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Auteur Lilianne VOLERY |
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Affiner la recherche Interroger des sources externesEDUCATION PERMANENTE N° 80 : LA RECHERCHE EN FORMATION : ITINERAIRES POUR LES PRATICIENS : DOSSIER / Jean-Marie BARBIER (1985)
Titre : EDUCATION PERMANENTE N° 80 : LA RECHERCHE EN FORMATION : ITINERAIRES POUR LES PRATICIENS : DOSSIER Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie BARBIER ; Guy JOBERT ; André VOISIN ; Catherine CHRETIEN ; Lilianne VOLERY ; Rozenn GUIBERT ; Charles DELORME ; Jacques HEDOUX ; Didier NOYE ; Renaud SAINSAULIEU ; Jean-Marie BARBIER ; Gaston PINEAU Année de publication : 1985 Importance : pp. 3-158 Catégories : RECHERCHE Résumé : De plus en plus souvent, les formateurs sont appelés à devenir chercheurs sur leurs propres terrains. D'une part, ils reçoivent des commandes d'études, d'évaluation, d'analyse de pratiques, de recherche-action... D'autre part, les praticiens ressentent la nécessité, pour accroître leur qualification ou simplement pour en prendre la mesure, de s'engager dans les démarches de recherche. Dans tous les cas, il apparaît que les formateurs, peu préparés à ces nouvelles tâches, éprouvent de nombreuses difficultés.
Ce numéro entend contribuer au développement de toutes les formes de recherche en formation des adultes. On y trouvera des informations pratiques, des témoignages et des analyses destinées à guider les praticiens sur leurs itinéraires de recherche.
Au sommaire de ce dossier :
- Les circuits de financement de la recherche en formation professionnelle continue
- De l'information sur la formation : production, traitement, animation
- L'accueil, le suivi et la formation à la recherche en éducation permanente
- De l'acteur à l'auteur
- Interrogations d'un praticien-chercheur
- Le savoir créé par les praticiens : l'expérience de Quaternaire-Education
- Des passerelles entre formation, édition et recherche
- La formation des adultes, objet de recherches sociologiques
- Analyser les démarches de recherche
- Processus de professionnalisation et production du savoir
- Pour une recherche-formation en éducation permanente en réseaux.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11110 EDUCATION PERMANENTE N° 80 : LA RECHERCHE EN FORMATION : ITINERAIRES POUR LES PRATICIENS : DOSSIER [texte imprimé] / Jean-Marie BARBIER ; Guy JOBERT ; André VOISIN ; Catherine CHRETIEN ; Lilianne VOLERY ; Rozenn GUIBERT ; Charles DELORME ; Jacques HEDOUX ; Didier NOYE ; Renaud SAINSAULIEU ; Jean-Marie BARBIER ; Gaston PINEAU . - 1985 . - pp. 3-158.
Catégories : RECHERCHE Résumé : De plus en plus souvent, les formateurs sont appelés à devenir chercheurs sur leurs propres terrains. D'une part, ils reçoivent des commandes d'études, d'évaluation, d'analyse de pratiques, de recherche-action... D'autre part, les praticiens ressentent la nécessité, pour accroître leur qualification ou simplement pour en prendre la mesure, de s'engager dans les démarches de recherche. Dans tous les cas, il apparaît que les formateurs, peu préparés à ces nouvelles tâches, éprouvent de nombreuses difficultés.
Ce numéro entend contribuer au développement de toutes les formes de recherche en formation des adultes. On y trouvera des informations pratiques, des témoignages et des analyses destinées à guider les praticiens sur leurs itinéraires de recherche.
Au sommaire de ce dossier :
- Les circuits de financement de la recherche en formation professionnelle continue
- De l'information sur la formation : production, traitement, animation
- L'accueil, le suivi et la formation à la recherche en éducation permanente
- De l'acteur à l'auteur
- Interrogations d'un praticien-chercheur
- Le savoir créé par les praticiens : l'expérience de Quaternaire-Education
- Des passerelles entre formation, édition et recherche
- La formation des adultes, objet de recherches sociologiques
- Analyser les démarches de recherche
- Processus de professionnalisation et production du savoir
- Pour une recherche-formation en éducation permanente en réseaux.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11110 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 15018 Périodiques ouvrage Disponible
Titre : EDUCATION PERMANENTE N° 96 : LA FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS : DOSSIER Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy JOBERT ; Jean-Pierre OBIN ; Régis DEMOUNEN ; Pierre DUCROS ; Marie-Françoise CASTERAN ; Jean-Louis DEROUET ; Guy BERGER ; LA BORDERIE René ; Lise DEMAILLY ; Jacques HEDOUX ; Jean-Luc FERRAND ; Agnès BRAUN ; Danielle ZAY ; Raymond BOURDONCLE ; Anita WEBER ; Jean DONNAY ; Julio FERNANDEZ ; Marcel DELISLE ; Michel PLOURDE ; Annie BIREAUD ; Lilianne VOLERY ; Jacques NIMIER ; Mona DITISHEIM ; Alain BOUVIER ; Marie-Jo MARQUEZE ; Michel MENDES-VEGUA ; Jean VERRIER ; Gérard FIGARI Année de publication : 1988 Importance : pp. 3-259 Catégories : FORMATION ENSEIGNANT Résumé : Au sommaire de ce dossier :
- Identité professionnelle et formation continue des enseignants
- Où en es la formation des enseignants aujourd'hui ?
L'ORGANISATION DE LA FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS :
- Jalons pour la formation des enseignants de demain
- Former les enseignants. Point de vue d'un inspecteur général
- Quelques orientations stratégiques pour la formation des enseignants
- Le fonctionnement en réseaux dans la formation continue des enseignants du second degré
UN QUESTIONNEMENT SUR LE METIER ET L'IDENTITE :
- La profession enseignante comme montage composite : les enseignants face à un système de justification complexe
- Formation introuvable pour profession impossible
- Métier de prof, métier d'élève
- La difficile émergence d'un modèle pédagogique et professionnel dans les collèges français
- Recruter des enseignants : 150-1965, 1988-2000
- Quelques tendances actuelles d'évolution de la formation continue
- Enseigner et former : deux composantes du processus éducatif
DANS LE PRIMAIRE, DANS LE TECHNIQUE, DANS LE SUPERIEUR :
- La formation continue des instituteurs français : de la tradition pédagogique à de nouvelles demandes
- La collaboration entre écoles normales et universités dans la formation des enseignants du premier degré
- L'Education nationale reconvertit ses salariés
- Profession : professeur d'université
- Performa : un modèle de perfectionnement d'enseignant interinstitutionnel et individualisé
- L'évolution de la pédagogie universitaire au Québec
- L'ADMES... et la pédagogie dans l'enseignement supérieur
- Caractérisation d'une stratégie d'apprentissage : à propos d'une formation d'enseignants-chercheurs en centres d'apprentissages
QUELQUES PRATIQUES :
- Les enseignants travaillent aussi avec leur personnalité
- L'utilisation du savoir d'expérience dans la formation des enseignants
- Les établissements secondaires ont-ils besoin d'intervenants-conseils ?
- Une pratique d'analyse d'établissement scolaire
- Formation des enseignants : le recours associatif
- Se former à l'ingénierie de la formation par l'action et la recherche : un axe de formation d'enseignants, de formateurs et de responsables de formation
L'EUROPE :
- La formation continue des enseignants dans la Communauté européenne.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11118 EDUCATION PERMANENTE N° 96 : LA FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS : DOSSIER [texte imprimé] / Guy JOBERT ; Jean-Pierre OBIN ; Régis DEMOUNEN ; Pierre DUCROS ; Marie-Françoise CASTERAN ; Jean-Louis DEROUET ; Guy BERGER ; LA BORDERIE René ; Lise DEMAILLY ; Jacques HEDOUX ; Jean-Luc FERRAND ; Agnès BRAUN ; Danielle ZAY ; Raymond BOURDONCLE ; Anita WEBER ; Jean DONNAY ; Julio FERNANDEZ ; Marcel DELISLE ; Michel PLOURDE ; Annie BIREAUD ; Lilianne VOLERY ; Jacques NIMIER ; Mona DITISHEIM ; Alain BOUVIER ; Marie-Jo MARQUEZE ; Michel MENDES-VEGUA ; Jean VERRIER ; Gérard FIGARI . - 1988 . - pp. 3-259.
Catégories : FORMATION ENSEIGNANT Résumé : Au sommaire de ce dossier :
- Identité professionnelle et formation continue des enseignants
- Où en es la formation des enseignants aujourd'hui ?
L'ORGANISATION DE LA FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS :
- Jalons pour la formation des enseignants de demain
- Former les enseignants. Point de vue d'un inspecteur général
- Quelques orientations stratégiques pour la formation des enseignants
- Le fonctionnement en réseaux dans la formation continue des enseignants du second degré
UN QUESTIONNEMENT SUR LE METIER ET L'IDENTITE :
- La profession enseignante comme montage composite : les enseignants face à un système de justification complexe
- Formation introuvable pour profession impossible
- Métier de prof, métier d'élève
- La difficile émergence d'un modèle pédagogique et professionnel dans les collèges français
- Recruter des enseignants : 150-1965, 1988-2000
- Quelques tendances actuelles d'évolution de la formation continue
- Enseigner et former : deux composantes du processus éducatif
DANS LE PRIMAIRE, DANS LE TECHNIQUE, DANS LE SUPERIEUR :
- La formation continue des instituteurs français : de la tradition pédagogique à de nouvelles demandes
- La collaboration entre écoles normales et universités dans la formation des enseignants du premier degré
- L'Education nationale reconvertit ses salariés
- Profession : professeur d'université
- Performa : un modèle de perfectionnement d'enseignant interinstitutionnel et individualisé
- L'évolution de la pédagogie universitaire au Québec
- L'ADMES... et la pédagogie dans l'enseignement supérieur
- Caractérisation d'une stratégie d'apprentissage : à propos d'une formation d'enseignants-chercheurs en centres d'apprentissages
QUELQUES PRATIQUES :
- Les enseignants travaillent aussi avec leur personnalité
- L'utilisation du savoir d'expérience dans la formation des enseignants
- Les établissements secondaires ont-ils besoin d'intervenants-conseils ?
- Une pratique d'analyse d'établissement scolaire
- Formation des enseignants : le recours associatif
- Se former à l'ingénierie de la formation par l'action et la recherche : un axe de formation d'enseignants, de formateurs et de responsables de formation
L'EUROPE :
- La formation continue des enseignants dans la Communauté européenne.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11118 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 187 Périodiques ouvrage Disponible
