Titre :	L'APPRENTISSAGE DES TECHNIQUES CORPORELLES
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marc DURAND ; Denis HAUW ; Germain POIZAT ; Nicolas BANCEL ; Fabrice DELSAHUT ; Olivier MAULINI ; Carole SEVE ; Nathalie GAL-PETITFAUX ; MELLET-D'HUART Daniel ; Ronan QUERREC ; Georges MICHEL ; Daniela CERQUI ; Marina MAESTRUTTI ; Agnès ROBY-BRAMI ; Sandra MARTIN ; Nathanaël JARRASSE ; Francis DEGACHE ; Marie-Pierre JULIEN ; LE BRETON David ; Roland HUESCA ; Patrick MAYEN
Editeur :	PUF
Année de publication :	2015
Collection :	APPRENDRE
Importance :	250 p.
Prix :	29 euros
Catégories :	EXPRESSION CORPORELLE HANDICAP
Résumé :	Les chapitres de cet ouvrage offrent un panorama des connaissances scientifiques sur l’apprentissage des techniques corporelles dans tous les secteurs de la vie sociale, à tous les âges et selon toutes sortes de perspectives (éducation, rééducation, entraînement, prévention, réalité virtuelle, robotique, etc). Ils relèvent des sciences de la vie, de l’homme et de la société, à partir d’une thématisation des chapitres, orientée soit vers la théorie, soit vers la pratique. Ce livre adopte une définition large des techniques corporelles comme ensemble des savoir-faire qui font l’objet d’un apprentissage et d’une transmission, constituant des éléments d’une culture et impliquant de façon prépondérante le corps et la motricité des individus et des collectifs. Ce panorama guide le lecteur depuis les démarches les plus classiques et validées d’intervention sur les techniques corporelles jusqu’aux innovations actuelles les plus étonnantes dans le domaine de la robotique et de la réalité virtuelle, et depuis les travaux classiques du début du XXe siècle jusqu’aux hypothèses théoriques les plus en pointe quant aux dimensions corporelles de tout acte humain, souvent rassemblées sous le concept d’embodiement. Au sommaire : • Chapitre 1 : Les techniques corporelles : définitions et analyses • Chapitre 2 : Techniques corporelles, techniques d'intervention et apprentissage • Chapitre 3 : Eléments pour une histoire des apprentissages des techniques du corps • Chapitre 4 : Les techniques corporelles en jeu chez les peuples autochtones • Chapitre 5 : Les apprentissages corporels à l'école • Chapitre 6 : Les techniques corporelles en éducation physique • Chapitre 7 : Le corps en mouvement dans les environnements virtuels pour l'apprentissage • Chapitre 8 : Les apprentissages du corps "augmenté" par la technologie : le cas du cyborg • Chapitre 9 : La rééducation fonctionnelle : une question de techniques corporelles • Chapitre 10 : Apprentissage de nouvelles techniques corporelles en situation de handicap • Chapitre 11 : Techniques corporelles, cultures matérielles et identifications en situations • Chapitre 12 : Apprendre l'impalpable : l'enseignement de techniques du corps à visée spirituelle • Chapitre 13 : Apprentissage des techniques sportives • Chapitre 14 : Les techniques corporelles à l'épreuve de l'art et de l'esthétique • Chapitre 15 : Technique(s) et engagement du corps au travail • Chapitre 16 : Le corps et les techniques corporelles au travail et en formation.
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L'APPRENTISSAGE DES TECHNIQUES CORPORELLES [texte imprimé] / Marc DURAND ; Denis HAUW ; Germain POIZAT ; Nicolas BANCEL ; Fabrice DELSAHUT ; Olivier MAULINI ; Carole SEVE ; Nathalie GAL-PETITFAUX ; MELLET-D'HUART Daniel ; Ronan QUERREC ; Georges MICHEL ; Daniela CERQUI ; Marina MAESTRUTTI ; Agnès ROBY-BRAMI ; Sandra MARTIN ; Nathanaël JARRASSE ; Francis DEGACHE ; Marie-Pierre JULIEN ; LE BRETON David ; Roland HUESCA ; Patrick MAYEN . - PUF, 2015 . - 250 p.. - (APPRENDRE) .
29 euros

Catégories :	EXPRESSION CORPORELLE HANDICAP
Résumé :	Les chapitres de cet ouvrage offrent un panorama des connaissances scientifiques sur l’apprentissage des techniques corporelles dans tous les secteurs de la vie sociale, à tous les âges et selon toutes sortes de perspectives (éducation, rééducation, entraînement, prévention, réalité virtuelle, robotique, etc). Ils relèvent des sciences de la vie, de l’homme et de la société, à partir d’une thématisation des chapitres, orientée soit vers la théorie, soit vers la pratique. Ce livre adopte une définition large des techniques corporelles comme ensemble des savoir-faire qui font l’objet d’un apprentissage et d’une transmission, constituant des éléments d’une culture et impliquant de façon prépondérante le corps et la motricité des individus et des collectifs. Ce panorama guide le lecteur depuis les démarches les plus classiques et validées d’intervention sur les techniques corporelles jusqu’aux innovations actuelles les plus étonnantes dans le domaine de la robotique et de la réalité virtuelle, et depuis les travaux classiques du début du XXe siècle jusqu’aux hypothèses théoriques les plus en pointe quant aux dimensions corporelles de tout acte humain, souvent rassemblées sous le concept d’embodiement. Au sommaire : • Chapitre 1 : Les techniques corporelles : définitions et analyses • Chapitre 2 : Techniques corporelles, techniques d'intervention et apprentissage • Chapitre 3 : Eléments pour une histoire des apprentissages des techniques du corps • Chapitre 4 : Les techniques corporelles en jeu chez les peuples autochtones • Chapitre 5 : Les apprentissages corporels à l'école • Chapitre 6 : Les techniques corporelles en éducation physique • Chapitre 7 : Le corps en mouvement dans les environnements virtuels pour l'apprentissage • Chapitre 8 : Les apprentissages du corps "augmenté" par la technologie : le cas du cyborg • Chapitre 9 : La rééducation fonctionnelle : une question de techniques corporelles • Chapitre 10 : Apprentissage de nouvelles techniques corporelles en situation de handicap • Chapitre 11 : Techniques corporelles, cultures matérielles et identifications en situations • Chapitre 12 : Apprendre l'impalpable : l'enseignement de techniques du corps à visée spirituelle • Chapitre 13 : Apprentissage des techniques sportives • Chapitre 14 : Les techniques corporelles à l'épreuve de l'art et de l'esthétique • Chapitre 15 : Technique(s) et engagement du corps au travail • Chapitre 16 : Le corps et les techniques corporelles au travail et en formation.
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