Titre :	OUTILS ET EXERCICES PEDAGOGIQUES POUR LE FORMATEUR : FORMATION A L'ANIMATION D'EQUIPE
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marie-France RIBERY
Editeur :	INSEP CONSULTING EDITIONS
Année de publication :	2010
Importance :	165 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-914006-99-6
Prix :	19 euros
Catégories :	CONDUITE REUNION EXPRESSION ORALE JEU DE FORMATION MANAGEMENT TRAVAIL EQUIPE
Résumé :	Cet ouvrage est destiné aux consultants et aux formateurs qui doivent animer des séminaires de formation au management. Il présente un ensemble de procédés pédagogiques : exercices, questionnaires, simulations, entraînements, travaux de réflexion en sous-groupes ... permettant de susciter une réflexion ou de faire vivre une expérience à des personnes participants à une formation. Ces outils et exercices sont utilisés pour des formations à l'animation d'équipe et au management d'équipe. Ils fonctionnent comme des accélérateurs d'échanges et de réflexion pour les managers qui se forment. Chaque procédé est expliqué avec des objectifs, une durée d'utilisation, des consignes pour faire travailler les participants, des conseils pour exploiter l'exercice et en tirer un enseignement. Au sommaire : CHAPITRE 1 : Lancer un séminaire : - Présentation croisée lors d'une première rencontre - Présentation dans un grand groupe : sous les mots - Reprise de contact pour un groupe qui se connaît - Lancement d'un thème par un quiz - Lancement d'un thème par des dessins - Lancement d'un thème par une carte mentale - Lancement d'un thème par concassage des mots CHAPITRE 2 : Maintenir l'attention : interludes : - Jeu des baguettes - Main droite, main gauche CHAPITRE 3 : Faire des bilans, évaluer : - Débuts ou fins de journée - Le formé devient formateur - Questions / réponses en demi-groupes - Bilan vivant pour une fin de séminaire CHAPITRE 4 : Produire des réflexions, échanger : - Une équipe ? des photos - Expression par post-il - Le mur parlant CHAPITRE 5 : Expérimenter des situations d'équipe : - Jeu de la tour - Communicator - Décision de groupe - Réunions d'équipe avec J.P. Manager - Simulation de réunion sur un thème réel de préoccupation CHAPITRE 6 : Faire un diagnostic : - Autodiagnostic préparatoire à une formation - Diagnostic des rôles à tenir dans une équipe : les équipiers - Diagnostic du fonctionnement de son équipe - Autodiagnostic de ses pratiques de reconnaissance - Diagnostic de la maturité de son équipe CHAPITRE 7 : Utiliser le conseil mutuel : - Modalité l'entraînement avec superviseur et observateurs - Le diagnostic à deux - Tous experts - Travail sur le réel en groupes hétérogènes - L'écoute et le conseil mutuel.
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6964

OUTILS ET EXERCICES PEDAGOGIQUES POUR LE FORMATEUR : FORMATION A L'ANIMATION D'EQUIPE [texte imprimé] / Marie-France RIBERY . - INSEP CONSULTING EDITIONS, 2010 . - 165 p.
ISBN : 978-2-914006-99-6 : 19 euros

Catégories :	CONDUITE REUNION EXPRESSION ORALE JEU DE FORMATION MANAGEMENT TRAVAIL EQUIPE
Résumé :	Cet ouvrage est destiné aux consultants et aux formateurs qui doivent animer des séminaires de formation au management. Il présente un ensemble de procédés pédagogiques : exercices, questionnaires, simulations, entraînements, travaux de réflexion en sous-groupes ... permettant de susciter une réflexion ou de faire vivre une expérience à des personnes participants à une formation. Ces outils et exercices sont utilisés pour des formations à l'animation d'équipe et au management d'équipe. Ils fonctionnent comme des accélérateurs d'échanges et de réflexion pour les managers qui se forment. Chaque procédé est expliqué avec des objectifs, une durée d'utilisation, des consignes pour faire travailler les participants, des conseils pour exploiter l'exercice et en tirer un enseignement. Au sommaire : CHAPITRE 1 : Lancer un séminaire : - Présentation croisée lors d'une première rencontre - Présentation dans un grand groupe : sous les mots - Reprise de contact pour un groupe qui se connaît - Lancement d'un thème par un quiz - Lancement d'un thème par des dessins - Lancement d'un thème par une carte mentale - Lancement d'un thème par concassage des mots CHAPITRE 2 : Maintenir l'attention : interludes : - Jeu des baguettes - Main droite, main gauche CHAPITRE 3 : Faire des bilans, évaluer : - Débuts ou fins de journée - Le formé devient formateur - Questions / réponses en demi-groupes - Bilan vivant pour une fin de séminaire CHAPITRE 4 : Produire des réflexions, échanger : - Une équipe ? des photos - Expression par post-il - Le mur parlant CHAPITRE 5 : Expérimenter des situations d'équipe : - Jeu de la tour - Communicator - Décision de groupe - Réunions d'équipe avec J.P. Manager - Simulation de réunion sur un thème réel de préoccupation CHAPITRE 6 : Faire un diagnostic : - Autodiagnostic préparatoire à une formation - Diagnostic des rôles à tenir dans une équipe : les équipiers - Diagnostic du fonctionnement de son équipe - Autodiagnostic de ses pratiques de reconnaissance - Diagnostic de la maturité de son équipe CHAPITRE 7 : Utiliser le conseil mutuel : - Modalité l'entraînement avec superviseur et observateurs - Le diagnostic à deux - Tous experts - Travail sur le réel en groupes hétérogènes - L'écoute et le conseil mutuel.
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