Titre :	POUR UNE PRATIQUE DE LA PEDAGOGIE DU DYSFONCTIONNEMENT
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Maryse BOUCLET ; Liliane LAMENT ; Jean-Claude MOISDON ; Benoît WEIL ; Philippe WÜRGEL
Editeur :	ANACT
Année de publication :	2001
Collection :	POINTS DE REPERE
Importance :	134 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-913488-21-2
Prix :	15 euros
Catégories :	ACHAT FORMATION ANALYSE FONCTION ATELIER ECRITURE EFFET FORMATION EVALUATION FORMATION ENTREPRISE FORMATION SITUATION TRAVAIL INGENIERIE FORMATION QUALIFICATION PROFESSIONNELLE RESOLUTION PROBLEME
Résumé :	Parce qu'elle suscite l'expression individuelle et la formalisation des repères communs à l'ensemble des salariés, y compris les moins qualifiés, parce qu'elle aide à analyser et comprendre ce qui fait difficulté, LA METHODE DE RESOLUTION DE PROBLEME tranche avec celles traditionnelles des stages. Inscrite au coeur des situations de travail, elle articule étroitement la formation avec les besoins concrets de organisations. [Résumé de l'éditeur]
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8504

POUR UNE PRATIQUE DE LA PEDAGOGIE DU DYSFONCTIONNEMENT [texte imprimé] / Maryse BOUCLET ; Liliane LAMENT ; Jean-Claude MOISDON ; Benoît WEIL ; Philippe WÜRGEL . - ANACT, 2001 . - 134 p.. - (POINTS DE REPERE) .
ISBN : 978-2-913488-21-2 : 15 euros

Catégories :	ACHAT FORMATION ANALYSE FONCTION ATELIER ECRITURE EFFET FORMATION EVALUATION FORMATION ENTREPRISE FORMATION SITUATION TRAVAIL INGENIERIE FORMATION QUALIFICATION PROFESSIONNELLE RESOLUTION PROBLEME
Résumé :	Parce qu'elle suscite l'expression individuelle et la formalisation des repères communs à l'ensemble des salariés, y compris les moins qualifiés, parce qu'elle aide à analyser et comprendre ce qui fait difficulté, LA METHODE DE RESOLUTION DE PROBLEME tranche avec celles traditionnelles des stages. Inscrite au coeur des situations de travail, elle articule étroitement la formation avec les besoins concrets de organisations. [Résumé de l'éditeur]
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8504