[article] 
inEDUCATION PERMANENTE > N° 175 (JUIN 2008) . - pp. 5-143

Titre :	LA QUESTION ETHIQUE : DOSSIER
Auteurs :	Martine BEAUVAIS ; Jean CLENET ; CIFALI BEGA Mireille ; CARUCCIO MARTINS Regina Maria ; Yves PALAZZESCHI ; Christian GERARD ; Jacqueline DESCARPENTRIES ; Pierre-Yves VERKINDT ; Agathe HAUDIQUET ; Bessa MYFTIU ; Francis DANVERS ; Gilles LECLERCQ
Année de publication :	2008
Article en page(s) :	pp. 5-143
Catégories :	ACCOMPAGNEMENT COMMUNICATION PEDAGOGIQUE ETHIQUE
Résumé :	Ce dossier propose les contributions de différents auteurs sur la question de l'éthique dans l'éducation et la formation. Il constitue un "cadre" réflexif qui se veut ouvert et souple, permettant de revisiter nos propres conceptions et d'en comprendre les formes, les portées, les limites, les effets, et de formuler des questionnements. Au sommaire de ce dossier : ETHIQUE ET FORMATION : QUSTION(S) DE SENS : - La dérangeante question éthique en formation - Pour une éthique de l'autonomie transcendant la morale de et dans la formation : aux origines et au-delà d'une conception toujours nouvelle - Sentir, penser, aimer : enjeux éthiques des gestes professionnels ETHIQUE ET PRATIQUES FORMATIVES : - L'éducation pour la santé est-elle encore éthique ? - Enseigner le droit, questions d'éthique - Conflits éthiques du formateur pour évaluer - Ethique et écriture ETHIQUE ET FONCTIONS FORMATIVES : - Le conseil en orientation entre déontologie et éthique : le parti pris des valeurs - Ethique de la communication pédagogique ordinaire - Accompagner, c'est juger.
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6272

[article] LA QUESTION ETHIQUE : DOSSIER [] / Martine BEAUVAIS ; Jean CLENET ; CIFALI BEGA Mireille ; CARUCCIO MARTINS Regina Maria ; Yves PALAZZESCHI ; Christian GERARD ; Jacqueline DESCARPENTRIES ; Pierre-Yves VERKINDT ; Agathe HAUDIQUET ; Bessa MYFTIU ; Francis DANVERS ; Gilles LECLERCQ . - 2008 . - pp. 5-143.
in EDUCATION PERMANENTE > N° 175 (JUIN 2008) . - pp. 5-143

Catégories :	ACCOMPAGNEMENT COMMUNICATION PEDAGOGIQUE ETHIQUE
Résumé :	Ce dossier propose les contributions de différents auteurs sur la question de l'éthique dans l'éducation et la formation. Il constitue un "cadre" réflexif qui se veut ouvert et souple, permettant de revisiter nos propres conceptions et d'en comprendre les formes, les portées, les limites, les effets, et de formuler des questionnements. Au sommaire de ce dossier : ETHIQUE ET FORMATION : QUSTION(S) DE SENS : - La dérangeante question éthique en formation - Pour une éthique de l'autonomie transcendant la morale de et dans la formation : aux origines et au-delà d'une conception toujours nouvelle - Sentir, penser, aimer : enjeux éthiques des gestes professionnels ETHIQUE ET PRATIQUES FORMATIVES : - L'éducation pour la santé est-elle encore éthique ? - Enseigner le droit, questions d'éthique - Conflits éthiques du formateur pour évaluer - Ethique et écriture ETHIQUE ET FONCTIONS FORMATIVES : - Le conseil en orientation entre déontologie et éthique : le parti pris des valeurs - Ethique de la communication pédagogique ordinaire - Accompagner, c'est juger.
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