Titre :	LA CAISSE A OUTILS DU FORMATEUR : CONCEVOIR, REALISER ET ANIMER UN PROJET DE FORMATION, DE TUTORAT OU DE COACHING
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Régine LEDOUX ; Jean-Pierre LEDOUX
Mention d'édition :	4e édition revue et augmentée
Editeur :	AFNOR
Année de publication :	2012
Importance :	172 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-12-465373-7
Prix :	33 euros
Catégories :	ANALYSE BESOIN ANALYSE TRANSACTIONNELLE ANIMATEUR FORMATION BESOIN FORMATION CAHIER DES CHARGES COACHING COMMUNICATION PEDAGOGIQUE COMPREHENSION DYNAMIQUE GROUPE EVALUATION FORMATEUR OCCASIONNEL INGENIERIE PEDAGOGIQUE MEMOIRE METHODE PEDAGOGIQUE MOTIVATION OBJECTIF PEDAGOGIQUE PROJET FORMATION PSYCHOLOGIE COGNITIVE RELATION PEDAGOGIQUE TUTEUR
Résumé :	Guide pratique pour concevoir, animer et réaliser un projet de formation, de tutorat ou de coaching. Il s'adresse tout particulièrement aux formateurs occasionnels, c'est-à-dire aux praticiens experts dans leur domaine, à qui a été confiée la mission de former leurs collègues sur un sujet précis, dans le cadre d'un projet de leur organisme. Cet ouvrage est une 4e édition revue et augmentée de l'ouvrage publié pour la première fois en 2004. Au sommaire : 1- Concevoir et réaliser un projet de formation 2- Mettre en oeuvre la méthodologies 3- Le tutorat 4- Le coaching 5- Assurer le transfert de compétences : le "kit pédagogique" 6- Comprendre la relation pédagogique 7- Synthèse sous forme de conseils pratiques 8- Annexes sous forme de fiches pratiques.
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7603

LA CAISSE A OUTILS DU FORMATEUR : CONCEVOIR, REALISER ET ANIMER UN PROJET DE FORMATION, DE TUTORAT OU DE COACHING [texte imprimé] / Régine LEDOUX ; Jean-Pierre LEDOUX  . -  4e édition revue et augmentée . - AFNOR, 2012 . - 172 p.
ISBN : 978-2-12-465373-7 : 33 euros

Catégories :	ANALYSE BESOIN ANALYSE TRANSACTIONNELLE ANIMATEUR FORMATION BESOIN FORMATION CAHIER DES CHARGES COACHING COMMUNICATION PEDAGOGIQUE COMPREHENSION DYNAMIQUE GROUPE EVALUATION FORMATEUR OCCASIONNEL INGENIERIE PEDAGOGIQUE MEMOIRE METHODE PEDAGOGIQUE MOTIVATION OBJECTIF PEDAGOGIQUE PROJET FORMATION PSYCHOLOGIE COGNITIVE RELATION PEDAGOGIQUE TUTEUR
Résumé :	Guide pratique pour concevoir, animer et réaliser un projet de formation, de tutorat ou de coaching. Il s'adresse tout particulièrement aux formateurs occasionnels, c'est-à-dire aux praticiens experts dans leur domaine, à qui a été confiée la mission de former leurs collègues sur un sujet précis, dans le cadre d'un projet de leur organisme. Cet ouvrage est une 4e édition revue et augmentée de l'ouvrage publié pour la première fois en 2004. Au sommaire : 1- Concevoir et réaliser un projet de formation 2- Mettre en oeuvre la méthodologies 3- Le tutorat 4- Le coaching 5- Assurer le transfert de compétences : le "kit pédagogique" 6- Comprendre la relation pédagogique 7- Synthèse sous forme de conseils pratiques 8- Annexes sous forme de fiches pratiques.
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7603