Titre :	TEMPO 1 : METHODE DE FRANCAIS : LIVRE DE L'ELEVE + 1 CDROM
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Evelyne BERARD ; Yves CANIER ; Christian LAVENNE
Editeur :	DIDIER
Année de publication :	1996
Importance :	223 p. + 1 cdrom
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-278-05070-3
Prix :	27 euros
Catégories :	FRANCAIS LANGUE ETRANGERE METHODE OUTIL PEDAGOGIQUE RESSOURCES FLE
Résumé :	Méthode d'apprentissage du Français langue étrangère à destination d'adolescents et d'adultes vrais débutants, croisant les approches (pragmatique, communicative, auto-apprentissage). Elle peut également s'adapter à un public analphabète. Elle s'organise autour de 12 unités dont les thèmes sont les suivants : U1 - Premiers contacts U2 - Premiers échanges U3 - Premiers amis U4 - Mon pays U5 - Ma ville U6 - Mes voyages U7 - Rendez-vous U8 - Portraits U9 - Objets U10 - Evénements... U11 - Histoires... U12 - D'hier à demain... La progression prend en compte deux éléments : - l'organisation de la méthode autour d'objectifs de communication qui déterminent les différentes entrées (grammaire, communication, lexique) - la démarche d'apprentissage de l'apprenant, qui, pour acquérir la langue française, a besoin de mémoriser, de comprendre un fonctionnement différent de celui de sa langue, de produire des énoncés courts au début, plus complexes ensuite et d'utiliser la langue dans des interactions. La méthode s'appuie sur le principe de récurrence qui fait que chaque connaissance nouvelle, systématiquement reprise, devient le fondement de l'acquisition suivante. Les acquisitions se font de façon progressive si bien que l'apprenant acquiert un savoir-faire directement réutilisable en situation réelle de communication.
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6771

TEMPO 1 : METHODE DE FRANCAIS : LIVRE DE L'ELEVE + 1 CDROM [texte imprimé] / Evelyne BERARD ; Yves CANIER ; Christian LAVENNE . - DIDIER, 1996 . - 223 p. + 1 cdrom.
ISBN : 978-2-278-05070-3 : 27 euros

Catégories :	FRANCAIS LANGUE ETRANGERE METHODE OUTIL PEDAGOGIQUE RESSOURCES FLE
Résumé :	Méthode d'apprentissage du Français langue étrangère à destination d'adolescents et d'adultes vrais débutants, croisant les approches (pragmatique, communicative, auto-apprentissage). Elle peut également s'adapter à un public analphabète. Elle s'organise autour de 12 unités dont les thèmes sont les suivants : U1 - Premiers contacts U2 - Premiers échanges U3 - Premiers amis U4 - Mon pays U5 - Ma ville U6 - Mes voyages U7 - Rendez-vous U8 - Portraits U9 - Objets U10 - Evénements... U11 - Histoires... U12 - D'hier à demain... La progression prend en compte deux éléments : - l'organisation de la méthode autour d'objectifs de communication qui déterminent les différentes entrées (grammaire, communication, lexique) - la démarche d'apprentissage de l'apprenant, qui, pour acquérir la langue française, a besoin de mémoriser, de comprendre un fonctionnement différent de celui de sa langue, de produire des énoncés courts au début, plus complexes ensuite et d'utiliser la langue dans des interactions. La méthode s'appuie sur le principe de récurrence qui fait que chaque connaissance nouvelle, systématiquement reprise, devient le fondement de l'acquisition suivante. Les acquisitions se font de façon progressive si bien que l'apprenant acquiert un savoir-faire directement réutilisable en situation réelle de communication.
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