTIE I : Les dispositifs et processus d'accompagnement professionnels tout au long de la carrière :
- Chapitre 1 : L'usage des mesures psychométriques dans l'accompagnement professionnel des adultes.
- Chapitre 2 : Appréciation professionnelle et projet de mobilité interne : la causalité du probable ?
- Chapitre 3 : L'accompagnement des groupes d'analyse des pratiques managériales.
- Chapitre 4 : Procédures dialogiques de l'accompagnement.
- Chapitre 5 : Bien être psychologique dans l'accompagnement professionnel.
PARTIE II : Dispositifs et pratiques innovantes dans l'orientation des adultes :
- Chapitre 7 : Bilan de compétences et qualité de l'orientation continue.
- Chapitre 8 : Crises de personnalisation chez les bénéficiaires de bilan de compétences.
- Chapitre 9 : L'orientation en tant que prévention dans la logique de l'accompagnement.
- Chapitre 10 : Notion de collectivisme et d'individualisme sur les conduites de consultants migrants face à une démarche d'orientation.
- Chapitre 11 : Du bilan de compétences au projet professionnel : présentation de cinq cas.
- Chapitre 12 : Nouvelle fonction, nouveau métier : construction d'un professionnalisme (exemple de l'information-conseil en VAE)
- Chapitre 13 : L'accompagnement et la mobilité professionnelle : méthodes et impact.
- Chapitre 14 : L'accompagnement en VAE : paradoxes et dilemmes.
PARTIE III : A travers le counseling des adultes et l'accompagnement professionnel :
- Chapitre 15 : Entretien de conseil : une méthodologie de formation basée sur une approche intégrative
- Chapitre 16 : Mentorat et accompagnement à l'intégration professionnelle des jeunes en entreprise.
- Chapitre 17: Le counseling des apprenants ou de la responsabilité sociale des centres d'enseignement.
- Chapitre 18 : L'investigation des motivations dans le conseil professionnel : construction d'un questionnaire appliqué à la formation.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6567 ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ET COUNSELING DES ADULTES [texte imprimé] / DI FABIO Annamaria ; Claude LEMOINE ; DE CRISENOY Marie ; LE GOFF Jean-Louis ; Jean-Luc BERNAUD ; Jean PRALONG ; Jean VANNEREAU ; Isabelle OLRY-LOUIS ; Lara BUSONI ; Sabéran ABDI ; Jean-Philippe GAUDRON ; Marie-Pierre CAZALS-FERRE ; Salvatore SORESI ; Laura NOTA ; Noureddine KHELOUFI ; Henna ZANNAD ; André CHAUVET ; Anne PIGNAULT ; Even LOARER ; Alain LEU ; Liliane MURATET ; Marie-Françoise TRIQUENEAUX ; Valérie COHEN-SCALI ; Sarah ALVES ; Dominique GELPE . - EDITIONS QUI PLUS EST, 2009 . - 224 p.
ISBN : 978-2-917296-08-0 : 22 euros
Catégories : ACCOMPAGNEMENT
ANALYSE PRATIQUES
BILAN COMPETENCES
CONSEIL FORMATION
MOBILITE
ORIENTATION PROFESSIONNELLE
TUTEUR
VALIDATION ACQUISRésumé : Approfondir la psychologie de l'accompagnement professionnel et du counseling des adultes est un défi difficile et ambitieux, intriguant et actuel.
Cela signifie proposer une réflexion critique sur les procédures existantes et les approches les plus prometteuses dans le cadre de l'orientation professionnelle des adultes pour le développement des ressources humaines.
Les études recueillies dans ce manuel n'admettent aucune dérogation à la nécessité de considérer l'autre comme un sujet actif et un acteur de son développement professionnel.
[Résumé de l'éditeur]
Au sommaire :
PARTIE I : Les dispositifs et processus d'accompagnement professionnels tout au long de la carrière :
- Chapitre 1 : L'usage des mesures psychométriques dans l'accompagnement professionnel des adultes.
- Chapitre 2 : Appréciation professionnelle et projet de mobilité interne : la causalité du probable ?
- Chapitre 3 : L'accompagnement des groupes d'analyse des pratiques managériales.
- Chapitre 4 : Procédures dialogiques de l'accompagnement.
- Chapitre 5 : Bien être psychologique dans l'accompagnement professionnel.
PARTIE II : Dispositifs et pratiques innovantes dans l'orientation des adultes :
- Chapitre 7 : Bilan de compétences et qualité de l'orientation continue.
- Chapitre 8 : Crises de personnalisation chez les bénéficiaires de bilan de compétences.
- Chapitre 9 : L'orientation en tant que prévention dans la logique de l'accompagnement.
- Chapitre 10 : Notion de collectivisme et d'individualisme sur les conduites de consultants migrants face à une démarche d'orientation.
- Chapitre 11 : Du bilan de compétences au projet professionnel : présentation de cinq cas.
- Chapitre 12 : Nouvelle fonction, nouveau métier : construction d'un professionnalisme (exemple de l'information-conseil en VAE)
- Chapitre 13 : L'accompagnement et la mobilité professionnelle : méthodes et impact.
- Chapitre 14 : L'accompagnement en VAE : paradoxes et dilemmes.
PARTIE III : A travers le counseling des adultes et l'accompagnement professionnel :
- Chapitre 15 : Entretien de conseil : une méthodologie de formation basée sur une approche intégrative
- Chapitre 16 : Mentorat et accompagnement à l'intégration professionnelle des jeunes en entreprise.
- Chapitre 17: Le counseling des apprenants ou de la responsabilité sociale des centres d'enseignement.
- Chapitre 18 : L'investigation des motivations dans le conseil professionnel : construction d'un questionnaire appliqué à la formation.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6567 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 12244 E4DIF ouvrage Disponible
Titre : SE FORMER AU BILAN DE COMPETENCES : COMPRENDRE ET PRATIQUER LA DEMARCHE Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude LEMOINE Mention d'édition : 4e édition revue et augmentée Editeur : DUNOD Année de publication : 2014 Importance : 194 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-070570-2 Prix : 24 euros Catégories : BILAN COMPETENCES
COMPETENCE
ETHIQUERésumé : Le bilan de compétences permet aux salariés de faire le point sur leurs aptitudes pour construire un projet professionnel et définir les étapes de sa réalisation. Le contenu du bilan synthétise des données psychologiques et pédagogiques au service de la réalisation du projet. Devenu un droit acquis depuis plus de 15 ans, il constitue un outil incontournable dans le contexte de gestion de carrière, recrutement et outplacement.
Depuis la Réforme de la formation professionnelle, les dispositifs ont évolué et la pratique du bilan s'en trouve facilitée. Cette nouvelle édition, entièrement mise à jour et enrichie, développe ce point dans un chapitre entièrement consacré à la diversité des dispositifs et à la qualité des bilans de compétences.
Préface de Jacques AUBRET.
Au sommaire :
INTRODUCTION : L'originalité de la démarche "bilan de compétences"
CHAPITRE 1 : Caractéristiques du bilan de compétences
CHAPITRE 2 : Le concept de compétence
CHAPITRE 3 : Les parcours de bilan
CHAPITRE 4 : Identification et analyse des compétences
CHAPITRE 5 : Les approches théoriques du bilan
CHAPITRE 6 : Les instruments du bilan de compétences
CHAPITRE 7 : Compétences, mode d'intervention et déontologie des conseillers-bilans
CHAPITRE 8 : Les effets du bilan
CHAPITRE 9 : Les partenaires du bilan de compétences
CHAPITRE 10 : L'évolution actuelle des bilans de compétences
CHAPITRE 11 : Diversité des dispositifs et qualité des bilans de compétences
CHAPITRE 12 : De la nécessité de consolider une démarche innovante : du bilan à l'analyse des compétences
CHAPITRE 13 : Pratiques du conseil : comparaison de méthodes
ANNEXE : Les textes officiels relatifs au bilan de compétences en France.Note de contenu : Termes du GLOSSAIRE :
accompagnement / analyse / appropriation psychologique / aptitude / auto-analyse / auto-attention / auto-connaissance / auto-emprise / bénéficiaire / bilan de compétences / capacité / centre d'évaluation / compétences / conseiller / déontologie / dynamisation / effets du bilan / emprise / emprise analytique / enjeu / estime de soi / évaluation / expertise / finalité perçue (destination) / formation professionnelle des adultes / gestion de carrière / gestion de soi / implication / influence / logique des compétences / méthodes / objectifs / orientation professionnelle / participation / phases du bilan / portefeuille des compétences / projet / qualification / relais d'emprise / résultats en retour / synthèse du bilan / test
Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9625 SE FORMER AU BILAN DE COMPETENCES : COMPRENDRE ET PRATIQUER LA DEMARCHE [texte imprimé] / Claude LEMOINE . - 4e édition revue et augmentée . - DUNOD, 2014 . - 194 p.
ISBN : 978-2-10-070570-2 : 24 euros
Catégories : BILAN COMPETENCES
COMPETENCE
ETHIQUERésumé : Le bilan de compétences permet aux salariés de faire le point sur leurs aptitudes pour construire un projet professionnel et définir les étapes de sa réalisation. Le contenu du bilan synthétise des données psychologiques et pédagogiques au service de la réalisation du projet. Devenu un droit acquis depuis plus de 15 ans, il constitue un outil incontournable dans le contexte de gestion de carrière, recrutement et outplacement.
Depuis la Réforme de la formation professionnelle, les dispositifs ont évolué et la pratique du bilan s'en trouve facilitée. Cette nouvelle édition, entièrement mise à jour et enrichie, développe ce point dans un chapitre entièrement consacré à la diversité des dispositifs et à la qualité des bilans de compétences.
Préface de Jacques AUBRET.
Au sommaire :
INTRODUCTION : L'originalité de la démarche "bilan de compétences"
CHAPITRE 1 : Caractéristiques du bilan de compétences
CHAPITRE 2 : Le concept de compétence
CHAPITRE 3 : Les parcours de bilan
CHAPITRE 4 : Identification et analyse des compétences
CHAPITRE 5 : Les approches théoriques du bilan
CHAPITRE 6 : Les instruments du bilan de compétences
CHAPITRE 7 : Compétences, mode d'intervention et déontologie des conseillers-bilans
CHAPITRE 8 : Les effets du bilan
CHAPITRE 9 : Les partenaires du bilan de compétences
CHAPITRE 10 : L'évolution actuelle des bilans de compétences
CHAPITRE 11 : Diversité des dispositifs et qualité des bilans de compétences
CHAPITRE 12 : De la nécessité de consolider une démarche innovante : du bilan à l'analyse des compétences
CHAPITRE 13 : Pratiques du conseil : comparaison de méthodes
ANNEXE : Les textes officiels relatifs au bilan de compétences en France.Note de contenu : Termes du GLOSSAIRE :
accompagnement / analyse / appropriation psychologique / aptitude / auto-analyse / auto-attention / auto-connaissance / auto-emprise / bénéficiaire / bilan de compétences / capacité / centre d'évaluation / compétences / conseiller / déontologie / dynamisation / effets du bilan / emprise / emprise analytique / enjeu / estime de soi / évaluation / expertise / finalité perçue (destination) / formation professionnelle des adultes / gestion de carrière / gestion de soi / implication / influence / logique des compétences / méthodes / objectifs / orientation professionnelle / participation / phases du bilan / portefeuille des compétences / projet / qualification / relais d'emprise / résultats en retour / synthèse du bilan / test
Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9625 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 15749 E4.1LEM ouvrage Disponible
