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Titre : SAVOIR ECRIRE POUR ETRE EFFICACE Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine PIERRON ; Odile PIERRON Editeur : RETZ Année de publication : 1997 Collection : SAVOIR COMMUNIQUER Importance : 175 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1830-2 Prix : 89 F. Catégories : EXPRESSION ECRITE Résumé : Guide pratique proposant des conseils, exemples et exercices permettant de se perfectionner dans l'art d'utiliser l'écrit comme un moyen de communication et d'action efficace.
Cet ouvrage est centré sur 3 "savoir-faire" :
- La formulation : comment faciliter le passage de l'idée au mot,
- La lisibilité : comment collaborer avec le lecteur,
- L'argumentation : comment conquérir le lecteur.
Au sommaire :
PARTIE I : Savoir formuler ce que vous avez à dire :
- Chapitre 1 : Surmonter la peur de la page blanche
- Chapitre 2 : Repérer les erreurs et les impropriétés
- Chapitre 3 : Eviter l'abus des répétitions
- Chapitre 4 : Illustrer vos idées
- Chapitre 5 : Enrichir votre style
PARTIE II : Savoir ajuster votre message à votre lecteur :
- Chapitre 6 : Etre proche de votre lecteur
- Chapitre 7 : Varier les registres de langue
- Chapitre 8 : Apprécier les vertus des normes
- Chapitre 9 : Découvrir les vertus de l'audace
PARTIE III : Savoir argumenter pour gagner de l'influence :
- Chapitre 10 : Pourquoi bien argumenter ?
- Chapitre 11 : Apporter des preuves convaincantes
- Chapitre 12 : Construire une argumentation solide
- Chapitre 13 : Influencer votre lecteur.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3043 SAVOIR ECRIRE POUR ETRE EFFICACE [texte imprimé] / Catherine PIERRON ; Odile PIERRON . - RETZ, 1997 . - 175 p.. - (SAVOIR COMMUNIQUER) .
ISBN : 978-2-7256-1830-2 : 89 F.
Catégories : EXPRESSION ECRITE Résumé : Guide pratique proposant des conseils, exemples et exercices permettant de se perfectionner dans l'art d'utiliser l'écrit comme un moyen de communication et d'action efficace.
Cet ouvrage est centré sur 3 "savoir-faire" :
- La formulation : comment faciliter le passage de l'idée au mot,
- La lisibilité : comment collaborer avec le lecteur,
- L'argumentation : comment conquérir le lecteur.
Au sommaire :
PARTIE I : Savoir formuler ce que vous avez à dire :
- Chapitre 1 : Surmonter la peur de la page blanche
- Chapitre 2 : Repérer les erreurs et les impropriétés
- Chapitre 3 : Eviter l'abus des répétitions
- Chapitre 4 : Illustrer vos idées
- Chapitre 5 : Enrichir votre style
PARTIE II : Savoir ajuster votre message à votre lecteur :
- Chapitre 6 : Etre proche de votre lecteur
- Chapitre 7 : Varier les registres de langue
- Chapitre 8 : Apprécier les vertus des normes
- Chapitre 9 : Découvrir les vertus de l'audace
PARTIE III : Savoir argumenter pour gagner de l'influence :
- Chapitre 10 : Pourquoi bien argumenter ?
- Chapitre 11 : Apporter des preuves convaincantes
- Chapitre 12 : Construire une argumentation solide
- Chapitre 13 : Influencer votre lecteur.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3043 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 7618 FRA3PIE ouvrage Disponible
Titre : SAVOIR S'AFFIRMER Type de document : texte imprimé Auteurs : Charly CUNGI Editeur : RETZ Année de publication : 1996 Collection : SAVOIR COMMUNIQUER Importance : 150 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1744-2 Prix : 20 euros Catégories : AFFIRMATION DE SOI
DEVELOPPEMENT PERSONNELRésumé : Dans la vie professionnelle ou personnelle, s'avoir s'affirmer est une clé du succès. C'est le moyen indispensable pour se faire écouter et respecter dans toutes les circonstances et pour trouver son équilibre dans une relation réussie avec les autres.
Cet ouvrage présente une méthode "d'entraînement à l'affirmation de soi", qui est fondée sur les acquis des recherches en psychologie et en communication et dont les objectifs sont d'apprendre à : défendre son point de vue, écouter, demander, refuser, critiquer, gérer les conflits et négocier.
Au sommaire :
I- LES DIFFICULTES RELATIONNELLES :
Chapitre 1 : L'anxiété sociale
Chapitre 2 : La communication efficace
Chapitre 3 : Les types de comportements relationnels
II- L'AFFIRMATION DE SOI :
Chapitre 4 : Comment s'affirmer ?
Chapitre 5 : Comment changer ? : la boîte à outils
Chapitre 6 : Comment aborder les situations problématiques ?
III- L'APPROCHE THERAPEUTIQUE :
Chapitre 7 : Les indications
Chapitre 8 : Le diagnostic
Chapitre 9 : Méthodes et techniques.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2463 SAVOIR S'AFFIRMER [texte imprimé] / Charly CUNGI . - RETZ, 1996 . - 150 p.. - (SAVOIR COMMUNIQUER) .
ISBN : 978-2-7256-1744-2 : 20 euros
Catégories : AFFIRMATION DE SOI
DEVELOPPEMENT PERSONNELRésumé : Dans la vie professionnelle ou personnelle, s'avoir s'affirmer est une clé du succès. C'est le moyen indispensable pour se faire écouter et respecter dans toutes les circonstances et pour trouver son équilibre dans une relation réussie avec les autres.
Cet ouvrage présente une méthode "d'entraînement à l'affirmation de soi", qui est fondée sur les acquis des recherches en psychologie et en communication et dont les objectifs sont d'apprendre à : défendre son point de vue, écouter, demander, refuser, critiquer, gérer les conflits et négocier.
Au sommaire :
I- LES DIFFICULTES RELATIONNELLES :
Chapitre 1 : L'anxiété sociale
Chapitre 2 : La communication efficace
Chapitre 3 : Les types de comportements relationnels
II- L'AFFIRMATION DE SOI :
Chapitre 4 : Comment s'affirmer ?
Chapitre 5 : Comment changer ? : la boîte à outils
Chapitre 6 : Comment aborder les situations problématiques ?
III- L'APPROCHE THERAPEUTIQUE :
Chapitre 7 : Les indications
Chapitre 8 : Le diagnostic
Chapitre 9 : Méthodes et techniques.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2463 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 6155 G3.2CUN ouvrage Disponible
Titre : SAVOIR SE FORMER Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges PETIT Editeur : RETZ Année de publication : 1998 Collection : SAVOIR COMMUNIQUER Importance : 141 p. Prix : 89 F. Catégories : CC5 APPRENDRE A APPRENDRE
CERVEAU
COMPETENCE TRANSVERSALE
EXPERIENCE
ORGANISATION TRAVAIL
POSITIONNEMENT COGNITIF
PRISE DE NOTES
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
STRATEGIE APPRENTISSAGE
STYLE APPRENTISSAGE
TRAVAIL EQUIPERésumé : La nécessité d'avoir à "se former tout au long de sa vie" s'impose de plus en plus, dans sa vie personnelle et professionnelle.
Pour être capable d'entretenir et de renouveler ses compétences au travail, d'en acquérir de nouvelles, de suivre les évolutions de la vie actuelle et d'élever son niveau de culture, il faut apprendre à apprendre et acquérir des "exigences transversales".
Ce guide pratique a pour objectif de faciliter le développement de cette autonomie dans l'activité à part entière qu'est l'apprentissage.
Il apporte des conseils, des exemples et exercices permettant d'apprendre à apprendre, de connaître ses points forts, de tirer parti de l'expérience, d'apprendre avec les autres, de participer à une session de formation et d'organiser son travail personnel.
Au sommaire :
PARTIE I : Se former, cela s'apprend ! :
Chapitre 1 : Apprendre : évidence et mystère
Chapitre 2 : S'appuyer sur ses points forts et élargir ses compétences
PARTIE II : Comment profiter au mieux des opportunités de formation :
Chapitre 3 : Apprendre par l'expérience
Chapitre 4 : Participer efficacement à une session de formation
PARTIE III : Des méthodes et des outils pour se former :
Chapitre 5 : Travailler sur soi-même
Chapitre 6 : S'approprier des techniques pour apprendre.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2898 SAVOIR SE FORMER [texte imprimé] / Georges PETIT . - RETZ, 1998 . - 141 p.. - (SAVOIR COMMUNIQUER) .
89 F.
Catégories : CC5 APPRENDRE A APPRENDRE
CERVEAU
COMPETENCE TRANSVERSALE
EXPERIENCE
ORGANISATION TRAVAIL
POSITIONNEMENT COGNITIF
PRISE DE NOTES
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
STRATEGIE APPRENTISSAGE
STYLE APPRENTISSAGE
TRAVAIL EQUIPERésumé : La nécessité d'avoir à "se former tout au long de sa vie" s'impose de plus en plus, dans sa vie personnelle et professionnelle.
Pour être capable d'entretenir et de renouveler ses compétences au travail, d'en acquérir de nouvelles, de suivre les évolutions de la vie actuelle et d'élever son niveau de culture, il faut apprendre à apprendre et acquérir des "exigences transversales".
Ce guide pratique a pour objectif de faciliter le développement de cette autonomie dans l'activité à part entière qu'est l'apprentissage.
Il apporte des conseils, des exemples et exercices permettant d'apprendre à apprendre, de connaître ses points forts, de tirer parti de l'expérience, d'apprendre avec les autres, de participer à une session de formation et d'organiser son travail personnel.
Au sommaire :
PARTIE I : Se former, cela s'apprend ! :
Chapitre 1 : Apprendre : évidence et mystère
Chapitre 2 : S'appuyer sur ses points forts et élargir ses compétences
PARTIE II : Comment profiter au mieux des opportunités de formation :
Chapitre 3 : Apprendre par l'expérience
Chapitre 4 : Participer efficacement à une session de formation
PARTIE III : Des méthodes et des outils pour se former :
Chapitre 5 : Travailler sur soi-même
Chapitre 6 : S'approprier des techniques pour apprendre.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2898 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 7103 J2.9PET ouvrage Disponible
