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ADVP ET PRESTATIONS : CONSTRUIRE LES DEROULEMENTS AVEC LA DEMARCHE EDUCATIVE ET SES OUTILS / Sylvie DARRE (2008)
Titre : ADVP ET PRESTATIONS : CONSTRUIRE LES DEROULEMENTS AVEC LA DEMARCHE EDUCATIVE ET SES OUTILS Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie DARRE ; Axel ERB ; Bernard LANGELIER ; Marie-Claude MOUILLET Editeur : EDITIONS QUI PLUS EST Année de publication : 2008 Collection : LES GUIDES QUI PLUS EST Importance : 64 p. Prix : 32 euros Catégories : ADVP
BILAN COMPETENCES
BILAN PERSONNEL
BILAN PROFESSIONNEL
COMPETENCE
INSERTION PROFESSIONNELLE
OUTIL PEDAGOGIQUE
PROJET PROFESSIONNELRésumé : Ce guide s'appuie sur une démarche éducative pour proposer des progressions pédagogiques en lien avec les cahiers des charges des prestations suivantes :
. élaboration de projet
. bilan de compétence
. accompagnement vers l'emploi
. accompagnement avec une visée d'insertion sociale et professionnelle.
A chaque objectif de travail correspond un inventaire des outils et des séances pédagogiques utilisables. Ceux-ci proviennent des différentes publications des Editions Qui Plus Est (Chemin Faisant 1 et 2, Chemin Faisant TRE, Le projet sans la plume, Parlimage, Strat'Ago, Interagir, Le portefeuille de compétences, L'Explorama, DAPP, Compétences...).
Ce guide a été conçu pour permettre à l'intervenant de :
. varier ses exercices et ses outils,
. découvrir de nouveaux outils plus adaptés,
. d'articuler les différents outils, exercices, activités entre eux sans perdre de cohérence.
Dans une première partie, ce guide propose une réflexion sur la construction d'une progression pédagogique.
La seconde partie suggère une méthode de travail qui est déclinée par la construction de cinq programmes différents qui correspondent aux quatre types de prestations mentionnées ci-dessus.
Pour chaque prestation, l'objectif final est décliné en sous objectifs de travail, face auxquels un inventaire des outils existants est proposé. Puis ces différents sous objectifs et leurs outils sont combinés en une progression pédagogique adaptée au temps imparti par le cahier des charges.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8433 ADVP ET PRESTATIONS : CONSTRUIRE LES DEROULEMENTS AVEC LA DEMARCHE EDUCATIVE ET SES OUTILS [texte imprimé] / Sylvie DARRE ; Axel ERB ; Bernard LANGELIER ; Marie-Claude MOUILLET . - EDITIONS QUI PLUS EST, 2008 . - 64 p.. - (LES GUIDES QUI PLUS EST) .
32 euros
Catégories : ADVP
BILAN COMPETENCES
BILAN PERSONNEL
BILAN PROFESSIONNEL
COMPETENCE
INSERTION PROFESSIONNELLE
OUTIL PEDAGOGIQUE
PROJET PROFESSIONNELRésumé : Ce guide s'appuie sur une démarche éducative pour proposer des progressions pédagogiques en lien avec les cahiers des charges des prestations suivantes :
. élaboration de projet
. bilan de compétence
. accompagnement vers l'emploi
. accompagnement avec une visée d'insertion sociale et professionnelle.
A chaque objectif de travail correspond un inventaire des outils et des séances pédagogiques utilisables. Ceux-ci proviennent des différentes publications des Editions Qui Plus Est (Chemin Faisant 1 et 2, Chemin Faisant TRE, Le projet sans la plume, Parlimage, Strat'Ago, Interagir, Le portefeuille de compétences, L'Explorama, DAPP, Compétences...).
Ce guide a été conçu pour permettre à l'intervenant de :
. varier ses exercices et ses outils,
. découvrir de nouveaux outils plus adaptés,
. d'articuler les différents outils, exercices, activités entre eux sans perdre de cohérence.
Dans une première partie, ce guide propose une réflexion sur la construction d'une progression pédagogique.
La seconde partie suggère une méthode de travail qui est déclinée par la construction de cinq programmes différents qui correspondent aux quatre types de prestations mentionnées ci-dessus.
Pour chaque prestation, l'objectif final est décliné en sous objectifs de travail, face auxquels un inventaire des outils existants est proposé. Puis ces différents sous objectifs et leurs outils sont combinés en une progression pédagogique adaptée au temps imparti par le cahier des charges.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8433 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Disponibilité 12064 AVEC3MOU ouvrage Disponible 12065 AVEC3MOU ouvrage Exclu du prêt APPROCHE EDUCATIVE ET BILAN DE COMPETENCES / Sabine SENE (2011)
Titre : APPROCHE EDUCATIVE ET BILAN DE COMPETENCES Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabine SENE Editeur : EDITIONS QUI PLUS EST Année de publication : 2011 Importance : 110 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2972-9617-2 Prix : 52 euros Catégories : ADVP
BILAN COMPETENCES
HISTOIRE VIERésumé : A travers cet ouvrage, Sabine SENE propose son témoignage de praticienne qui réalise des bilans de compétences en se reposant sur des méthodologies éducatives.
Le livre est organisé en 2 parties.
La première partie propose des données théoriques sur le bilan de compétences et permet d'évoquer le cadre historique, législatif et organisationnel de cette prestation. Elle permet également à l'auteure de présenter son approche en abordant les méthodologies éducatives en bilans de compétences (ADVP, Histoires de vie) soutenues par le principe de l'autoformation. Cette partie se termine par une description des postures du conseiller en bilan de compétences.
La seconde partie, pédagogique, permet de réaliser un bilan en suivant les 4 phases imposées par la loi en utilisant les exercices préconisés par l'auteure.
Y sont proposés une méthodologie, des outils et des conseils.
Le choix n'est pas ici de présenter exclusivement des exercices originaux et inédits. Il s'agit plutôt de montrer, à partir de l'expérience de l'auteure, comment on peut réaliser un bilan de compétences, en recourant à des mises en situation éducatives, adaptées pour certaines dans leur utilisation.
Préface de Gaston PINEAU.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7869 APPROCHE EDUCATIVE ET BILAN DE COMPETENCES [texte imprimé] / Sabine SENE . - EDITIONS QUI PLUS EST, 2011 . - 110 p.
ISSN : 978-2972-9617-2 : 52 euros
Catégories : ADVP
BILAN COMPETENCES
HISTOIRE VIERésumé : A travers cet ouvrage, Sabine SENE propose son témoignage de praticienne qui réalise des bilans de compétences en se reposant sur des méthodologies éducatives.
Le livre est organisé en 2 parties.
La première partie propose des données théoriques sur le bilan de compétences et permet d'évoquer le cadre historique, législatif et organisationnel de cette prestation. Elle permet également à l'auteure de présenter son approche en abordant les méthodologies éducatives en bilans de compétences (ADVP, Histoires de vie) soutenues par le principe de l'autoformation. Cette partie se termine par une description des postures du conseiller en bilan de compétences.
La seconde partie, pédagogique, permet de réaliser un bilan en suivant les 4 phases imposées par la loi en utilisant les exercices préconisés par l'auteure.
Y sont proposés une méthodologie, des outils et des conseils.
Le choix n'est pas ici de présenter exclusivement des exercices originaux et inédits. Il s'agit plutôt de montrer, à partir de l'expérience de l'auteure, comment on peut réaliser un bilan de compétences, en recourant à des mises en situation éducatives, adaptées pour certaines dans leur utilisation.
Préface de Gaston PINEAU.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7869 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 13778 E4.1SEN ouvrage Disponible CAMINARE : CARNET DE ROUTE D'UNE METHODE INDIVIDUALISEE D'ACCOMPAGNEMENT VERS LA RECHERCHE D'EMPLOI / Claude RAYMOND (1990/ 1994)
Titre : CAMINARE : CARNET DE ROUTE D'UNE METHODE INDIVIDUALISEE D'ACCOMPAGNEMENT VERS LA RECHERCHE D'EMPLOI Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude RAYMOND ; Marie-Jeanne DUBOIS Editeur : CAFOC NANCY-METZ Année de publication : 1990/ 1994 Importance : 220 p.243 p. Prix : 450 F. Catégories : ADVP
BILAN PERSONNEL
BILAN PROFESSIONNEL
ENTRETIEN
INSERTION PROFESSIONNELLE
PROJET PROFESSIONNELRésumé : Cet outil a pour but d'apprendre à traduire son potentiel personnel en terme de métier, et de trouver un emploi.
La progression proposée s'articule autour de six phases :
1 - La construction du programme
2 - L'identification du potentiel
3 - La traduction du potentiel en terme de métiers
4 - La validation des hypothèses
5 - La décision
6 - La campagne de recherche d'emploi.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=644 CAMINARE : CARNET DE ROUTE D'UNE METHODE INDIVIDUALISEE D'ACCOMPAGNEMENT VERS LA RECHERCHE D'EMPLOI [texte imprimé] / Claude RAYMOND ; Marie-Jeanne DUBOIS . - CAFOC NANCY-METZ, 1990/ 1994 . - 220 p.243 p.
450 F.
Catégories : ADVP
BILAN PERSONNEL
BILAN PROFESSIONNEL
ENTRETIEN
INSERTION PROFESSIONNELLE
PROJET PROFESSIONNELRésumé : Cet outil a pour but d'apprendre à traduire son potentiel personnel en terme de métier, et de trouver un emploi.
La progression proposée s'articule autour de six phases :
1 - La construction du programme
2 - L'identification du potentiel
3 - La traduction du potentiel en terme de métiers
4 - La validation des hypothèses
5 - La décision
6 - La campagne de recherche d'emploi.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=644 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 9110 AVEC1.1RAY ouvrage Disponible CHEMIN FAISANT : 2 : ADVP, EMPLOI ET ENTREPRISE / Marie-Claude MOUILLET (2000)
Titre : CHEMIN FAISANT : 2 : ADVP, EMPLOI ET ENTREPRISE Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claude MOUILLET ; Claude COLIN Editeur : EDITIONS QUI PLUS EST Année de publication : 2000 Importance : 200 p. + annexes (73 p.) Prix : 97 euros Catégories : ADVP
INSERTION PROFESSIONNELLE
PROJET PROFESSIONNELRésumé : Chemin Faisant 2 est une méthode offrant une réflexion sur l'utilisation de l'ADVP dans le domaine de l'entreprise, des compétences et de l'adaptation des comportements des salariés.
Elle se compose d'un ouvrage et d'un livret d'annexes.
La partie théorique de l'ouvrage aborde les concepts suivants :
. rappel et complément des fondements théoriques de l'ADVP ;
. les effets de la modernité sur les organisations, la nature des compétences recherchées, les pratiques des professionnels de l'emploi ;
. la compétence, la mobilisation des compétences en lien avec le rapport au travail, plaisir et souffrance au travail ;
. le rôle de la parole et de l'écrit dans l'élaboration de projet, les attitudes du conseiller, les effets produits par l'ADVP.
La partie pratique propose 31 séquences, réparties en 4 chapitres :
. Chapitre 1 : Ouverture de la session
. Chapitre 2 : Se connaître
. Chapitre 3 : Connaître l'entreprise, l'environnement professionnel
. Chapitre 4 : Vivre en entreprise, comprendre son environnement, interagir, décider.
Pour chacune sont développés : les objectifs poursuivis, le contenu pédagogique de l'animation, sa durée, l'utilisation individuelle ou collective.
Les annexes sont à photocopier pour les stagiaires : supports d'animation, documents de réflexion théorique, photos.
Ce deuxième ouvrage de la collection "Chemin Faisant" s'inscrit en complément du premier volume, qui est essentiellement centré sur les problèmes d'orientation professionnelle.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8429 CHEMIN FAISANT : 2 : ADVP, EMPLOI ET ENTREPRISE [texte imprimé] / Marie-Claude MOUILLET ; Claude COLIN . - EDITIONS QUI PLUS EST, 2000 . - 200 p. + annexes (73 p.).
97 euros
Catégories : ADVP
INSERTION PROFESSIONNELLE
PROJET PROFESSIONNELRésumé : Chemin Faisant 2 est une méthode offrant une réflexion sur l'utilisation de l'ADVP dans le domaine de l'entreprise, des compétences et de l'adaptation des comportements des salariés.
Elle se compose d'un ouvrage et d'un livret d'annexes.
La partie théorique de l'ouvrage aborde les concepts suivants :
. rappel et complément des fondements théoriques de l'ADVP ;
. les effets de la modernité sur les organisations, la nature des compétences recherchées, les pratiques des professionnels de l'emploi ;
. la compétence, la mobilisation des compétences en lien avec le rapport au travail, plaisir et souffrance au travail ;
. le rôle de la parole et de l'écrit dans l'élaboration de projet, les attitudes du conseiller, les effets produits par l'ADVP.
La partie pratique propose 31 séquences, réparties en 4 chapitres :
. Chapitre 1 : Ouverture de la session
. Chapitre 2 : Se connaître
. Chapitre 3 : Connaître l'entreprise, l'environnement professionnel
. Chapitre 4 : Vivre en entreprise, comprendre son environnement, interagir, décider.
Pour chacune sont développés : les objectifs poursuivis, le contenu pédagogique de l'animation, sa durée, l'utilisation individuelle ou collective.
Les annexes sont à photocopier pour les stagiaires : supports d'animation, documents de réflexion théorique, photos.
Ce deuxième ouvrage de la collection "Chemin Faisant" s'inscrit en complément du premier volume, qui est essentiellement centré sur les problèmes d'orientation professionnelle.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8429 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Disponibilité 11570 AVEC3MOU ouvrage Sorti jusqu'au 29/11/2024 8685 AVEC3MOU ouvrage Exclu du prêt CHEMIN FAISANT : 2 : ADVP, EMPLOI ET ENTREPRISE : ANNEXES / Marie-Claude MOUILLET (2000)
Titre : CHEMIN FAISANT : 2 : ADVP, EMPLOI ET ENTREPRISE : ANNEXES Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claude MOUILLET ; Claude COLIN Editeur : EDITIONS QUI PLUS EST Année de publication : 2000 Importance : 73 p. Catégories : ADVP
BILAN COMPETENCES
BILAN PERSONNEL
BILAN PROFESSIONNEL
ENTREPRISE
INSERTION PROFESSIONNELLE
ORIENTATION PROFESSIONNELLE
PROJET PROFESSIONNELPermalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10063 CHEMIN FAISANT : 2 : ADVP, EMPLOI ET ENTREPRISE : ANNEXES [texte imprimé] / Marie-Claude MOUILLET ; Claude COLIN . - EDITIONS QUI PLUS EST, 2000 . - 73 p.Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16134 AVEC3MOU ouvrage Exclu du prêt 16135 AVEC3MOU ouvrage Sorti jusqu'au 29/11/2024 16136 AVEC3MOU ouvrage Disponible CHEMIN FAISANT 3 : LE PROJET SANS LA PLUME / Marie-Claude MOUILLET (2005)
PermalinkCHEMIN FAISANT : ADVP : FONDEMENTS THEORIQUES ET EXERCICES PRATIQUES / Marie-Claude MOUILLET (2000)
PermalinkCHEMIN FAISANT : ADVP : FONDEMENTS THEORIQUES ET EXERCICES PRATIQUES : ANNEXES / Marie-Claude MOUILLET (2000)
PermalinkCHEMIN FAISANT : RECHERCHE D'EMPLOI / Marie-Claude MOUILLET (2007)
PermalinkCHEMIN FAISANT : RECHERCHE D'EMPLOI : SUPPORTS STAGIAIRES / Marie-Claude MOUILLET (2007)
PermalinkLES COMPETENCES SOCIALES : L'ACCOMPAGNEMENT DES JEUNES EN DIFFICULTE / Elisa BLANCHARD (2000)
PermalinkDE L'EMERGENCE A L'ELABORATION D'UN PROJET : GUIDE A L'USAGE DES FORMATEURS INTERVENANT AUPRES DE PUBLICS EN SITUATION D'ILLETTRISME / DUBAELE-LE GAC
PermalinkINTERAGIR : A LA DECOUVERTE DE SES REPRESENTATIONS DU MONDE DU TRAVAIL ET DE SES POSSIBILITES D'ACTIONS / Geneviève FOURNIER (2002)
PermalinkINTERAGIR : UNE STRATEGIE EFFICACE D'ORIENTATION ET D'INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE : LIVRET 1 : LA PRISE DE DECISION / Geneviève FOURNIER (1995)
PermalinkINTERAGIR : UNE STRATEGIE EFFICACE D'ORIENTATION ET D'INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE : LIVRET 2 : LA CONNAISSANCE DE SOI / Geneviève FOURNIER (1995)
PermalinkINTERAGIR : UNE STRATEGIE EFFICACE D'ORIENTATION ET D'INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE : LIVRET 3 : LA CONCEPTION DU TRAVAIL / Geneviève FOURNIER (1995)
PermalinkINTERAGIR : UNE STRATEGIE EFFICACE D'ORIENTATION ET D'INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE : LIVRET 4 : LA PLANIFICATION DE CARRIERE / Geneviève FOURNIER (1995)
PermalinkINTERAGIR : UNE STRATEGIE EFFICACE D'ORIENTATION ET D'INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE : LIVRET 5 : L'ENVIRONNEMENT / Geneviève FOURNIER (1995)
PermalinkINTERAGIR : UNE STRATEGIE EFFICACE D'ORIENTATION ET D'INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE : LIVRET 6 : L'ECOLE / Geneviève FOURNIER (1995)
PermalinkINTERAGIR : UNE STRATEGIE EFFICACE D'ORIENTATION ET D'INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE : LIVRET 7 : LE MARCHE DU TRAVAIL / Geneviève FOURNIER (1995)
PermalinkMALLETTE DE L'ORIENTATION EDUCATIVE : TROUVER ET CREER UN ACCOMPAGNEMENT (DE L'ORIENTATION TOUT AU LONG DE LA VIE) : MALETTE / Association TROUVER CREER (2021)
PermalinkON NE S'IMPROVISE PAS FORMATEUR ! : MANUEL A L'USAGE DES FORMATEURS OCCASIONNELS OU BENEVOLES / Bernard GOURMELEN (2013)
PermalinkPARLIMAGE 2011 : L'EXPLORATION DE SOI PAR L'UTILISATION DE LA PHOTOGRAPHIE DANS LES PRATIQUES D'ORIENTATION / Marie-Claude MOUILLET (2011)
PermalinkPARLIMAGE : L'EXPLORATION DE SOI PAR L'UTILISATION DE LA PHOTOGRAPHIE DANS LES PRATIQUES D'ORIENTATION / Marie-Claude MOUILLET (2021)
PermalinkPOUR UNE APPROCHE EDUCATIVE EN ORIENTATION / Denis PELLETIER (1984)
PermalinkSTRAT'AGO / Marie-Christine LLORCA (2007)
PermalinkVALIDATION DE PROJET : UNE ETAPE DECISIVE DANS L'ORIENTATION / Patrick CHAFFAUT (2017)
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