Catégorie GESTE D'ECRITURE
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Titre : ALPHABETISATION : GRANDS DEBUTANTS Type de document : texte imprimé Auteurs : Farideh TOUCHARD Editeur : BELIN Année de publication : 2022 Collection : LE FRANCAIS AU QUOTIDIEN Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 979-10-358-2282-8 Prix : 12,80 euros Catégories : A1.1 DU CECR
APPRENTISSAGE ECRITURE
APPRENTISSAGE LECTURE
DRAJES
GESTE D'ECRITURE
METHODE
RESSOURCES ALPHABETISATION
RESSOURCES ILLETTRISMERésumé : Cet ouvrage propose un parcours pédagogique conçu pour des adultes non-lecteurs et non-scripteurs, peu ou non scolarisés, de niveau inférieur au niveau A1.1 du CECR.
Ses objectifs sont les suivants :
- déchiffrer les lettres de l'alphabet, les syllabes et les mots simples,
- maîtriser les gestes graphiques pour former les lettres, les syllabes et les mots usuels,
- utiliser la lecture, l'écriture et les informations chiffrées pour observer, analyser et traiter des situations quotidiennes.
A travers ces objectifs linguistiques, il s'agit aussi d'aider à comprendre les codes culturels et administratifs de la société.
Les 42 fiches sur lesquelles repose le parcours sont réparties en 5 chapitres :
- chapitre 1 : L'alphabet et les chiffres
- chapitre 2 : Les voyelles
- chapitre 3 : Les consonnes
- chapitre 4 : Les syllabes simples
- chapitre 5 : Les syllabes et consonnes particulières
Ces fiches sont organisées en 3 parties :
- exercices de repérage et de lecture,
- exercices de production écrite
- activité puisée dans la vie quotidienne d'un adulte avec le vocabulaire adapté et utile à un tel contexte.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11083 ALPHABETISATION : GRANDS DEBUTANTS [texte imprimé] / Farideh TOUCHARD . - BELIN, 2022 . - 127 p.. - (LE FRANCAIS AU QUOTIDIEN) .
ISBN : 979-10-358-2282-8 : 12,80 euros
Catégories : A1.1 DU CECR
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RESSOURCES ALPHABETISATION
RESSOURCES ILLETTRISMERésumé : Cet ouvrage propose un parcours pédagogique conçu pour des adultes non-lecteurs et non-scripteurs, peu ou non scolarisés, de niveau inférieur au niveau A1.1 du CECR.
Ses objectifs sont les suivants :
- déchiffrer les lettres de l'alphabet, les syllabes et les mots simples,
- maîtriser les gestes graphiques pour former les lettres, les syllabes et les mots usuels,
- utiliser la lecture, l'écriture et les informations chiffrées pour observer, analyser et traiter des situations quotidiennes.
A travers ces objectifs linguistiques, il s'agit aussi d'aider à comprendre les codes culturels et administratifs de la société.
Les 42 fiches sur lesquelles repose le parcours sont réparties en 5 chapitres :
- chapitre 1 : L'alphabet et les chiffres
- chapitre 2 : Les voyelles
- chapitre 3 : Les consonnes
- chapitre 4 : Les syllabes simples
- chapitre 5 : Les syllabes et consonnes particulières
Ces fiches sont organisées en 3 parties :
- exercices de repérage et de lecture,
- exercices de production écrite
- activité puisée dans la vie quotidienne d'un adulte avec le vocabulaire adapté et utile à un tel contexte.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11083 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16824 ILL3TOU ouvrage Sorti jusqu'au 31/03/2026 L'AS-TU VU ? : PLUS DE 120 ACTIVITES VERBALES ET NON VERBALES, POUR ENTRAINER LA DISCRIMINATION VISUELLE, LES STRATEGIES D'ORGANISATION, LA MEMOIRE VISUELLE ET SEQUENTIELLE... / Alice JEANNOT BLACHERE (2022)
Titre : L'AS-TU VU ? : PLUS DE 120 ACTIVITES VERBALES ET NON VERBALES, POUR ENTRAINER LA DISCRIMINATION VISUELLE, LES STRATEGIES D'ORGANISATION, LA MEMOIRE VISUELLE ET SEQUENTIELLE... Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice JEANNOT BLACHERE Editeur : CIT'INSPIR EDITIONS Année de publication : 2022 Importance : 147 p. Prix : 36 euros Catégories : APPRENTISSAGE LECTURE
GESTE D'ECRITURE
RESSOURCES ILLETTRISMERésumé : Cet ouvrage propose des exercices d'entraînement visuels progressifs, conçus pour améliorer les compétences visuelles, cognitives et motrices chez les enfants, adolescents et adultes.
Avec plus de 120 activités variées et progressives, il permet de renforcer la mémoire visuelle, la discrimination visuelle, la coordination œil-main, et bien d'autres compétences essentielles.
Un support adapté pour accompagner le développement de manière ciblée et engageante.
Les objectifs de ces exercices d'entraînement sont :
1- La fixation oculaire (arrêt momentané du regard sur un point ou un objet de l'environnement),
2- Les saccades oculaires (mouvement rapide de l'oeil permettant de modifier la direction du regard vers un nouveau point de fixation),
3- La poursuite oculaire (capacité à suivre avec les yeux et avec précision une cible en mouvement),
4- La coordination oeil/main (utilisation de la vision pour guider les mouvements de la main),
5- La discrimination visuelle (capacité de faire la différence entre des images),
6- Le balayage visuel (exploration de l'environnement par le regard et capacité à faire une recherche visuelle),
7- La mémoire visuelle (capacité à stocker des détails qui ont été vus dans la mémoire à court terme),
8- Les relations spatiales (capacité à reconnaître la position d'une forme par rapport aux autres dans l'espace),
9- La mémoire séquentielle (capacité à se souvenir d'une série de formes),
10- La figure fond (capacité à reconnaître une image cachée parmi d'autres images),
11- La constance de forme (capacité à retrouver une image parmi d'autres même si la taille est différente ou si la forme a changé d'orientation),
12- La closure visuelle (capacité à reconnaître une forme incomplète, ou un objet et d'en comprendre les détails manquants pour l'identifier comme s'il était complet).Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11915 L'AS-TU VU ? : PLUS DE 120 ACTIVITES VERBALES ET NON VERBALES, POUR ENTRAINER LA DISCRIMINATION VISUELLE, LES STRATEGIES D'ORGANISATION, LA MEMOIRE VISUELLE ET SEQUENTIELLE... [texte imprimé] / Alice JEANNOT BLACHERE . - CIT'INSPIR EDITIONS, 2022 . - 147 p.
36 euros
Catégories : APPRENTISSAGE LECTURE
GESTE D'ECRITURE
RESSOURCES ILLETTRISMERésumé : Cet ouvrage propose des exercices d'entraînement visuels progressifs, conçus pour améliorer les compétences visuelles, cognitives et motrices chez les enfants, adolescents et adultes.
Avec plus de 120 activités variées et progressives, il permet de renforcer la mémoire visuelle, la discrimination visuelle, la coordination œil-main, et bien d'autres compétences essentielles.
Un support adapté pour accompagner le développement de manière ciblée et engageante.
Les objectifs de ces exercices d'entraînement sont :
1- La fixation oculaire (arrêt momentané du regard sur un point ou un objet de l'environnement),
2- Les saccades oculaires (mouvement rapide de l'oeil permettant de modifier la direction du regard vers un nouveau point de fixation),
3- La poursuite oculaire (capacité à suivre avec les yeux et avec précision une cible en mouvement),
4- La coordination oeil/main (utilisation de la vision pour guider les mouvements de la main),
5- La discrimination visuelle (capacité de faire la différence entre des images),
6- Le balayage visuel (exploration de l'environnement par le regard et capacité à faire une recherche visuelle),
7- La mémoire visuelle (capacité à stocker des détails qui ont été vus dans la mémoire à court terme),
8- Les relations spatiales (capacité à reconnaître la position d'une forme par rapport aux autres dans l'espace),
9- La mémoire séquentielle (capacité à se souvenir d'une série de formes),
10- La figure fond (capacité à reconnaître une image cachée parmi d'autres images),
11- La constance de forme (capacité à retrouver une image parmi d'autres même si la taille est différente ou si la forme a changé d'orientation),
12- La closure visuelle (capacité à reconnaître une forme incomplète, ou un objet et d'en comprendre les détails manquants pour l'identifier comme s'il était complet).Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11915 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 17231 ILL5JEA ouvrage Disponible
Titre : CAHIER DE GRAPHISME Type de document : texte imprimé Editeur : ADAP Année de publication : 1990 Importance : 39 p. Catégories : GESTE D'ECRITURE Résumé : Ce cahier permet de s'entraîner à former correctement les lettres qui sont utilisées le plus fréquemment : les capitales et les cursives. L'apprenti scripteur reproduira des mots qu'il pourra réutiliser dans la vie quotidienne (termes de l'identité, chiffres en nombres et en lettres...).
Le but d'un tel cahier n'est cependant pas d'écrire de mémoire et sans faute ces mots mais d'amener le stagiaire à former correctement les caractères usuels de l'écrit.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1641 CAHIER DE GRAPHISME [texte imprimé] . - ADAP, 1990 . - 39 p.
Catégories : GESTE D'ECRITURE Résumé : Ce cahier permet de s'entraîner à former correctement les lettres qui sont utilisées le plus fréquemment : les capitales et les cursives. L'apprenti scripteur reproduira des mots qu'il pourra réutiliser dans la vie quotidienne (termes de l'identité, chiffres en nombres et en lettres...).
Le but d'un tel cahier n'est cependant pas d'écrire de mémoire et sans faute ces mots mais d'amener le stagiaire à former correctement les caractères usuels de l'écrit.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1641 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 4560 ILL8 ouvrage Exclu du prêt
Titre : LES CAHIERS D'ECRITURE : REMEDIATION, AIDE PERSONNALISEE : CYCLES 2 ET 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle DUMONT Editeur : HATIER Année de publication : 2020 Importance : 32 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-06406-5 Prix : 4,60 euros Catégories : APPRENTISSAGE ECRITURE
DRAJES
GESTE D'ECRITURE
RESSOURCES ILLETTRISMERésumé : Ce cahier d’écriture aide à mettre en place progressivement le geste graphique ou à remedier à des difficultés d'écriture existantes, selon les clés de la méthode de Danièle DUMONT.
Il permet de travailler la tenue du stylo, le positionnement du poignet et de la main, le respect des interlignes, l'écriture des lettres rondes, des différents signes (accents, points, barres...), des majuscules et des chiffres.
Destiné initialement aux élèves du primaire (à partir du CM2), il peut également être utilisé avec un public adulte.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11026 LES CAHIERS D'ECRITURE : REMEDIATION, AIDE PERSONNALISEE : CYCLES 2 ET 3 [texte imprimé] / Danièle DUMONT . - HATIER, 2020 . - 32 p.
ISBN : 978-2-401-06406-5 : 4,60 euros
Catégories : APPRENTISSAGE ECRITURE
DRAJES
GESTE D'ECRITURE
RESSOURCES ILLETTRISMERésumé : Ce cahier d’écriture aide à mettre en place progressivement le geste graphique ou à remedier à des difficultés d'écriture existantes, selon les clés de la méthode de Danièle DUMONT.
Il permet de travailler la tenue du stylo, le positionnement du poignet et de la main, le respect des interlignes, l'écriture des lettres rondes, des différents signes (accents, points, barres...), des majuscules et des chiffres.
Destiné initialement aux élèves du primaire (à partir du CM2), il peut également être utilisé avec un public adulte.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11026 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16804 ILL8DUM ouvrage Disponible
Titre : LES CAHIERS D'ECRITURE : REMEDIATION : COLLEGE Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle DUMONT Editeur : HATIER Année de publication : 2015 Importance : 31 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-98590-4 Prix : 4,80 euros Catégories : APPRENTISSAGE ECRITURE
DRAJES
GESTE D'ECRITURE
RESSOURCES ILLETTRISMERésumé : Ce cahier d’écriture aide à remédier à des difficultés d'écriture existantes (écriture illisible, douleurs dans le bras ou le poignet, prises de notes trop lentes...).
Il permet de travailler la tenue du stylo, le positionnement du poignet et de la main, le respect des interlignes, l'écriture des lettres rondes, des différents signes (accents, points, barres...), des majuscules et des chiffres.
Destiné initialement aux élèves du collège, il peut également être utilisé avec un public adulte.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11082 LES CAHIERS D'ECRITURE : REMEDIATION : COLLEGE [texte imprimé] / Danièle DUMONT . - HATIER, 2015 . - 31 p.
ISBN : 978-2-218-98590-4 : 4,80 euros
Catégories : APPRENTISSAGE ECRITURE
DRAJES
GESTE D'ECRITURE
RESSOURCES ILLETTRISMERésumé : Ce cahier d’écriture aide à remédier à des difficultés d'écriture existantes (écriture illisible, douleurs dans le bras ou le poignet, prises de notes trop lentes...).
Il permet de travailler la tenue du stylo, le positionnement du poignet et de la main, le respect des interlignes, l'écriture des lettres rondes, des différents signes (accents, points, barres...), des majuscules et des chiffres.
Destiné initialement aux élèves du collège, il peut également être utilisé avec un public adulte.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11082 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16805 ILL8DUM ouvrage Disponible
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