Titre :	PENSER ET PRATIQUER L'ACCOMPAGNEMENT : ACCOMPAGNEMENT ET MODERNITE : DE LA NAISSANCE A LA FIN DE VIE
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Gérard WIEL ; Georges LEVESQUE
Editeur :	CHRONIQUE SOCIALE
Année de publication :	2009
Importance :	111 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-85008-757-8
Prix :	12,70 euros
Catégories :	ACCOMPAGNEMENT
Résumé :	De l'accompagnement scolaire à l'accompagnement de fin de vie, une diversité d'expériences. Quels fondements, quels enjeux pour les personnes, la société ? Quels points communs dans la démarche relationnelle et le cadre de réalisation ? Le développement impressionnant des pratiques d'accompagnement aujourd'hui, dans tous les champs sociaux, de l'École à l'Hôpital, n'est pas un simple phénomène de mode. C'est l'une des réponses majeures au défi de la modernité, c'est-à-dire au développement de "sociétés individualistes" qui tout à la fois libèrent et fragilisent les individus. Penser et pratiquer l'accompagnement est un essai philosophique qui s'efforce de fonder les pratiques d'accompagnement qui répondent à de fortes attentes et doivent être "reconnues". [Résumé de l'éditeur] Au sommaire : Avant propos : Inventer l'accompagnement en milieu scolaire Première partie : Pratiquer l'accompagnement : . Chapitre 1 : Pratiquer l'accompagnement en milieu scolaire . Chapitre 2 : Entendre les praticiens venus d'ailleurs Deuxième partie : Penser l'accompagnement : . Chapitre 3 : Proposer une philosophie de l'accompagnement . Chapitre 4 : Cerner les "invariants" dans les pratiques d'accompagnement . Ressource 1 : Se construire un vocabulaire de l'accompagnement . Ressources 2 : S'inspirer de trois compagnons : Socrate, Kant, Kiergegaard Conclusion : Accompagner les "individus" aujourd'hui pour que naissent des personnes.
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6551

PENSER ET PRATIQUER L'ACCOMPAGNEMENT : ACCOMPAGNEMENT ET MODERNITE : DE LA NAISSANCE A LA FIN DE VIE [texte imprimé] / Gérard WIEL ; Georges LEVESQUE . - CHRONIQUE SOCIALE, 2009 . - 111 p.
ISBN : 978-2-85008-757-8 : 12,70 euros

Catégories :	ACCOMPAGNEMENT
Résumé :	De l'accompagnement scolaire à l'accompagnement de fin de vie, une diversité d'expériences. Quels fondements, quels enjeux pour les personnes, la société ? Quels points communs dans la démarche relationnelle et le cadre de réalisation ? Le développement impressionnant des pratiques d'accompagnement aujourd'hui, dans tous les champs sociaux, de l'École à l'Hôpital, n'est pas un simple phénomène de mode. C'est l'une des réponses majeures au défi de la modernité, c'est-à-dire au développement de "sociétés individualistes" qui tout à la fois libèrent et fragilisent les individus. Penser et pratiquer l'accompagnement est un essai philosophique qui s'efforce de fonder les pratiques d'accompagnement qui répondent à de fortes attentes et doivent être "reconnues". [Résumé de l'éditeur] Au sommaire : Avant propos : Inventer l'accompagnement en milieu scolaire Première partie : Pratiquer l'accompagnement : . Chapitre 1 : Pratiquer l'accompagnement en milieu scolaire . Chapitre 2 : Entendre les praticiens venus d'ailleurs Deuxième partie : Penser l'accompagnement : . Chapitre 3 : Proposer une philosophie de l'accompagnement . Chapitre 4 : Cerner les "invariants" dans les pratiques d'accompagnement . Ressource 1 : Se construire un vocabulaire de l'accompagnement . Ressources 2 : S'inspirer de trois compagnons : Socrate, Kant, Kiergegaard Conclusion : Accompagner les "individus" aujourd'hui pour que naissent des personnes.
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