Titre :	APPRENTISSAGES PLURIELS DES ADULTES : QUESTIONS D'HIER ET D'AUJOURD'HUI
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-Marie LABELLE ; Jérôme ENEAU ; Isabelle JACQUEL ; Gilbert BAUSINGER ; Chantal JOLLIVET-BLANCHARD ; Eric BLANCHARD ; Claude TRUFFAUT ; Martine FRANCOIS ; Dominique BLAISE
Editeur :	L'HARMATTAN
Année de publication :	2008
Importance :	252 p.
Prix :	23,50 euros
Catégories :	ACCOMPAGNEMENT AUTOFORMATION AUTONOMIE EDUCATION ADULTE EXPERIENCE HISTOIRE FORMATION RECHERCHE ACTION TUTEUR
Résumé :	Chacun se demande si apprendre à 30, 40, ou 60 ans, ou à tout autre âge au-delà de la scolarité, c'est toujours la même chose qu'à l'école dont il garde de multiples souvenirs, des meilleurs à ceux qu'il voudrait oublier. Les auteurs de ce livre, en portant témoignage de leur propre reprise d'études, mettent en relief certains traits de l'apprentissage adulte et forgent ainsi des clés pour le penser. Préface de Pierre-André DUPUIS. [Résumé de l'éditeur] Au sommaire : Introduction : Regards de praticiens-chercheurs sur l'apprentissage des adultes Première partie : Traces historiques et questions actuelles : . Chapitre 1 : S'éduquer dans les cours d'adultes, en France, au dix-neuvième siècle . Chapitre 2 : Le personnalisme communautaire et l'UFCV . Chapitre 3 : L'exemple d'un parcours collégial, entre personnalisme et réciprocité Deuxième partie : Le recours à autrui dans l'apprentissage : . Chapitre 4 : Vers un accompagnement mentoral . Chapitre 5 : Réciprocité et formation continue : quelques repères fondamentaux de la coopération Troisième partie : Expérience et apprentissage : . Chapitre 6 : Une démarche réflexive de praticien-chercheur . Chapitre 7 : L'expérience, accélérateur de l'intégration des apprentissages ? . Chapitre 8 : L'approche expériencée des adultes Quatrième partie : Enjeux contemporains pour l'adulte apprenant : . Chapitre 9 : La personne au coeur du risque : défis actuels de la formation d'adultes dans le monde du travail . Chapitre 10 : Du développement de l'autonomie à la construction de soi : questions pour la recherche.
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6355

APPRENTISSAGES PLURIELS DES ADULTES : QUESTIONS D'HIER ET D'AUJOURD'HUI [texte imprimé] / Jean-Marie LABELLE ; Jérôme ENEAU ; Isabelle JACQUEL ; Gilbert BAUSINGER ; Chantal JOLLIVET-BLANCHARD ; Eric BLANCHARD ; Claude TRUFFAUT ; Martine FRANCOIS ; Dominique BLAISE . - L'HARMATTAN, 2008 . - 252 p.
23,50 euros

Catégories :	ACCOMPAGNEMENT AUTOFORMATION AUTONOMIE EDUCATION ADULTE EXPERIENCE HISTOIRE FORMATION RECHERCHE ACTION TUTEUR
Résumé :	Chacun se demande si apprendre à 30, 40, ou 60 ans, ou à tout autre âge au-delà de la scolarité, c'est toujours la même chose qu'à l'école dont il garde de multiples souvenirs, des meilleurs à ceux qu'il voudrait oublier. Les auteurs de ce livre, en portant témoignage de leur propre reprise d'études, mettent en relief certains traits de l'apprentissage adulte et forgent ainsi des clés pour le penser. Préface de Pierre-André DUPUIS. [Résumé de l'éditeur] Au sommaire : Introduction : Regards de praticiens-chercheurs sur l'apprentissage des adultes Première partie : Traces historiques et questions actuelles : . Chapitre 1 : S'éduquer dans les cours d'adultes, en France, au dix-neuvième siècle . Chapitre 2 : Le personnalisme communautaire et l'UFCV . Chapitre 3 : L'exemple d'un parcours collégial, entre personnalisme et réciprocité Deuxième partie : Le recours à autrui dans l'apprentissage : . Chapitre 4 : Vers un accompagnement mentoral . Chapitre 5 : Réciprocité et formation continue : quelques repères fondamentaux de la coopération Troisième partie : Expérience et apprentissage : . Chapitre 6 : Une démarche réflexive de praticien-chercheur . Chapitre 7 : L'expérience, accélérateur de l'intégration des apprentissages ? . Chapitre 8 : L'approche expériencée des adultes Quatrième partie : Enjeux contemporains pour l'adulte apprenant : . Chapitre 9 : La personne au coeur du risque : défis actuels de la formation d'adultes dans le monde du travail . Chapitre 10 : Du développement de l'autonomie à la construction de soi : questions pour la recherche.
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