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Titre : 200 SKETCHS POUR DEVELOPPER LA COMPREHENSION DU LANGAGE ORAL OU ECRIT Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale CELERIER Editeur : ORTHO EDITION Année de publication : 2005 Importance : 217 p. ISBN/ISSN/EAN : 9782914121369 Prix : 20 euros Catégories : EXPRESSION ORALE
RESSOURCES FLE
THEATRERésumé : Ce recueil propose 200 sketchs destinés à être lus, à deux, à voix haute.
Ils mettent en scène des situations amusantes et permettent de travailler différents aspects du langage. Les sketchs s'adressent autant aux jeunes qu'aux adultes.
Ces 200 sketchs sont organisés en 4 parties :
- "Le sens" : mettre en scène des malentendus
- "Le son" : mettre en scène des pirouettes linguistiques
- "Le ton" : mettre en scène des conversations
- "Leçons" : mettre en scène des jeux d’organisation linguistique.
Ce livre, destiné initialement au monde de l'orthophonie, peut également être utilisé dans le cadre de la formation d'adultes.
Exemples de sketchs :
- Mmm, ça sent bon, c'est quoi ce parfum ?
- Il s'appelle "Sensualité".
- Sangsue alitée ? Ah bon, drôle de nom. Moi je mets "Audace", tu connais ?
- Eau d'as ? Non, je ne connais pas.
- Douzlou.
- Douze loups.
- Douzloulour.
- Douze loups lourds.
- Douzdouloulour.
- Douze doux loups lourds.
- Douzdouloulourmou.
- Douze doux loups lourds, mous.
- Douzdouloulourmourou.
- Douze doux loups lourds, mous, roux.
- Douzdouloulourmouroujou.
- Douze doux loups lourds, mous, roux, jouent.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10678 200 SKETCHS POUR DEVELOPPER LA COMPREHENSION DU LANGAGE ORAL OU ECRIT [texte imprimé] / Pascale CELERIER . - ORTHO EDITION, 2005 . - 217 p.
ISSN : 9782914121369 : 20 euros
Catégories : EXPRESSION ORALE
RESSOURCES FLE
THEATRERésumé : Ce recueil propose 200 sketchs destinés à être lus, à deux, à voix haute.
Ils mettent en scène des situations amusantes et permettent de travailler différents aspects du langage. Les sketchs s'adressent autant aux jeunes qu'aux adultes.
Ces 200 sketchs sont organisés en 4 parties :
- "Le sens" : mettre en scène des malentendus
- "Le son" : mettre en scène des pirouettes linguistiques
- "Le ton" : mettre en scène des conversations
- "Leçons" : mettre en scène des jeux d’organisation linguistique.
Ce livre, destiné initialement au monde de l'orthophonie, peut également être utilisé dans le cadre de la formation d'adultes.
Exemples de sketchs :
- Mmm, ça sent bon, c'est quoi ce parfum ?
- Il s'appelle "Sensualité".
- Sangsue alitée ? Ah bon, drôle de nom. Moi je mets "Audace", tu connais ?
- Eau d'as ? Non, je ne connais pas.
- Douzlou.
- Douze loups.
- Douzloulour.
- Douze loups lourds.
- Douzdouloulour.
- Douze doux loups lourds.
- Douzdouloulourmou.
- Douze doux loups lourds, mous.
- Douzdouloulourmourou.
- Douze doux loups lourds, mous, roux.
- Douzdouloulourmouroujou.
- Douze doux loups lourds, mous, roux, jouent.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10678 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16572 FLE6CEL ouvrage Disponible
Titre : ACTIVATION DES FONCTIONS COGNITIVES Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie CORNU-LEYRIT ; Martine MILORD ; Clément CORNU ; Catherine FORESTIER Editeur : ORTHO EDITION Année de publication : 2004 Prix : 49 euros Catégories : EDUCABILITE COGNITIVE
MEMOIRE
RAISONNEMENT
REMEDIATION COGNITIVE
STIMULATION COGNITIVERésumé : Classeur à destination des professionnels (notamment orthophonistes) prenant en charge des personnes qui présentent des troubles de l'attention, de la mémoire, de l'orientation dans le temps, du jugement, du raisonnement, du langage ou des troubles visuels d'origine neurologique.
Il contient :
- un lexique de neuropsychologie
- 113 pages d'exercices
- un cd-rom permettant d'imprimer les fiches du classeurNiveau : VI Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5267 ACTIVATION DES FONCTIONS COGNITIVES [texte imprimé] / Annie CORNU-LEYRIT ; Martine MILORD ; Clément CORNU ; Catherine FORESTIER . - ORTHO EDITION, 2004.
49 euros
Catégories : EDUCABILITE COGNITIVE
MEMOIRE
RAISONNEMENT
REMEDIATION COGNITIVE
STIMULATION COGNITIVERésumé : Classeur à destination des professionnels (notamment orthophonistes) prenant en charge des personnes qui présentent des troubles de l'attention, de la mémoire, de l'orientation dans le temps, du jugement, du raisonnement, du langage ou des troubles visuels d'origine neurologique.
Il contient :
- un lexique de neuropsychologie
- 113 pages d'exercices
- un cd-rom permettant d'imprimer les fiches du classeurNiveau : VI Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5267 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 10809 RAI1COR ouvrage Disponible ATTENTION & MEMOIRE : EXERCICES D'ATTENTION ET DE MEMOIRE DE TRAVAIL POUR LES ENFANTS ET LES ADOLESCENTS / Corinne BOUTARD (2007)
Titre : ATTENTION & MEMOIRE : EXERCICES D'ATTENTION ET DE MEMOIRE DE TRAVAIL POUR LES ENFANTS ET LES ADOLESCENTS Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne BOUTARD ; Magalie BOUCHET Editeur : ORTHO EDITION Année de publication : 2007 Prix : 79 euros Catégories : APPRENDRE A APPRENDRE
ATTENTION
EDUCABILITE COGNITIVE
MEMOIRE
RAISONNEMENT
RAISONNEMENT ESPACE
REMEDIATION COGNITIVE
STIMULATION COGNITIVERésumé : Ce matériel a pour but de mobiliser les capacités d'attention, considérées comme la base de tout processus de mémorisation et d'apprentissage, et d'améliorer la mémoire de travail, qui intervient de façon non exhaustive, dans la difficulté de compréhension du langage et dans la possibilité d'émettre des inférences, les difficultés orthographiques, l'acquisition du vocabulaire, l'acquisition de l'orthographe, la production écrite, les compétences arithmétiques, etc
Cet outil propose plus de 200 exercices, qui permettent de travailler différentes composantes de l?attention et de la mémoire :
- l'attention auditive
- l'attention visuelle
- l'attention focalisée
- l'attention soutenue
- l'attention divisée
- la boucle phonologique
- le calepin visuo-spatial
- les processus d'inhibition
- la flexibilité
- exercices de doubles tâches
Il est constitué d'un cahier contenant des exercices qui sont également gravés sur un CD et du matériel nécessaire à leur réalisation (jetons, jeux de cartes et tableaux).Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7050 ATTENTION & MEMOIRE : EXERCICES D'ATTENTION ET DE MEMOIRE DE TRAVAIL POUR LES ENFANTS ET LES ADOLESCENTS [texte imprimé] / Corinne BOUTARD ; Magalie BOUCHET . - ORTHO EDITION, 2007.
79 euros
Catégories : APPRENDRE A APPRENDRE
ATTENTION
EDUCABILITE COGNITIVE
MEMOIRE
RAISONNEMENT
RAISONNEMENT ESPACE
REMEDIATION COGNITIVE
STIMULATION COGNITIVERésumé : Ce matériel a pour but de mobiliser les capacités d'attention, considérées comme la base de tout processus de mémorisation et d'apprentissage, et d'améliorer la mémoire de travail, qui intervient de façon non exhaustive, dans la difficulté de compréhension du langage et dans la possibilité d'émettre des inférences, les difficultés orthographiques, l'acquisition du vocabulaire, l'acquisition de l'orthographe, la production écrite, les compétences arithmétiques, etc
Cet outil propose plus de 200 exercices, qui permettent de travailler différentes composantes de l?attention et de la mémoire :
- l'attention auditive
- l'attention visuelle
- l'attention focalisée
- l'attention soutenue
- l'attention divisée
- la boucle phonologique
- le calepin visuo-spatial
- les processus d'inhibition
- la flexibilité
- exercices de doubles tâches
Il est constitué d'un cahier contenant des exercices qui sont également gravés sur un CD et du matériel nécessaire à leur réalisation (jetons, jeux de cartes et tableaux).Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7050 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 12850 RAI4BOU ouvrage Disponible
Titre : DES CHOSES ET DES MOTS Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Bénédicte ROSSIGNOL ; Charlotte DE FONTGALLAND Editeur : ORTHO EDITION Année de publication : 2019 Importance : 5 planches "catégories alimentaires" recto/verso + 180 cartes "photo"/"dessin"/"mot" + 3 planches-parcours + 1 planche "alimentation" + 4 pions + 1 dé + 1 livret de règles du jeu Prix : 48 euros Catégories : ALIMENTATION
BANQUE IMAGES
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
JEU DE FORMATION
RESSOURCES ALPHABETISATION
RESSOURCES FLE
RESSOURCES ILLETTRISME
VOCABULAIRERésumé : Cette boîte propose plusieurs jeux de langage (jeu de l'Oie, jeu d'Organisation, jeu de Loto et jeu de Memory) permettant de travailler le lexique de l'alimentation, autour des catégories suivantes : Boucherie-Poissonnerie, Boulangerie-Pâtisserie, Crèmerie, Épicerie, Fruit-Légume.
Tous ces jeux de langage prennent appui sur les différents éléments composant la boîte :
- 5 planches (de format 17 x 21 cm) représentant chacune une catégorie alimentaire avec au recto les aliments photographiés et au verso les mots correspondant à ces mêmes aliments,
- des cartes-mots, des cartes-dessins et des cartes-photos (de format 4,5 x 4,5 cm) représentant ou nommant un aliment,
- des planches parcours "de la chose au mot" et/ou "du mot à la chose" qui permettent de parcourir les rayons d'un magasin, de l'entrée à la sortie, en suivant le cheminement des cases.
D'autres utilisations de la boîte de jeux peuvent également être imaginées comme par exemple :
- faire deviner la carte tirée pour que le joueur pose des questions : interroger sur la catégorie, demander des précisions descriptives...
- proposer une liste de courses et solliciter les rayons,
- demander 3 fruits pour une salade de fruits, 3 légumes pour une soupe, des ingrédients pour un gâteau...
- chercher d'autres aliments d'une catégorie alimentaire ; faire un menu...
Mots de vocabulaire utilisés :
... Boucherie-Poissonnerie : veau, jambon, moule, poulet, saucisson, coquille Saint-Jacques, boeuf, pâté, huître, agneau, merguez, crevette
... Boulangeries-Pâtisserie : brioche, pain de campagne, pain de mie, baguette, gaufre, macaron, chouquette, éclair, pain au chocolat, tarte aux pommes, croissant, meringue
... Crèmerie : crème chantilly, camembert, oeuf, mimolette, lait, gruyère, beurre, chèvre, yaourt, petit suisse, crème au chocolat, fromage râpé
... Épicerie : chips, pâtes, jus de fruit, café, riz, cacahouète, thé, farine, cornichon, olive, sardine, confiture
... Fruit-Légume : pamplemousse, chou-fleur, aubergine, ananas, oignon, brocoli, abricot, melon, avocat, kiwi, pastèque, concombre.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10259 DES CHOSES ET DES MOTS [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Bénédicte ROSSIGNOL ; Charlotte DE FONTGALLAND . - ORTHO EDITION, 2019 . - 5 planches "catégories alimentaires" recto/verso + 180 cartes "photo"/"dessin"/"mot" + 3 planches-parcours + 1 planche "alimentation" + 4 pions + 1 dé + 1 livret de règles du jeu.
48 euros
Catégories : ALIMENTATION
BANQUE IMAGES
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
JEU DE FORMATION
RESSOURCES ALPHABETISATION
RESSOURCES FLE
RESSOURCES ILLETTRISME
VOCABULAIRERésumé : Cette boîte propose plusieurs jeux de langage (jeu de l'Oie, jeu d'Organisation, jeu de Loto et jeu de Memory) permettant de travailler le lexique de l'alimentation, autour des catégories suivantes : Boucherie-Poissonnerie, Boulangerie-Pâtisserie, Crèmerie, Épicerie, Fruit-Légume.
Tous ces jeux de langage prennent appui sur les différents éléments composant la boîte :
- 5 planches (de format 17 x 21 cm) représentant chacune une catégorie alimentaire avec au recto les aliments photographiés et au verso les mots correspondant à ces mêmes aliments,
- des cartes-mots, des cartes-dessins et des cartes-photos (de format 4,5 x 4,5 cm) représentant ou nommant un aliment,
- des planches parcours "de la chose au mot" et/ou "du mot à la chose" qui permettent de parcourir les rayons d'un magasin, de l'entrée à la sortie, en suivant le cheminement des cases.
D'autres utilisations de la boîte de jeux peuvent également être imaginées comme par exemple :
- faire deviner la carte tirée pour que le joueur pose des questions : interroger sur la catégorie, demander des précisions descriptives...
- proposer une liste de courses et solliciter les rayons,
- demander 3 fruits pour une salade de fruits, 3 légumes pour une soupe, des ingrédients pour un gâteau...
- chercher d'autres aliments d'une catégorie alimentaire ; faire un menu...
Mots de vocabulaire utilisés :
... Boucherie-Poissonnerie : veau, jambon, moule, poulet, saucisson, coquille Saint-Jacques, boeuf, pâté, huître, agneau, merguez, crevette
... Boulangeries-Pâtisserie : brioche, pain de campagne, pain de mie, baguette, gaufre, macaron, chouquette, éclair, pain au chocolat, tarte aux pommes, croissant, meringue
... Crèmerie : crème chantilly, camembert, oeuf, mimolette, lait, gruyère, beurre, chèvre, yaourt, petit suisse, crème au chocolat, fromage râpé
... Épicerie : chips, pâtes, jus de fruit, café, riz, cacahouète, thé, farine, cornichon, olive, sardine, confiture
... Fruit-Légume : pamplemousse, chou-fleur, aubergine, ananas, oignon, brocoli, abricot, melon, avocat, kiwi, pastèque, concombre.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10259 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16264 ILL6 ouvrage Disponible
Titre : COGITONS : COMBINATOIRE, PROBLEMES ARITHMETIQUES, DEDUCTION Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick MOULINIER Editeur : ORTHO EDITION Année de publication : 2014 Importance : 176 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36235-062-7 Catégories : APPRENTISSAGE MATHEMATIQUES DE BASE
EDUCABILITE COGNITIVE
EDUCATION COGNITIVE
MATHEMATIQUES
RAISONNEMENT
RESSOURCES ILLETTRISME
STIMULATION COGNITIVERésumé : "Cogitons" contient des situations de réflexion, numériques et non numériques, ainsi que des énigmes et des problèmes de logique, permettant de stimuler les procédures de travail cognitives.
Les activités proposées, prenant appui sur des thèmes du quotidien, nécessitent :
- la compréhension du texte de l'exercice (analyse des données, sélection des informations utiles/inutiles),
- la planification (choix de stratégie à adopter et à suivre),
- l'intégration des compétences et des connaissances,
- un autocontrôle du sujet sur ses résultats.
La résolution de situations de raisonnement implique également la flexibilité mentale, l'attention et la mémoire de travail.
L'objectif de "Cogitons" est donc de servir de support au fonctionnement cognitif.
Le recueil est divisé en trois grands chapitres : le premier aborde la combinatoire, le deuxième les problèmes arithmétiques et le dernier, qui propose des énigmes et des problèmes de logique, est scindé en trois niveaux de difficulté croissante, ce qui va amener l'apprenant à être confronté à des situations de plus en plus complexes.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9011 COGITONS : COMBINATOIRE, PROBLEMES ARITHMETIQUES, DEDUCTION [texte imprimé] / Annick MOULINIER . - ORTHO EDITION, 2014 . - 176 p.
ISBN : 978-2-36235-062-7
Catégories : APPRENTISSAGE MATHEMATIQUES DE BASE
EDUCABILITE COGNITIVE
EDUCATION COGNITIVE
MATHEMATIQUES
RAISONNEMENT
RESSOURCES ILLETTRISME
STIMULATION COGNITIVERésumé : "Cogitons" contient des situations de réflexion, numériques et non numériques, ainsi que des énigmes et des problèmes de logique, permettant de stimuler les procédures de travail cognitives.
Les activités proposées, prenant appui sur des thèmes du quotidien, nécessitent :
- la compréhension du texte de l'exercice (analyse des données, sélection des informations utiles/inutiles),
- la planification (choix de stratégie à adopter et à suivre),
- l'intégration des compétences et des connaissances,
- un autocontrôle du sujet sur ses résultats.
La résolution de situations de raisonnement implique également la flexibilité mentale, l'attention et la mémoire de travail.
L'objectif de "Cogitons" est donc de servir de support au fonctionnement cognitif.
Le recueil est divisé en trois grands chapitres : le premier aborde la combinatoire, le deuxième les problèmes arithmétiques et le dernier, qui propose des énigmes et des problèmes de logique, est scindé en trois niveaux de difficulté croissante, ce qui va amener l'apprenant à être confronté à des situations de plus en plus complexes.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9011 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 15177 RAI1MOU ouvrage Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
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