[article] 
inEDUCATION PERMANENTE > N° 176 (SEPTEMBRE 2008) . - pp. 5-147

Titre :	PEUT-ON (RE)APPRENDRE A ANTICIPER ? : DOSSIER
Auteurs :	Jean-Pierre BOUTINET ; Benoîte FROMAGE ; Christian HESLON ; Laurence COCANDEAU-BELLANGER ; Bertrand BERGIER ; Jean-Yves ROBIN ; Michel LEBELLE ; Benoît RAVELEAU ; Marie-Thérèse NEUILLY ; Jacques AUBRET
Année de publication :	2008
Article en page(s) :	pp. 5-147
Résumé :	Au sommaire de ce dossier : - Penser l'anticipation dans sa (ses) crise(s) - Cadre pour une clinique de l'anticipation - S'orienter dans le transitoire au fil de l'âge : de l'anticipation à l'opportunité - Les femmes faces à leur devenir : peuvent-elles anticiper la conciliation de leurs activités familiales et professionnelles ? - "La sortie de rue", ou comment s'affranchir des prédictions ? - Accréditation, validation, habilitation : pour quelle prévision et contre quelle improvisation ? - Le retournement démographique, un prétexte pour anticiper la gouvernance des savoirs et des compétences - Diriger une PME : une anticipation impossible ? - Prévention et précaution, de préférence à prévision et prospective - Les diplômes : passerelles et impasses.
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6297

[article] PEUT-ON (RE)APPRENDRE A ANTICIPER ? : DOSSIER [] / Jean-Pierre BOUTINET ; Benoîte FROMAGE ; Christian HESLON ; Laurence COCANDEAU-BELLANGER ; Bertrand BERGIER ; Jean-Yves ROBIN ; Michel LEBELLE ; Benoît RAVELEAU ; Marie-Thérèse NEUILLY ; Jacques AUBRET . - 2008 . - pp. 5-147.
in EDUCATION PERMANENTE > N° 176 (SEPTEMBRE 2008) . - pp. 5-147

Résumé :

Au sommaire de ce dossier : - Penser l'anticipation dans sa (ses) crise(s) - Cadre pour une clinique de l'anticipation - S'orienter dans le transitoire au fil de l'âge : de l'anticipation à l'opportunité - Les femmes faces à leur devenir : peuvent-elles anticiper la conciliation de leurs activités familiales et professionnelles ? - "La sortie de rue", ou comment s'affranchir des prédictions ? - Accréditation, validation, habilitation : pour quelle prévision et contre quelle improvisation ? - Le retournement démographique, un prétexte pour anticiper la gouvernance des savoirs et des compétences - Diriger une PME : une anticipation impossible ? - Prévention et précaution, de préférence à prévision et prospective - Les diplômes : passerelles et impasses.

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