Titre :	GENERATION A1 : METHODE DE FRANCAIS
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marie-Noëlle COCTON ; P. DAUDA ; Luca GIACHINO ; Carla BARACCO
Editeur :	DIDIER
Année de publication :	2015
Importance :	48 p. + 1 cd mp3 + 1 dvd vidéo
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-278-08629-0
Prix :	18,50 euros
Catégories :	A1 DU CECR FRANCAIS LANGUE ETRANGERE METHODE RESSOURCES FLE
Résumé :	Méthode de français "tout-en-un" (livre + cahier + cd mp3 + dvd) s'adressant à des grands adolescents (14-18 ans) et jeunes adultes débutants et faux-débutants et permettant d'acquérir les compétences communicatives du niveau A1 du CECR. Cette méthode se veut "dynamique" et propose aux apprenants une approche visant à la construction active de leur compétence à communiquer. Ses objectifs sont les suivants : - le développement de la capacité à interagir, tant oralement que par écrit, dans des situations vraisemblables et sur des sujets adaptés à l’âge et aux intérêts des élèves, - l’apprentissage du lexique et des expressions utiles pour réaliser les différentes fonctions communicatives prévues par le CECR, - l’acquisition progressive des structures morphosyntaxiques, toujours en relation avec les intentions communicatives, - l’étude des divers aspects de la phonétique française (accentuation, discrimination, articulation, intonation, liaisons…), ainsi que des traits distinctifs du système graphique, - la préparation aux épreuves du DELF, soit à travers des exercices qui reprennent les différentes typologies prévues à l’examen, soit à travers des activités spécifiques, - la connaissance de la France et des pays francophones, de la vie et des habitudes de leurs habitants, de sorte à favoriser l’interaction lors d’un éventuel voyage et à opérer d’intéressantes confrontations avec la réalité des élèves, - l’élaboration des compétences-clés qui sont à la base de l’éducation permanente. La méthode se situe donc au carrefour de différentes approches : - situationnelle, car le matériel linguistique et socioculturel de chaque unité est présenté à travers des contextes significatifs et réalistes, - grammaticale, car les élèves sont guidés dans l’observation et la fixation des structures, avec – le cas échéant – une optique contrastive avec leur langue maternelle, - fonctionnelle, car l’apprenant est constamment invité à mettre en jeu sa propre compétence communicative, autrement dit la capacité de se servir des structures grammaticales, du lexique, des registres linguistiques pour interagir efficacement dans des situations spécifiques. Elle se compose de 6 unités étant toutes organisées en 4 étapes : - "Je découvre" - "Je mémorise" - "Je m'entraîne" - "Je m'exprime" Un DVD propose des vidéos permettant de suivre l'histoire d'Annette, Patricia, Nicolas et Léo, quatre amis habitant à Lyon et permettant de réviser, dans un contexte authentique, le lexique et les actes de parole rencontrés dans les différentes unités. Un CD audio propose des activités d'écoute. Les pages "Vers le Delf" proposent des activités préparatoires aux épreuves du premier niveau : DELF A1. Le guide pédagogique est téléchargeable sur le site de l'éditeur (www.editionsdidier.com). Thèmes des unités : UNITE 1 : Bonjour, ça va ? - Salut ! Je m'appelle Agnès UNITE 2 : Qui est-ce ? - Dans mon sac, j'ai... UNITE 3 : Il est comment ? - Allô ? UNITE 4 : Les loisirs - La routine UNITE 5 : Où faire ses courses ? - Découvrez et dégustez ! UNITE 6 : Tout le monde s'amuse - Les ados au quotidien.
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9401

GENERATION A1 : METHODE DE FRANCAIS [texte imprimé] / Marie-Noëlle COCTON ; P. DAUDA ; Luca GIACHINO ; Carla BARACCO . - DIDIER, 2015 . - 48 p. + 1 cd mp3 + 1 dvd vidéo.
ISBN : 978-2-278-08629-0 : 18,50 euros

Catégories :	A1 DU CECR FRANCAIS LANGUE ETRANGERE METHODE RESSOURCES FLE
Résumé :	Méthode de français "tout-en-un" (livre + cahier + cd mp3 + dvd) s'adressant à des grands adolescents (14-18 ans) et jeunes adultes débutants et faux-débutants et permettant d'acquérir les compétences communicatives du niveau A1 du CECR. Cette méthode se veut "dynamique" et propose aux apprenants une approche visant à la construction active de leur compétence à communiquer. Ses objectifs sont les suivants : - le développement de la capacité à interagir, tant oralement que par écrit, dans des situations vraisemblables et sur des sujets adaptés à l’âge et aux intérêts des élèves, - l’apprentissage du lexique et des expressions utiles pour réaliser les différentes fonctions communicatives prévues par le CECR, - l’acquisition progressive des structures morphosyntaxiques, toujours en relation avec les intentions communicatives, - l’étude des divers aspects de la phonétique française (accentuation, discrimination, articulation, intonation, liaisons…), ainsi que des traits distinctifs du système graphique, - la préparation aux épreuves du DELF, soit à travers des exercices qui reprennent les différentes typologies prévues à l’examen, soit à travers des activités spécifiques, - la connaissance de la France et des pays francophones, de la vie et des habitudes de leurs habitants, de sorte à favoriser l’interaction lors d’un éventuel voyage et à opérer d’intéressantes confrontations avec la réalité des élèves, - l’élaboration des compétences-clés qui sont à la base de l’éducation permanente. La méthode se situe donc au carrefour de différentes approches : - situationnelle, car le matériel linguistique et socioculturel de chaque unité est présenté à travers des contextes significatifs et réalistes, - grammaticale, car les élèves sont guidés dans l’observation et la fixation des structures, avec – le cas échéant – une optique contrastive avec leur langue maternelle, - fonctionnelle, car l’apprenant est constamment invité à mettre en jeu sa propre compétence communicative, autrement dit la capacité de se servir des structures grammaticales, du lexique, des registres linguistiques pour interagir efficacement dans des situations spécifiques. Elle se compose de 6 unités étant toutes organisées en 4 étapes : - "Je découvre" - "Je mémorise" - "Je m'entraîne" - "Je m'exprime" Un DVD propose des vidéos permettant de suivre l'histoire d'Annette, Patricia, Nicolas et Léo, quatre amis habitant à Lyon et permettant de réviser, dans un contexte authentique, le lexique et les actes de parole rencontrés dans les différentes unités. Un CD audio propose des activités d'écoute. Les pages "Vers le Delf" proposent des activités préparatoires aux épreuves du premier niveau : DELF A1. Le guide pédagogique est téléchargeable sur le site de l'éditeur (www.editionsdidier.com). Thèmes des unités : UNITE 1 : Bonjour, ça va ? - Salut ! Je m'appelle Agnès UNITE 2 : Qui est-ce ? - Dans mon sac, j'ai... UNITE 3 : Il est comment ? - Allô ? UNITE 4 : Les loisirs - La routine UNITE 5 : Où faire ses courses ? - Découvrez et dégustez ! UNITE 6 : Tout le monde s'amuse - Les ados au quotidien.
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