Titre :	COGITONS : COMBINATOIRE, PROBLEMES ARITHMETIQUES, DEDUCTION
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Annick MOULINIER
Editeur :	ORTHO EDITION
Année de publication :	2014
Importance :	176 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-36235-062-7
Catégories :	APPRENTISSAGE MATHEMATIQUES DE BASE EDUCABILITE COGNITIVE EDUCATION COGNITIVE MATHEMATIQUES RAISONNEMENT RESSOURCES ILLETTRISME STIMULATION COGNITIVE
Résumé :	"Cogitons" contient des situations de réflexion, numériques et non numériques, ainsi que des énigmes et des problèmes de logique, permettant de stimuler les procédures de travail cognitives. Les activités proposées, prenant appui sur des thèmes du quotidien, nécessitent : - la compréhension du texte de l'exercice (analyse des données, sélection des informations utiles/inutiles), - la planification (choix de stratégie à adopter et à suivre), - l'intégration des compétences et des connaissances, - un autocontrôle du sujet sur ses résultats. La résolution de situations de raisonnement implique également la flexibilité mentale, l'attention et la mémoire de travail. L'objectif de "Cogitons" est donc de servir de support au fonctionnement cognitif. Le recueil est divisé en trois grands chapitres : le premier aborde la combinatoire, le deuxième les problèmes arithmétiques et le dernier, qui propose des énigmes et des problèmes de logique, est scindé en trois niveaux de difficulté croissante, ce qui va amener l'apprenant à être confronté à des situations de plus en plus complexes.
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9011

COGITONS : COMBINATOIRE, PROBLEMES ARITHMETIQUES, DEDUCTION [texte imprimé] / Annick MOULINIER . - ORTHO EDITION, 2014 . - 176 p.
ISBN : 978-2-36235-062-7

Catégories :	APPRENTISSAGE MATHEMATIQUES DE BASE EDUCABILITE COGNITIVE EDUCATION COGNITIVE MATHEMATIQUES RAISONNEMENT RESSOURCES ILLETTRISME STIMULATION COGNITIVE
Résumé :	"Cogitons" contient des situations de réflexion, numériques et non numériques, ainsi que des énigmes et des problèmes de logique, permettant de stimuler les procédures de travail cognitives. Les activités proposées, prenant appui sur des thèmes du quotidien, nécessitent : - la compréhension du texte de l'exercice (analyse des données, sélection des informations utiles/inutiles), - la planification (choix de stratégie à adopter et à suivre), - l'intégration des compétences et des connaissances, - un autocontrôle du sujet sur ses résultats. La résolution de situations de raisonnement implique également la flexibilité mentale, l'attention et la mémoire de travail. L'objectif de "Cogitons" est donc de servir de support au fonctionnement cognitif. Le recueil est divisé en trois grands chapitres : le premier aborde la combinatoire, le deuxième les problèmes arithmétiques et le dernier, qui propose des énigmes et des problèmes de logique, est scindé en trois niveaux de difficulté croissante, ce qui va amener l'apprenant à être confronté à des situations de plus en plus complexes.
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