Titre :	FORMER POUR LA PREMIERE FOIS : DES CONSEILS DE PRO
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	René MOULINIER
Editeur :	EDITIONS D'ORGANISATION
Année de publication :	2007
Importance :	174 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-212-53953-0
Prix :	16 euros
Catégories :	ACTION FORMATION ANIMATEUR FORMATION COMMUNICATION PEDAGOGIQUE DYNAMIQUE GROUPE ECOUTE EVALUATION INGENIERIE PEDAGOGIQUE OBJECTIF PEDAGOGIQUE
Résumé :	Ouvrage proposant un ensemble de conseils pratiques pour concevoir, animer et évaluer une action de formation. Il s'adresse aux formateurs débutants et aborde les principaux aspects de la formation en apportant des réponses à des questions telles que : - Comment vaincre son trac ? - Comment préparer la réunion de formation ? - Quels sont les moyens d'animation ? - Comment préparer un guide de formation ? - Comment traiter les incidents ? - Comment évaluer la formation ? Au sommaire : 1. Le regard des stagiaires sur le formateur 2. La personnalité du formateur 3. Les responsabilités du formateur au cours de la réunion de formation 4. Le trac du formateur 5. La préparation de la réunion de formation 6. Construire un guide d'animation de la formation 7. Des invitations motivantes 8. Schéma-type commenté d'une réunion de formation participative 9. Pratiques pédagogiques 10. Les travaux de commissions 11. Construire un cas pédagogique 12. Le jeu des questions 13. Un art des plus difficiles : l'écoute 14. Les moyens d'animation : contraintes et limites 15. Comprendre les stagiaires 16. La dynamique de groupe et son intérêt pour le formateur 17. Les incidents de la formation et leur traitement 18. L'évaluation de la formation 19. Les conditions du succès d'une formation 20. Le mot de la fin.
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FORMER POUR LA PREMIERE FOIS : DES CONSEILS DE PRO [texte imprimé] / René MOULINIER . - EDITIONS D'ORGANISATION, 2007 . - 174 p.
ISBN : 978-2-212-53953-0 : 16 euros

Catégories :	ACTION FORMATION ANIMATEUR FORMATION COMMUNICATION PEDAGOGIQUE DYNAMIQUE GROUPE ECOUTE EVALUATION INGENIERIE PEDAGOGIQUE OBJECTIF PEDAGOGIQUE
Résumé :	Ouvrage proposant un ensemble de conseils pratiques pour concevoir, animer et évaluer une action de formation. Il s'adresse aux formateurs débutants et aborde les principaux aspects de la formation en apportant des réponses à des questions telles que : - Comment vaincre son trac ? - Comment préparer la réunion de formation ? - Quels sont les moyens d'animation ? - Comment préparer un guide de formation ? - Comment traiter les incidents ? - Comment évaluer la formation ? Au sommaire : 1. Le regard des stagiaires sur le formateur 2. La personnalité du formateur 3. Les responsabilités du formateur au cours de la réunion de formation 4. Le trac du formateur 5. La préparation de la réunion de formation 6. Construire un guide d'animation de la formation 7. Des invitations motivantes 8. Schéma-type commenté d'une réunion de formation participative 9. Pratiques pédagogiques 10. Les travaux de commissions 11. Construire un cas pédagogique 12. Le jeu des questions 13. Un art des plus difficiles : l'écoute 14. Les moyens d'animation : contraintes et limites 15. Comprendre les stagiaires 16. La dynamique de groupe et son intérêt pour le formateur 17. Les incidents de la formation et leur traitement 18. L'évaluation de la formation 19. Les conditions du succès d'une formation 20. Le mot de la fin.
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