Dépouillements

LA QUESTION ETHIQUE : DOSSIER / Martine BEAUVAIS in EDUCATION PERMANENTE, N° 175 (JUIN 2008)

Public ISBD [article]  inEDUCATION PERMANENTE > N° 175 (JUIN 2008) . - pp. 5-143 Titre : LA QUESTION ETHIQUE : DOSSIER Auteurs : Martine BEAUVAIS ; Jean CLENET ; CIFALI BEGA Mireille ; CARUCCIO MARTINS Regina Maria ; Yves PALAZZESCHI ; Christian GERARD ; Jacqueline DESCARPENTRIES ; Pierre-Yves VERKINDT ; Agathe HAUDIQUET ; Bessa MYFTIU ; Francis DANVERS ; Gilles LECLERCQ Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 5-143 Catégories : ACCOMPAGNEMENT COMMUNICATION PEDAGOGIQUE ETHIQUE Résumé : Ce dossier propose les contributions de différents auteurs sur la question de l'éthique dans l'éducation et la formation. Il constitue un "cadre" réflexif qui se veut ouvert et souple, permettant de revisiter nos propres conceptions et d'en comprendre les formes, les portées, les limites, les effets, et de formuler des questionnements. Au sommaire de ce dossier : ETHIQUE ET FORMATION : QUSTION(S) DE SENS : - La dérangeante question éthique en formation - Pour une éthique de l'autonomie transcendant la morale de et dans la formation : aux origines et au-delà d'une conception toujours nouvelle - Sentir, penser, aimer : enjeux éthiques des gestes professionnels ETHIQUE ET PRATIQUES FORMATIVES : - L'éducation pour la santé est-elle encore éthique ? - Enseigner le droit, questions d'éthique - Conflits éthiques du formateur pour évaluer - Ethique et écriture ETHIQUE ET FONCTIONS FORMATIVES : - Le conseil en orientation entre déontologie et éthique : le parti pris des valeurs - Ethique de la communication pédagogique ordinaire - Accompagner, c'est juger. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6272 [article] LA QUESTION ETHIQUE : DOSSIER [] / Martine BEAUVAIS ; Jean CLENET ; CIFALI BEGA Mireille ; CARUCCIO MARTINS Regina Maria ; Yves PALAZZESCHI ; Christian GERARD ; Jacqueline DESCARPENTRIES ; Pierre-Yves VERKINDT ; Agathe HAUDIQUET ; Bessa MYFTIU ; Francis DANVERS ; Gilles LECLERCQ . - 2008 . - pp. 5-143. in EDUCATION PERMANENTE > N° 175 (JUIN 2008) . - pp. 5-143 Catégories : ACCOMPAGNEMENT COMMUNICATION PEDAGOGIQUE ETHIQUE Résumé : Ce dossier propose les contributions de différents auteurs sur la question de l'éthique dans l'éducation et la formation. Il constitue un "cadre" réflexif qui se veut ouvert et souple, permettant de revisiter nos propres conceptions et d'en comprendre les formes, les portées, les limites, les effets, et de formuler des questionnements. Au sommaire de ce dossier : ETHIQUE ET FORMATION : QUSTION(S) DE SENS : - La dérangeante question éthique en formation - Pour une éthique de l'autonomie transcendant la morale de et dans la formation : aux origines et au-delà d'une conception toujours nouvelle - Sentir, penser, aimer : enjeux éthiques des gestes professionnels ETHIQUE ET PRATIQUES FORMATIVES : - L'éducation pour la santé est-elle encore éthique ? - Enseigner le droit, questions d'éthique - Conflits éthiques du formateur pour évaluer - Ethique et écriture ETHIQUE ET FONCTIONS FORMATIVES : - Le conseil en orientation entre déontologie et éthique : le parti pris des valeurs - Ethique de la communication pédagogique ordinaire - Accompagner, c'est juger. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6272

PROFESSIONNALISATION DES TRAVAILLEURS SOCIAUX ET VAE : LE FACTEUR HUMAIN / Philippe CROGNIER in EDUCATION PERMANENTE, N° 175 (JUIN 2008)

Public ISBD [article]  inEDUCATION PERMANENTE > N° 175 (JUIN 2008) . - pp. 145-155 Titre : PROFESSIONNALISATION DES TRAVAILLEURS SOCIAUX ET VAE : LE FACTEUR HUMAIN Auteurs : Philippe CROGNIER Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 145-155 Catégories : PROFESSIONNALISATION TRAVAIL SOCIAL VALIDATION ACQUIS Résumé : Quelques années après sa mise en oeuvre, la VAE est encore perçue comme un véritable bouleversement concernant l'accès à la qualification et à la certification. Elle occupe une place importante dans le processus de professionnalisation des travailleurs sociaux. Cependant, cette mesure fait couler beaucoup d'encre et renvoie à un certain nombre d'interrogations, notamment au sujet de la retranscription des pratiques réelles en VAE, des compétences scripturales nécessaires pour la composition des livrets de présentation des acquis et de l'évaluation des compétences en travail social. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6273 [article] PROFESSIONNALISATION DES TRAVAILLEURS SOCIAUX ET VAE : LE FACTEUR HUMAIN [] / Philippe CROGNIER . - 2008 . - pp. 145-155. in EDUCATION PERMANENTE > N° 175 (JUIN 2008) . - pp. 145-155 Catégories : PROFESSIONNALISATION TRAVAIL SOCIAL VALIDATION ACQUIS Résumé : Quelques années après sa mise en oeuvre, la VAE est encore perçue comme un véritable bouleversement concernant l'accès à la qualification et à la certification. Elle occupe une place importante dans le processus de professionnalisation des travailleurs sociaux. Cependant, cette mesure fait couler beaucoup d'encre et renvoie à un certain nombre d'interrogations, notamment au sujet de la retranscription des pratiques réelles en VAE, des compétences scripturales nécessaires pour la composition des livrets de présentation des acquis et de l'évaluation des compétences en travail social. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6273

DEFENSE ET ILLUSTRATION DU COURS MAGISTRAL : PREMIERE PARTIE / Gérard MALGLAIVE in EDUCATION PERMANENTE, N° 175 (JUIN 2008)

Public ISBD [article]  inEDUCATION PERMANENTE > N° 175 (JUIN 2008) . - pp. 157-181 Titre : DEFENSE ET ILLUSTRATION DU COURS MAGISTRAL : PREMIERE PARTIE Auteurs : Gérard MALGLAIVE Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 157-181 Catégories : PEDAGOGIE PEDAGOGIE ADULTE SAVOIR Résumé : Reprise d'un article écrit par Gérard MALGLAIVE et paru en 1977, dans le N°39/40 de la revue "Education permanente". Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6274 [article] DEFENSE ET ILLUSTRATION DU COURS MAGISTRAL : PREMIERE PARTIE [] / Gérard MALGLAIVE . - 2008 . - pp. 157-181. in EDUCATION PERMANENTE > N° 175 (JUIN 2008) . - pp. 157-181 Catégories : PEDAGOGIE PEDAGOGIE ADULTE SAVOIR Résumé : Reprise d'un article écrit par Gérard MALGLAIVE et paru en 1977, dans le N°39/40 de la revue "Education permanente". Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6274