Titre :	TRAVAILLER LA DIVERSITE EN ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS : PROFESSIONNELS ET PARENTS
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Myriam MONY
Editeur :	CHRONIQUE SOCIALE
Année de publication :	2011
Importance :	109 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-85008-901-5
Prix :	12,50 euros
Catégories :	ACCUEIL PETITE ENFANCE
Résumé :	Comment concilier respect pour la diversité et valeurs communes de la laïcité dans les services publics d'accueil de jeunes enfants, dans un esprit de démocratie participative ? Comment formaliser les modalités de collaboration éducative entre parents et professionnels ? Comment promouvoir une socialisation par un accompagnement individuel et collectif des enfants et des parents dans la reconnaissance de l'attachement familial ? Cet ouvrage présente un travail sur les postures professionnelles à privilégier et les pratiques individuelles ou collectives significatives permettant de répondre à ces trois questionnements. Il comprend les éléments permettant l'élaboration d'un projet "Respect pour la diversité en institution petite enfance" : - une présentation d'itinéraires de professionnelles en structures ou en centres de formation ainsi que leurs positionnements respectifs ; - le cadre professionnel, juridique et réglementaire à connaître ; - des échanges partant de pratiques sur trois instants-clés de la vie d'un équipement : l'accueil, la gestion du quotidien, les temps d'échanges ; - la clarification de notions-clés : le cadre, les limites, la dimension symbolique, la place des parents ; - des ressources pour aller plus loin. [Résumé de 4e de couverture]
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7789

TRAVAILLER LA DIVERSITE EN ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS : PROFESSIONNELS ET PARENTS [texte imprimé] / Myriam MONY . - CHRONIQUE SOCIALE, 2011 . - 109 p.
ISBN : 978-2-85008-901-5 : 12,50 euros

Catégories :	ACCUEIL PETITE ENFANCE
Résumé :	Comment concilier respect pour la diversité et valeurs communes de la laïcité dans les services publics d'accueil de jeunes enfants, dans un esprit de démocratie participative ? Comment formaliser les modalités de collaboration éducative entre parents et professionnels ? Comment promouvoir une socialisation par un accompagnement individuel et collectif des enfants et des parents dans la reconnaissance de l'attachement familial ? Cet ouvrage présente un travail sur les postures professionnelles à privilégier et les pratiques individuelles ou collectives significatives permettant de répondre à ces trois questionnements. Il comprend les éléments permettant l'élaboration d'un projet "Respect pour la diversité en institution petite enfance" : - une présentation d'itinéraires de professionnelles en structures ou en centres de formation ainsi que leurs positionnements respectifs ; - le cadre professionnel, juridique et réglementaire à connaître ; - des échanges partant de pratiques sur trois instants-clés de la vie d'un équipement : l'accueil, la gestion du quotidien, les temps d'échanges ; - la clarification de notions-clés : le cadre, les limites, la dimension symbolique, la place des parents ; - des ressources pour aller plus loin. [Résumé de 4e de couverture]
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