Titre :	FORMER, MENTORER, TUTORER : STIMULER LES SAVOIRS ET LES HOMMES
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Gérard RODACH ; Dominique SZULKA
Editeur :	ESF
Année de publication :	2013
Importance :	263 p.
Prix :	24,35 euros
Catégories :	GESTION CONNAISSANCES INNOVATION TRANSFERT CONNAISSANCE TUTEUR
Résumé :	Le savoir fait partie du patrimoine de l'entreprise. Or la transmission de ce savoir ne se décrète pas, elle se structure, s'organise et peut devenir un élément de motivation et de valorisation pour tout "sachant". Cet ouvrage, se présentant sous la forme d'un outil de formation, propose des apports théoriques, pratiques et méthodologiques permettant de mettre en place une démarche de transfert de connaissances au sein de l'entreprise. Son objectif est d'aider les "détenteurs de savoirs", les managers et directeurs de RH à : - cerner les connaissances à transmettre (savoirs, savoir-faire et savoir-être) ; - favoriser une révolution mentale et technique ; - organiser des processus d'apprentissage adaptés ; - suivre les collaborateurs dans le temps en créant un vivier de "sachants". Un parcours d'autoformation est proposé par les auteurs, favorisant l'assimilation des concepts développés et leur mise en pratique. Au sommaire : 1ère PARTIE - COMPRENDRE LES ENJEUX : CHAPITRE 1 : Optez pour une expertise partagée CHAPITRE 2 : Pourquoi transmettre votre savoir ? CHAPITRE 3 : Sachez choisir ce qui est à transmettre CHAPITRE 4 : Rendez vos apprenants "acteurs" lors d'un atelier de formation CHAPITRE 5 : Mentorez un apprenant CHAPITRE 6 : Transférez votre savoir de manière didactique avec le tutorat CHAPITRE 7 : Innovez en permanence 2ème PARTIE - METTRE EN PRATIQUE : EXERCICE 1 : Pourquoi transmettre votre savoir ? Faites le point sur vos talents de pédagogue EXERCICE 2 : Sachez choisir ce qui est à transmettre EXERCICE 3 : Rendez vos apprenants acteurs lors d'un atelier de formation EXERCICE 4 : Mentorez un apprenant EXERCICE 5 : Transférez votre savoir de manière didactique EXERCICE 6 : Innovez en permanence. 3ème PARTIE - POUR ALLER PLUS LOIN.
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7882

FORMER, MENTORER, TUTORER : STIMULER LES SAVOIRS ET LES HOMMES [texte imprimé] / Gérard RODACH ; Dominique SZULKA . - ESF, 2013 . - 263 p.
24,35 euros

Catégories :	GESTION CONNAISSANCES INNOVATION TRANSFERT CONNAISSANCE TUTEUR
Résumé :	Le savoir fait partie du patrimoine de l'entreprise. Or la transmission de ce savoir ne se décrète pas, elle se structure, s'organise et peut devenir un élément de motivation et de valorisation pour tout "sachant". Cet ouvrage, se présentant sous la forme d'un outil de formation, propose des apports théoriques, pratiques et méthodologiques permettant de mettre en place une démarche de transfert de connaissances au sein de l'entreprise. Son objectif est d'aider les "détenteurs de savoirs", les managers et directeurs de RH à : - cerner les connaissances à transmettre (savoirs, savoir-faire et savoir-être) ; - favoriser une révolution mentale et technique ; - organiser des processus d'apprentissage adaptés ; - suivre les collaborateurs dans le temps en créant un vivier de "sachants". Un parcours d'autoformation est proposé par les auteurs, favorisant l'assimilation des concepts développés et leur mise en pratique. Au sommaire : 1ère PARTIE - COMPRENDRE LES ENJEUX : CHAPITRE 1 : Optez pour une expertise partagée CHAPITRE 2 : Pourquoi transmettre votre savoir ? CHAPITRE 3 : Sachez choisir ce qui est à transmettre CHAPITRE 4 : Rendez vos apprenants "acteurs" lors d'un atelier de formation CHAPITRE 5 : Mentorez un apprenant CHAPITRE 6 : Transférez votre savoir de manière didactique avec le tutorat CHAPITRE 7 : Innovez en permanence 2ème PARTIE - METTRE EN PRATIQUE : EXERCICE 1 : Pourquoi transmettre votre savoir ? Faites le point sur vos talents de pédagogue EXERCICE 2 : Sachez choisir ce qui est à transmettre EXERCICE 3 : Rendez vos apprenants acteurs lors d'un atelier de formation EXERCICE 4 : Mentorez un apprenant EXERCICE 5 : Transférez votre savoir de manière didactique EXERCICE 6 : Innovez en permanence. 3ème PARTIE - POUR ALLER PLUS LOIN.
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7882