[article] 
inEDUCATION PERMANENTE > N° 169 (2006) . - pp. 5-175

Titre :	PEDAGOGIE ET NUMERIQUE : CONTRADICTIONS ? CONVERGENCES ? : DOSSIER
Auteurs :	Marie-José BARBOT ; D'HALLUIN Chantal ; Claude DEBON ; Viviane GLIKMAN ; Yann BONIZEC ; Pierre RIEBEN ; Louise MARCHAND ; Laurent PETIT ; Jean-Marie BALL ; Marie-Noëlle LAMY ; Sylvie GROSJEAN ; Bernadette CHARLIER ; Gilles LECLERCQ ; Dominique DELACHE ; Renata VARGA ; Yolande COMBES ; Patrice GREVET
Année de publication :	2006
Article en page(s) :	pp. 5-175
Catégories :	FORMATION A DISTANCE FORMATION OUVERTE
Résumé :	Dossier proposant un ensemble de contributions d'auteurs sur le thème des approches pédagogiques à l'oeuvre dans les dispositifs faisant appel au numérique. Au sommaire de ce dossier : - Logiques pédagogiques et enjeux du numérique : quelques questions vives - Formation par le projet, instrumentation Internet et médiation - L'apprentissage virtuel en milieu professionnel : dix entreprises manufacturières au Québec - La production de ressources numériques et la professionnalité des enseignants-chercheurs : le cas de l'Université en ligne - Production de ressources ouvertes et rôle nouveau pour l'enseignant formateur : une recherche-action - Usages, contre-usages : nouvelles cultures des formations virtuelles - La dynamique de la relation tutorale : du lien social en construction - Apprenant "chef d'orchestre" : modèle pour l'interprétation - Associer un dispositif de formation à un environnement numérique - Penser le changement de paradigme éducatif lié aux TIC - Le numérique dans l'enseignement supérieur : des tendances néo-servicielles.
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5677

[article] PEDAGOGIE ET NUMERIQUE : CONTRADICTIONS ? CONVERGENCES ? : DOSSIER [] / Marie-José BARBOT ; D'HALLUIN Chantal ; Claude DEBON ; Viviane GLIKMAN ; Yann BONIZEC ; Pierre RIEBEN ; Louise MARCHAND ; Laurent PETIT ; Jean-Marie BALL ; Marie-Noëlle LAMY ; Sylvie GROSJEAN ; Bernadette CHARLIER ; Gilles LECLERCQ ; Dominique DELACHE ; Renata VARGA ; Yolande COMBES ; Patrice GREVET . - 2006 . - pp. 5-175.
in EDUCATION PERMANENTE > N° 169 (2006) . - pp. 5-175

Catégories :	FORMATION A DISTANCE FORMATION OUVERTE
Résumé :	Dossier proposant un ensemble de contributions d'auteurs sur le thème des approches pédagogiques à l'oeuvre dans les dispositifs faisant appel au numérique. Au sommaire de ce dossier : - Logiques pédagogiques et enjeux du numérique : quelques questions vives - Formation par le projet, instrumentation Internet et médiation - L'apprentissage virtuel en milieu professionnel : dix entreprises manufacturières au Québec - La production de ressources numériques et la professionnalité des enseignants-chercheurs : le cas de l'Université en ligne - Production de ressources ouvertes et rôle nouveau pour l'enseignant formateur : une recherche-action - Usages, contre-usages : nouvelles cultures des formations virtuelles - La dynamique de la relation tutorale : du lien social en construction - Apprenant "chef d'orchestre" : modèle pour l'interprétation - Associer un dispositif de formation à un environnement numérique - Penser le changement de paradigme éducatif lié aux TIC - Le numérique dans l'enseignement supérieur : des tendances néo-servicielles.
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