Titre :	DEVELOPPER LA PRATIQUE REFLEXIVE DANS LE METIER D'ENSEIGNANT : PROFESSIONNALISATION ET RAISON PEDAGOGIQUE
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Philippe PERRENOUD
Editeur :	ESF
Année de publication :	2006
Importance :	219 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7101-1813-8
Prix :	23 euros
Catégories :	ANALYSE PRATIQUES REFLEXIVITE
Résumé :	Cet ouvrage montre comment la pratique réflexive influe sur la formation des enseignants et la professionnalisation de leur métier. Il s'adresse aux professionnels qui analysent et transforment leurs pratiques et à ceux qui les accompagnent : conseillers, formateurs, responsables de projets, cadres scolaires. Au sommaire : Introduction : La pratique réflexive, clé de la professionnalisation du métier Chapitre 1 : De la réflexion dans le vif de l'action à une pratique réflexive Chapitre 2 : Savoir réfléchir sur sa pratique, objectif central de la formation des enseignants ? Chapitre 3 : La posture réflexive : question de savoir ou d'habitus ? Chapitre 4 : Former à la pratique réflexive par la recherche ? Chapitre 5 : Construire une posture réflexive au gré d'une démarche clinique Chapitre 6 : L'analyse collective des pratiques comme initiation à la pratique réflexive Chapitre 7 : De la pratique réflexive au travail sur l'habitus Chapitre 8 : Dix défis pour les formateurs d'enseignants Chapitre 9 : Pratique réflexive et implication critique Chapitre 10 : La pratique réflexive en raison pédagogique et analyse du travail : ouvertures
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5943

DEVELOPPER LA PRATIQUE REFLEXIVE DANS LE METIER D'ENSEIGNANT : PROFESSIONNALISATION ET RAISON PEDAGOGIQUE [texte imprimé] / Philippe PERRENOUD . - ESF, 2006 . - 219 p.
ISBN : 978-2-7101-1813-8 : 23 euros

Catégories :	ANALYSE PRATIQUES REFLEXIVITE
Résumé :	Cet ouvrage montre comment la pratique réflexive influe sur la formation des enseignants et la professionnalisation de leur métier. Il s'adresse aux professionnels qui analysent et transforment leurs pratiques et à ceux qui les accompagnent : conseillers, formateurs, responsables de projets, cadres scolaires. Au sommaire : Introduction : La pratique réflexive, clé de la professionnalisation du métier Chapitre 1 : De la réflexion dans le vif de l'action à une pratique réflexive Chapitre 2 : Savoir réfléchir sur sa pratique, objectif central de la formation des enseignants ? Chapitre 3 : La posture réflexive : question de savoir ou d'habitus ? Chapitre 4 : Former à la pratique réflexive par la recherche ? Chapitre 5 : Construire une posture réflexive au gré d'une démarche clinique Chapitre 6 : L'analyse collective des pratiques comme initiation à la pratique réflexive Chapitre 7 : De la pratique réflexive au travail sur l'habitus Chapitre 8 : Dix défis pour les formateurs d'enseignants Chapitre 9 : Pratique réflexive et implication critique Chapitre 10 : La pratique réflexive en raison pédagogique et analyse du travail : ouvertures
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