Titre :	ELEVES DIFFICILES ? : OSEZ LES RUSES DE L'INTELLIGENCE : PETIT TRAITE DE MANIPULATION VERTUEUSE A L'USAGE DES ENSEIGNANTS
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Yves GUEGAN
Editeur :	ESF
Année de publication :	2015
Importance :	220 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7101-2757-4
Prix :	14 euros
Catégories :	RELATION FORMATEUR-APPRENANT RELATION PEDAGOGIQUE
Résumé :	Tenir une classe est aujourd’hui un véritable enjeu pour tous les enseignants et particulièrement pour ceux qui démarrent leur carrière. Le face-à-face éducatif est souvent complexe ou conflictuel, et toutes les difficultés ne peuvent se résoudre par le dialogue apaisé, la persuasion ou l’autorité. La ruse bienveillante dont il est question ici, sans être ennemie de la franchise, s’utilise occasionnellement (et avec finesse) dans les relations éducatives comme un outil de facilitation, de courtoisie, d’apaisement, de déminage des conflits, de motivation scolaire. Pour surmonter en douceur les obstacles liés à la démotivation et aux comportements difficiles, pour répondre aux problèmes d’autorité, les enseignants trouveront dans ce livre comment user de calculs et de stratégies pour gérer les relations affectives, introduire de l’intelligence dans la sanction, combattre le harcèlement, entretenir l’effervescence intellectuelle… Cet ouvrage, véritable outil de soutien et de perfectionnement au quotidien, rédigé dans un style simple et direct, est facile d’accès, très opérationnel et synthétique. Yves GUEGAN croise approches psychosociologique et pédagogique, et témoigne de l’action quotidienne des enseignants aux prises avec les difficultés du métier, à travers de nombreux exemples de terrain collectés au cours d’entretiens ou de réunions de groupes d’échange des pratiques. [Résumé de 4e de couverture] Au sommaire : La ruse : finalités, éthique, tactiques 1. Les astuces de mise en scène : créer une dynamique coopérative 2. L'engagement par la décision : offrir une liberté de choix 3. L'influence paradoxale : accompagner pour neutraliser 4. Les stratégies de compromis : négocier et louvoyer 5. Le calibrage affectif : naviguer entre proximité et distance 6. La subtilité punitive : donner sa chance à l'intelligence 7. Le choix du plaisir : susciter l'effervescence intellectuelle.
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ELEVES DIFFICILES ? : OSEZ LES RUSES DE L'INTELLIGENCE : PETIT TRAITE DE MANIPULATION VERTUEUSE A L'USAGE DES ENSEIGNANTS [texte imprimé] / Yves GUEGAN . - ESF, 2015 . - 220 p.
ISBN : 978-2-7101-2757-4 : 14 euros

Catégories :	RELATION FORMATEUR-APPRENANT RELATION PEDAGOGIQUE
Résumé :	Tenir une classe est aujourd’hui un véritable enjeu pour tous les enseignants et particulièrement pour ceux qui démarrent leur carrière. Le face-à-face éducatif est souvent complexe ou conflictuel, et toutes les difficultés ne peuvent se résoudre par le dialogue apaisé, la persuasion ou l’autorité. La ruse bienveillante dont il est question ici, sans être ennemie de la franchise, s’utilise occasionnellement (et avec finesse) dans les relations éducatives comme un outil de facilitation, de courtoisie, d’apaisement, de déminage des conflits, de motivation scolaire. Pour surmonter en douceur les obstacles liés à la démotivation et aux comportements difficiles, pour répondre aux problèmes d’autorité, les enseignants trouveront dans ce livre comment user de calculs et de stratégies pour gérer les relations affectives, introduire de l’intelligence dans la sanction, combattre le harcèlement, entretenir l’effervescence intellectuelle… Cet ouvrage, véritable outil de soutien et de perfectionnement au quotidien, rédigé dans un style simple et direct, est facile d’accès, très opérationnel et synthétique. Yves GUEGAN croise approches psychosociologique et pédagogique, et témoigne de l’action quotidienne des enseignants aux prises avec les difficultés du métier, à travers de nombreux exemples de terrain collectés au cours d’entretiens ou de réunions de groupes d’échange des pratiques. [Résumé de 4e de couverture] Au sommaire : La ruse : finalités, éthique, tactiques 1. Les astuces de mise en scène : créer une dynamique coopérative 2. L'engagement par la décision : offrir une liberté de choix 3. L'influence paradoxale : accompagner pour neutraliser 4. Les stratégies de compromis : négocier et louvoyer 5. Le calibrage affectif : naviguer entre proximité et distance 6. La subtilité punitive : donner sa chance à l'intelligence 7. Le choix du plaisir : susciter l'effervescence intellectuelle.
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