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Titre : APPRENDRE ! Type de document : texte imprimé Auteurs : André GIORDAN Editeur : BELIN Année de publication : 2016 Importance : 342 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-9711-1 Prix : 9,90 euros Catégories : CC5 APPRENDRE A APPRENDRE
STRATEGIE APPRENTISSAGERésumé : Comment apprend-on ? Quelle est la place de la mémoire, de la motivation, du désir ou de l’émotion ? Que sait-on des capacités étonnantes du cerveau ? Pourquoi certains enfants ou adultes ont-ils tant de difficultés à apprendre ? Dans ce livre, l’auteur, lui-même ancien cancre, suggère une approche radicalement nouvelle de l’apprentissage. II montre qu’apprendre est un processus complexe, souvent conflictuel, qui suppose de bousculer les conceptions ancrées dans nos têtes.
S’appuyant sur sa longue expérience d’enseignant, André Giordan avance des propositions pratiques pour mieux apprendre et propose une redéfinition du rôle et de la place de l’école. Dans une société en pleine mutation, contrainte d’innover en permanence, il est vital, plaide-t-il, de développer une «culture du questionnement».
[Résumé de 4e de couverture]
Au sommaire :
APPRENDRE, OUI MAIS COMMENT, ET POURQUOI ? :
- Importance de l’apprenant
- Petite histoire des idées sur l’apprendre
- Un passage obligé pour apprendre : le cerveau
DU NOUVEAU SUR L’APPRENDRE :
- On apprend au travers de ce qu’on est
- Le désir d’apprendre
- Apprendre, une activité d’élaboration de sens
LES TRANSFORMATIONS DE L’ECOLE ET DES ORGANISMES DE CULTURE :
- Connaître l’apprenant
- Connaître l’apprendre
- Mettre en place un environnement didactique.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9068 APPRENDRE ! [texte imprimé] / André GIORDAN . - BELIN, 2016 . - 342 p.
ISBN : 978-2-7011-9711-1 : 9,90 euros
Catégories : CC5 APPRENDRE A APPRENDRE
STRATEGIE APPRENTISSAGERésumé : Comment apprend-on ? Quelle est la place de la mémoire, de la motivation, du désir ou de l’émotion ? Que sait-on des capacités étonnantes du cerveau ? Pourquoi certains enfants ou adultes ont-ils tant de difficultés à apprendre ? Dans ce livre, l’auteur, lui-même ancien cancre, suggère une approche radicalement nouvelle de l’apprentissage. II montre qu’apprendre est un processus complexe, souvent conflictuel, qui suppose de bousculer les conceptions ancrées dans nos têtes.
S’appuyant sur sa longue expérience d’enseignant, André Giordan avance des propositions pratiques pour mieux apprendre et propose une redéfinition du rôle et de la place de l’école. Dans une société en pleine mutation, contrainte d’innover en permanence, il est vital, plaide-t-il, de développer une «culture du questionnement».
[Résumé de 4e de couverture]
Au sommaire :
APPRENDRE, OUI MAIS COMMENT, ET POURQUOI ? :
- Importance de l’apprenant
- Petite histoire des idées sur l’apprendre
- Un passage obligé pour apprendre : le cerveau
DU NOUVEAU SUR L’APPRENDRE :
- On apprend au travers de ce qu’on est
- Le désir d’apprendre
- Apprendre, une activité d’élaboration de sens
LES TRANSFORMATIONS DE L’ECOLE ET DES ORGANISMES DE CULTURE :
- Connaître l’apprenant
- Connaître l’apprendre
- Mettre en place un environnement didactique.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9068 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 15266 J2.4GIO ouvrage Disponible
Titre : APPRENDRE, CA S'APPREND ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie HONORE ; Caroline ANGE Editeur : EDITIONS LEDUC.S Année de publication : 2016 Importance : 191 p. ISBN/ISSN/EAN : 979-10-285-0236-2 Prix : 16 euros Catégories : CC5 APPRENDRE A APPRENDRE
STRATEGIE APPRENTISSAGERésumé : Vous souhaitez apprendre en vous amusant, tout en vous connaissant mieux ?
À travers une méthode ludique en huit étapes, découvrez des outils concrets pour mettre en place dès maintenant vos propres techniques d'apprentissage :
1. Mieux vous connaître et comprendre votre fonctionnement pour gagner du temps dans votre organisation ;
2. Identifier votre objectif et retrouver votre motivation ;
3. Vous libérer de vos fausses croyances ;
4. Retrouver et générer la confiance en vous ;
5. Vous organiser dans votre apprentissage ;
6. Mémoriser plus efficacement ;
7. Apprendre à évacuer votre stress ;
8. Mettre votre stratégie individuelle d'apprentissage en place.
Cette méthode s'adapte à tous : parents qui souhaitent accompagner leurs enfants dans leurs expériences tout en respectant leurs propres modes de fonctionnement, mais aussi lycéens, étudiants, professionnels, retraités qui se lancent dans la découverte d'un nouveau sujet...
Car dans un monde qui évolue sans cesse, nous avons tout au long de notre vie besoin d'apprendre.
[Résumé de 4e de couverture]Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9339 APPRENDRE, CA S'APPREND ! [texte imprimé] / Stéphanie HONORE ; Caroline ANGE . - EDITIONS LEDUC.S, 2016 . - 191 p.
ISBN : 979-10-285-0236-2 : 16 euros
Catégories : CC5 APPRENDRE A APPRENDRE
STRATEGIE APPRENTISSAGERésumé : Vous souhaitez apprendre en vous amusant, tout en vous connaissant mieux ?
À travers une méthode ludique en huit étapes, découvrez des outils concrets pour mettre en place dès maintenant vos propres techniques d'apprentissage :
1. Mieux vous connaître et comprendre votre fonctionnement pour gagner du temps dans votre organisation ;
2. Identifier votre objectif et retrouver votre motivation ;
3. Vous libérer de vos fausses croyances ;
4. Retrouver et générer la confiance en vous ;
5. Vous organiser dans votre apprentissage ;
6. Mémoriser plus efficacement ;
7. Apprendre à évacuer votre stress ;
8. Mettre votre stratégie individuelle d'apprentissage en place.
Cette méthode s'adapte à tous : parents qui souhaitent accompagner leurs enfants dans leurs expériences tout en respectant leurs propres modes de fonctionnement, mais aussi lycéens, étudiants, professionnels, retraités qui se lancent dans la découverte d'un nouveau sujet...
Car dans un monde qui évolue sans cesse, nous avons tout au long de notre vie besoin d'apprendre.
[Résumé de 4e de couverture]Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9339 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16005 J2.4HON ouvrage Sorti jusqu'au 23/04/2025
Titre : APPRENDRE A REVISER Type de document : texte imprimé Auteurs : André GIORDAN ; Jérôme SALTET Editeur : LIBRIO Année de publication : 2012 Importance : 109 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-290-03709-6 Prix : 3 euros Catégories : CC5 APPRENDRE A APPRENDRE
MEMOIRE
ORGANISATION TRAVAIL
STRATEGIE APPRENTISSAGERésumé : Passer une épreuve d'évaluation, un examen ou un concours demande une préparation.
Bien connaître la nature des épreuves et se fixer des objectifs en amont sont les deux préalables indispensables pour bien planifier les révisions. Mais il faut aussi apprendre à entraîner sa mémoire, développer sa confiance en soi, entraîner son corps pour qu'il devienne un allié durant les phases intenses...
Cet ouvrage propose une méthode, s'appuyant sur des conseils pratiques et des exemples, permettant d'optimiser son temps de révision et ainsi de mieux appréhender les examens et concours.
Au sommaire :
I. Comment enrichir ses processus de mémorisation
II. Comment s'exercer ?
III. Savoir s'organiser
IV. Savoir planifier ses révisions
V. Développer sa confiance en soi et se remonter le moral en cas de difficulté
VI. Mettre son corps au service des révisions.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7500 APPRENDRE A REVISER [texte imprimé] / André GIORDAN ; Jérôme SALTET . - LIBRIO, 2012 . - 109 p.
ISBN : 978-2-290-03709-6 : 3 euros
Catégories : CC5 APPRENDRE A APPRENDRE
MEMOIRE
ORGANISATION TRAVAIL
STRATEGIE APPRENTISSAGERésumé : Passer une épreuve d'évaluation, un examen ou un concours demande une préparation.
Bien connaître la nature des épreuves et se fixer des objectifs en amont sont les deux préalables indispensables pour bien planifier les révisions. Mais il faut aussi apprendre à entraîner sa mémoire, développer sa confiance en soi, entraîner son corps pour qu'il devienne un allié durant les phases intenses...
Cet ouvrage propose une méthode, s'appuyant sur des conseils pratiques et des exemples, permettant d'optimiser son temps de révision et ainsi de mieux appréhender les examens et concours.
Au sommaire :
I. Comment enrichir ses processus de mémorisation
II. Comment s'exercer ?
III. Savoir s'organiser
IV. Savoir planifier ses révisions
V. Développer sa confiance en soi et se remonter le moral en cas de difficulté
VI. Mettre son corps au service des révisions.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7500 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 13375 J2.9GIO ouvrage Disponible BOOSTEZ VOTRE CREATIVITE AVEC LE MIND MAPPING : DE LA SUITE DANS LES IDEES ! / Xavier DELENGAIGNE (2013)
Titre : BOOSTEZ VOTRE CREATIVITE AVEC LE MIND MAPPING : DE LA SUITE DANS LES IDEES ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier DELENGAIGNE ; Luis GARCIA Editeur : DUNOD Année de publication : 2013 Importance : 223 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-070424-8 Prix : 16,90 euros Catégories : CARTE MENTALE
CC5 APPRENDRE A APPRENDRE
CC7 ESPRIT INITIATIVE ET ENTREPRISE
CONDUITE PROJET
CONDUITE REUNION
CREATIVITE
DECISION
GESTION CONFLIT
MIND MAPPING
RESOLUTION PROBLEMERésumé : Le Mind Mapping (autres appellations existantes : carte mentale, carte ou schéma heuristique, arbre d'idées) est un outil visuel qui permet de révéler, d'organiser et de mettre en mouvement les idées et la pensée.
Il semble donc tout à fait logique de le mettre au service de la créativité, compétence indispensable dans de nombreux domaines professionnels, où son utilisation permettra :
- d'intensifier la production d'idées,
- d'améliorer leur originalité,
- de mettre en oeuvre ces idées générées.
Cet ouvrage, après avoir expliqué les mécanismes de la créativité, du cerveau et du pouvoir du visuel explique comment organiser sa créativité et produire des idées, comment réaliser et utiliser une carte mentale et comment passer des idées à l'action.
Au sommaire :
1. Dans les arcanes de la créativité
2. Le pouvoir du visuel
3. Multipliez vos idées avec le mind mapping
4- Comment favoriser votre créativité ?
5- Comment produire des idées ?
6- Comment organiser votre créativité ?
7- Les méthodes et outils pour produire des idées ?
8- Comment être créatif dans votre travail ?
9- Mobiliser la créativité d'un groupe
10- Comment passer des idées à l'action ?Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8039 BOOSTEZ VOTRE CREATIVITE AVEC LE MIND MAPPING : DE LA SUITE DANS LES IDEES ! [texte imprimé] / Xavier DELENGAIGNE ; Luis GARCIA . - DUNOD, 2013 . - 223 p.
ISBN : 978-2-10-070424-8 : 16,90 euros
Catégories : CARTE MENTALE
CC5 APPRENDRE A APPRENDRE
CC7 ESPRIT INITIATIVE ET ENTREPRISE
CONDUITE PROJET
CONDUITE REUNION
CREATIVITE
DECISION
GESTION CONFLIT
MIND MAPPING
RESOLUTION PROBLEMERésumé : Le Mind Mapping (autres appellations existantes : carte mentale, carte ou schéma heuristique, arbre d'idées) est un outil visuel qui permet de révéler, d'organiser et de mettre en mouvement les idées et la pensée.
Il semble donc tout à fait logique de le mettre au service de la créativité, compétence indispensable dans de nombreux domaines professionnels, où son utilisation permettra :
- d'intensifier la production d'idées,
- d'améliorer leur originalité,
- de mettre en oeuvre ces idées générées.
Cet ouvrage, après avoir expliqué les mécanismes de la créativité, du cerveau et du pouvoir du visuel explique comment organiser sa créativité et produire des idées, comment réaliser et utiliser une carte mentale et comment passer des idées à l'action.
Au sommaire :
1. Dans les arcanes de la créativité
2. Le pouvoir du visuel
3. Multipliez vos idées avec le mind mapping
4- Comment favoriser votre créativité ?
5- Comment produire des idées ?
6- Comment organiser votre créativité ?
7- Les méthodes et outils pour produire des idées ?
8- Comment être créatif dans votre travail ?
9- Mobiliser la créativité d'un groupe
10- Comment passer des idées à l'action ?Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8039 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 15038 K5.2DEL ouvrage Disponible
Titre : LES COMPETENCES DU 21e SIECLE : COMMENT FAIRE LA DIFFERENCE ? : CREATIVITE, COMMUNICATION, ESPRIT CRITIQUE, COOPERATION Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeremy LAMRI Editeur : DUNOD Année de publication : 2018 Importance : 201 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-078145-4 Prix : 22,90 euros Catégories : CC5 APPRENDRE A APPRENDRE
COMMUNICATION
COMPETENCE
COOPERATION
CREATIVITE
ESPRIT CRITIQUE
INTELLIGENCE
INTELLIGENCES MULTIPLES
SAVOIR-ETRERésumé : Pour se hisser au sommet de la chaîne alimentaire et surpasser ses prédateurs naturels, l’homme a du faire preuve d’une grande ingéniosité.
Aujourd’hui, il ne s’agit plus de faire face à la nature, mais de trouver sa place dans une société où l’intelligence artificielle devient omniprésente. Confronté à cette réalité, l’homme n’a d’autre salut que de reprendre son évolution grâce à la meilleure de ses armes : son cerveau, pour parfaire sa faculté d’adaptation continue et développer 4 compétences centrales, d'interaction et d'analyse, appelées les 4C : Créativité, Esprit Critique, Coopération, Communication.
Sur un ton enjoué et enthousiaste, Jérémy LAMRI met en lumière les quatre grandes compétences qui permettront à l'homme de s'épanouir dans le monde de demain.
Au sommaire :
PARTIE 1| L'homme, son passé et son avenir :
Chapitre 1 : Une histoire des hommes
Chapitre 2 : Les 5 forces de l'évolution sociétale
PARTIE 2| Compétence(s) & intelligence(s) :
Chapitre 3 : La compétence : une notion ambiguë et complexe
Chapitre 4 : Les grandes théories de l'intelligence
Chapitre 5 : Les compétences du 21e siècle
PARTIE 3| Développer les compétences du 21e siècle :
Chapitre 6 : Apprendre à apprendre, réfléchir et interagir
Chapitre 7 : Penser un monde nouveau grâce aux compétences du 21e siècle.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10202 LES COMPETENCES DU 21e SIECLE : COMMENT FAIRE LA DIFFERENCE ? : CREATIVITE, COMMUNICATION, ESPRIT CRITIQUE, COOPERATION [texte imprimé] / Jeremy LAMRI . - DUNOD, 2018 . - 201 p.
ISBN : 978-2-10-078145-4 : 22,90 euros
Catégories : CC5 APPRENDRE A APPRENDRE
COMMUNICATION
COMPETENCE
COOPERATION
CREATIVITE
ESPRIT CRITIQUE
INTELLIGENCE
INTELLIGENCES MULTIPLES
SAVOIR-ETRERésumé : Pour se hisser au sommet de la chaîne alimentaire et surpasser ses prédateurs naturels, l’homme a du faire preuve d’une grande ingéniosité.
Aujourd’hui, il ne s’agit plus de faire face à la nature, mais de trouver sa place dans une société où l’intelligence artificielle devient omniprésente. Confronté à cette réalité, l’homme n’a d’autre salut que de reprendre son évolution grâce à la meilleure de ses armes : son cerveau, pour parfaire sa faculté d’adaptation continue et développer 4 compétences centrales, d'interaction et d'analyse, appelées les 4C : Créativité, Esprit Critique, Coopération, Communication.
Sur un ton enjoué et enthousiaste, Jérémy LAMRI met en lumière les quatre grandes compétences qui permettront à l'homme de s'épanouir dans le monde de demain.
Au sommaire :
PARTIE 1| L'homme, son passé et son avenir :
Chapitre 1 : Une histoire des hommes
Chapitre 2 : Les 5 forces de l'évolution sociétale
PARTIE 2| Compétence(s) & intelligence(s) :
Chapitre 3 : La compétence : une notion ambiguë et complexe
Chapitre 4 : Les grandes théories de l'intelligence
Chapitre 5 : Les compétences du 21e siècle
PARTIE 3| Développer les compétences du 21e siècle :
Chapitre 6 : Apprendre à apprendre, réfléchir et interagir
Chapitre 7 : Penser un monde nouveau grâce aux compétences du 21e siècle.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10202 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16223 B3.34LAM ouvrage Disponible PermalinkPermalink
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