Collection JE MAITRISE
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Titre : L'INNOVATION PEDAGOGIQUE AVEC LES IA Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie DHORNE Editeur : CLIC EDITIONS Année de publication : 2025 Collection : JE MAITRISE Importance : 223 p. Prix : 24,99 euros Catégories : INGENIERIE PEDAGOGIQUE
INTELLIGENCE ARTIFICIELLE
NUMERIQUERésumé : Dans un monde où l’intelligence artificielle s’impose comme un outil du quotidien, la question n’est plus de savoir si elle transformera nos pratiques pédagogiques, mais comment nous allons choisir de l’utiliser. C’est dans ce contexte que Lucie Dhorne propose L’innovation pédagogique avec les IA, un livre qui propose bien plus qu’un simple panorama d’outils : un véritable guide stratégique pour réinventer la pédagogie à l’ère de l’IA.
L’ouvrage se structure en trois grandes étapes :
Dans la première, le lecteur découvre l’IA sous toutes ses formes (supervisée, non supervisée, générative, etc.), les promesses mais aussi les limites de ces technologies, ainsi que l’art du prompt et les outils à connaître.
Dans la deuxième, Lucie DHORNE propose d’articuler l’innovation pédagogique avec les théories de l’apprentissage (Bloom, Vygotsky, Deci & Ryan, Kolb…), afin de concevoir des formations alignées sur des objectifs clairs, adaptées aux contextes, et enrichies par les apports de l’IA.
Dans la troisième et dernière partie, Lucie DHORNE explore en profondeur les notions de différenciation, de personnalisation et d’adaptativité. Elle montre comment les assistants conversationnels et agents intelligents peuvent soutenir un apprentissage sur mesure, tout en maintenant l’humain au centre.
À travers ce parcours, le lecteur apprend à utiliser l’IA non comme une béquille, mais comme un partenaire de pensée et de créativité.
Au sommaire :
L'IA 101 :
La révolution générative : un nouveau paradigme
Les différentes formes d'intelligence artificielle
L'écosystème des IA génératives
L'art du prompt
CONCEVOIR UNE FORMATION AVEC L'IA :
Poser les fondations : définir les objectifs pédagogiques avec l'IA
Construire la structure : méthodes, activités et déroulé pédagogique
INDIVIDUALISER LES APPRENTISSAGES PAR LES AGENTS ET ASSISTANTS IA :
Trois intentions pédagogiques : différenciation, personnalisation, adaptativité
Fondements théoriques : pourquoi différencier, personnaliser et adapter ?
Assistants IA logistiques : au service de la différenciation automatisée
Assistants IA conversationnels : au service de la personnalisation
Agents IA : au service de l'adaptativité.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12074 L'INNOVATION PEDAGOGIQUE AVEC LES IA [texte imprimé] / Lucie DHORNE . - CLIC EDITIONS, 2025 . - 223 p.. - (JE MAITRISE) .
24,99 euros
Catégories : INGENIERIE PEDAGOGIQUE
INTELLIGENCE ARTIFICIELLE
NUMERIQUERésumé : Dans un monde où l’intelligence artificielle s’impose comme un outil du quotidien, la question n’est plus de savoir si elle transformera nos pratiques pédagogiques, mais comment nous allons choisir de l’utiliser. C’est dans ce contexte que Lucie Dhorne propose L’innovation pédagogique avec les IA, un livre qui propose bien plus qu’un simple panorama d’outils : un véritable guide stratégique pour réinventer la pédagogie à l’ère de l’IA.
L’ouvrage se structure en trois grandes étapes :
Dans la première, le lecteur découvre l’IA sous toutes ses formes (supervisée, non supervisée, générative, etc.), les promesses mais aussi les limites de ces technologies, ainsi que l’art du prompt et les outils à connaître.
Dans la deuxième, Lucie DHORNE propose d’articuler l’innovation pédagogique avec les théories de l’apprentissage (Bloom, Vygotsky, Deci & Ryan, Kolb…), afin de concevoir des formations alignées sur des objectifs clairs, adaptées aux contextes, et enrichies par les apports de l’IA.
Dans la troisième et dernière partie, Lucie DHORNE explore en profondeur les notions de différenciation, de personnalisation et d’adaptativité. Elle montre comment les assistants conversationnels et agents intelligents peuvent soutenir un apprentissage sur mesure, tout en maintenant l’humain au centre.
À travers ce parcours, le lecteur apprend à utiliser l’IA non comme une béquille, mais comme un partenaire de pensée et de créativité.
Au sommaire :
L'IA 101 :
La révolution générative : un nouveau paradigme
Les différentes formes d'intelligence artificielle
L'écosystème des IA génératives
L'art du prompt
CONCEVOIR UNE FORMATION AVEC L'IA :
Poser les fondations : définir les objectifs pédagogiques avec l'IA
Construire la structure : méthodes, activités et déroulé pédagogique
INDIVIDUALISER LES APPRENTISSAGES PAR LES AGENTS ET ASSISTANTS IA :
Trois intentions pédagogiques : différenciation, personnalisation, adaptativité
Fondements théoriques : pourquoi différencier, personnaliser et adapter ?
Assistants IA logistiques : au service de la différenciation automatisée
Assistants IA conversationnels : au service de la personnalisation
Agents IA : au service de l'adaptativité.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12074 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 17290 E1.5.5DHO ouvrage Sorti jusqu'au 30/06/2026
Titre : LE STORYTELLING POUR LA FORMATION Type de document : texte imprimé Auteurs : Laetitia FLYE SAINTE MARIE Editeur : CLIC EDITIONS Année de publication : 2024 Collection : JE MAITRISE Importance : 117 p. Prix : 24,99 euros Catégories : CONTE
STORYTELLINGRésumé : Le storytelling, ou l'art de raconter des histoires captivantes, fait partie de notre quotidien, jusque dans le discours des politiciens et dans les slogans des publicités.
C'est une technique éprouvée qui permet de captiver l'auditoire et de marquer la mémoire.
- Et vous, formateurs, souhaitez-vous captiver vos apprenants et marquer leur mémoire avec une histoire à vocation pédagogique ?
- Vos apprenants voudront connaître la suite et aller au bout de vos formations.
Ce guide orienté sur la pratique, écrit par une experte en storytelling et pédagogie, vous permettra d'apporter une plus-value à votre formation en créant votre storytelling.
Des exemples concrets et des QR codes vers des ressources complémentaires vous permettent de transposer directement les conseils de l'experte vers vos projets personnels.
Au sommaire :
- Le storytelling : nouveauté, illusion ou nécessité pédagogique ?
- Concevoir des formations avec le storytelling
- Ecrivez votre storytelling.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11711 LE STORYTELLING POUR LA FORMATION [texte imprimé] / Laetitia FLYE SAINTE MARIE . - CLIC EDITIONS, 2024 . - 117 p.. - (JE MAITRISE) .
24,99 euros
Catégories : CONTE
STORYTELLINGRésumé : Le storytelling, ou l'art de raconter des histoires captivantes, fait partie de notre quotidien, jusque dans le discours des politiciens et dans les slogans des publicités.
C'est une technique éprouvée qui permet de captiver l'auditoire et de marquer la mémoire.
- Et vous, formateurs, souhaitez-vous captiver vos apprenants et marquer leur mémoire avec une histoire à vocation pédagogique ?
- Vos apprenants voudront connaître la suite et aller au bout de vos formations.
Ce guide orienté sur la pratique, écrit par une experte en storytelling et pédagogie, vous permettra d'apporter une plus-value à votre formation en créant votre storytelling.
Des exemples concrets et des QR codes vers des ressources complémentaires vous permettent de transposer directement les conseils de l'experte vers vos projets personnels.
Au sommaire :
- Le storytelling : nouveauté, illusion ou nécessité pédagogique ?
- Concevoir des formations avec le storytelling
- Ecrivez votre storytelling.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11711 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 17116 G7.7.4FLY ouvrage Sorti jusqu'au 29/05/2026
Titre : LA VIDEO MOBILE Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas LOZANCIC Editeur : CLIC EDITIONS Année de publication : 2023 Collection : JE MAITRISE Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-494-01701-6 Prix : 24,99 euros Catégories : AUDIOVISUEL
NUMERIQUE
PEDAGOGIE AUDIOVISUELRésumé : Pour créer des vidéos à usage pédagogique, le formateur dispose d'un solide allié : son smartphone.
A la fois caméra, appareil photo, enregistreur audio... il autorise la captation, la transformation, l'assemblage en toute simplicité.
Ce guide pratique propose les clés pour filmer, cadrer, enregistrer, monter et diffuser des vidéos pour la formation, de qualité.
Il aborde tout d'abord la "domestication" de son smartphone et de quelques-uns de ses accessoires essentiels et poursuit ensuite avec les éléments dits de "grammaire audiovisuelle" nécessaires pour aborder sereinement la production des documents de travail, comme par exemple le storyboard. Une dernière partie est consacrée au cycle de production d'une vidéo à caractère pédagogique, du choix de l'angle à la préparation du tournage, sa direction, sa réalisation et sa finition.
Au sommaire :
PREPARER SON TOURNAGE :
Inventaire, matériel et logiciel
Et votre smartphone devient caméra !
L'écriture, une préparation à soigner tout particulièrement
LE TOURNAGE :
Sur place, petits tracas et autres bidouilles
Cadre et composition
LE MONTAGE :
Le montage précède le tournage
CAS PRATIQUES :
Filmer et se filmer sur fond vert
Intervention face caméra
Filmer une conversation entre experts
Filmer une situation de travail, un geste métier.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11533 LA VIDEO MOBILE [texte imprimé] / Nicolas LOZANCIC . - CLIC EDITIONS, 2023 . - 127 p.. - (JE MAITRISE) .
ISBN : 978-2-494-01701-6 : 24,99 euros
Catégories : AUDIOVISUEL
NUMERIQUE
PEDAGOGIE AUDIOVISUELRésumé : Pour créer des vidéos à usage pédagogique, le formateur dispose d'un solide allié : son smartphone.
A la fois caméra, appareil photo, enregistreur audio... il autorise la captation, la transformation, l'assemblage en toute simplicité.
Ce guide pratique propose les clés pour filmer, cadrer, enregistrer, monter et diffuser des vidéos pour la formation, de qualité.
Il aborde tout d'abord la "domestication" de son smartphone et de quelques-uns de ses accessoires essentiels et poursuit ensuite avec les éléments dits de "grammaire audiovisuelle" nécessaires pour aborder sereinement la production des documents de travail, comme par exemple le storyboard. Une dernière partie est consacrée au cycle de production d'une vidéo à caractère pédagogique, du choix de l'angle à la préparation du tournage, sa direction, sa réalisation et sa finition.
Au sommaire :
PREPARER SON TOURNAGE :
Inventaire, matériel et logiciel
Et votre smartphone devient caméra !
L'écriture, une préparation à soigner tout particulièrement
LE TOURNAGE :
Sur place, petits tracas et autres bidouilles
Cadre et composition
LE MONTAGE :
Le montage précède le tournage
CAS PRATIQUES :
Filmer et se filmer sur fond vert
Intervention face caméra
Filmer une conversation entre experts
Filmer une situation de travail, un geste métier.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11533 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16984 E1.5.4LOZ ouvrage Disponible
