Titre :	GRAMMAIRE PROGRESSIVE DU FRANCAIS AVEC 440 EXERCICES : NIVEAU DEBUTANT
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Maïa GREGOIRE
Mention d'édition :	2e édition revue et augmentée
Editeur :	CLE INTERNATIONAL
Année de publication :	2010
Importance :	175 p. + 1 cd audio
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-09-038114-6
Catégories :	A1 DU CECR FRANCAIS LANGUE ETRANGERE GRAMMAIRE RESSOURCES FLE
Résumé :	Manuel d'apprentissage de la grammaire s'adressant à des apprenants en début d'apprentissage. Elle met l'accent sur la maîtrise des verbes au présent, au passé et au futur dans les constructions les plus courantes. Il s'organise de la façon suivante : - page de gauche : leçon de grammaire, - page de droite : exercices d'application. Chaque leçon s'organise autour d'une image et d'un texte dont l'objet est : - d'analyser les structures grammaticales présentées, - de faciliter leur mémorisation. Une leçon débute ainsi par une phase d'observation qui permet à l'apprenant de découvrir seul ou avec le formateur la règle de grammaire qui sera formalisée par la suite. Les règles, très simplifiées, vont à l'essentiel. Elles sont suivies d'exemples de la langue courante, de remarques phonétiques et de mises en garde. Les exercices privilégient la production de phrases complètes dans une perspective communicative (dialogue à compléter, questions sur un texte, productions personnelles à partir d'un modèle, productions libres...). Cette deuxième édition de cette méthode, parue initialement en 1997, a été rénovée au niveau des illustrations et intègre des nouveaux exercices ainsi que 10 chansons grammaticales et un cd audio avec 38 documents sonores.
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7672

GRAMMAIRE PROGRESSIVE DU FRANCAIS AVEC 440 EXERCICES : NIVEAU DEBUTANT [texte imprimé] / Maïa GREGOIRE  . -  2e édition revue et augmentée . - CLE INTERNATIONAL, 2010 . - 175 p. + 1 cd audio.
ISBN : 978-2-09-038114-6

Catégories :	A1 DU CECR FRANCAIS LANGUE ETRANGERE GRAMMAIRE RESSOURCES FLE
Résumé :	Manuel d'apprentissage de la grammaire s'adressant à des apprenants en début d'apprentissage. Elle met l'accent sur la maîtrise des verbes au présent, au passé et au futur dans les constructions les plus courantes. Il s'organise de la façon suivante : - page de gauche : leçon de grammaire, - page de droite : exercices d'application. Chaque leçon s'organise autour d'une image et d'un texte dont l'objet est : - d'analyser les structures grammaticales présentées, - de faciliter leur mémorisation. Une leçon débute ainsi par une phase d'observation qui permet à l'apprenant de découvrir seul ou avec le formateur la règle de grammaire qui sera formalisée par la suite. Les règles, très simplifiées, vont à l'essentiel. Elles sont suivies d'exemples de la langue courante, de remarques phonétiques et de mises en garde. Les exercices privilégient la production de phrases complètes dans une perspective communicative (dialogue à compléter, questions sur un texte, productions personnelles à partir d'un modèle, productions libres...). Cette deuxième édition de cette méthode, parue initialement en 1997, a été rénovée au niveau des illustrations et intègre des nouveaux exercices ainsi que 10 chansons grammaticales et un cd audio avec 38 documents sonores.
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7672