Titre :	REAPPRENDRE A APPRENDRE AU COLLEGE, A L'UNIVERSITE ET EN CONTEXTE DE TRAVAIL : GESTION ET MAITRISE DES COMPETENCES TRANSVERSALES
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Denis BERTRAND ; Hassan AZROUR
Editeur :	GUERIN EDITEUR
Année de publication :	2004
Importance :	717 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7601-6574-4
Catégories :	ARGUMENTATION CC5 APPRENDRE A APPRENDRE COMPETENCE TRANSVERSALE CREATIVITE GESTION CONFLIT GESTION TEMPS MOTIVATION ORGANISATION TRAVAIL PRISE DE NOTES PSYCHOLOGIE COGNITIVE RESOLUTION PROBLEME STRATEGIE APPRENTISSAGE STYLE APPRENTISSAGE TRAVAIL EQUIPE
Résumé :	Ouvrage théorique et pratique dont l'objectif est d'aider à se connaître et à développer un ensemble de compétences transversales, c'est-à-dire d'habiletés à gérer ses ressources intellectuelles, afin de bien réussir au collège, à l'université et en milieu de travail. Au sommaire : Première partie : LES COMPETENCES GENERALES D'APPREHENSION DE LA REALITE : - La maîtrise de l'approche systémique - La maîtrise de l'approche managériale - La maîtrise de l'approche clinique - La maîtrise de l'approche stratégique - La maîtrise de l'approche par questionnement Deuxième partie : LES ASSISES THEORIQUES DE L'APPRENTISSAGE ET LEURS ROLES DANS LE DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES : - Les théories générales de l'apprentissage - Les stratégies d'apprentissage et la réussite scolaire et professionnelle - La gestion, l'acquisition et le développement des compétences - Les rôles de la structure cognitive dans l'apprentissage et le développement des compétences Troisième partie : LES COMPETENCES FONDAMENTALES : - La motivation - La communication - L'argumentation - La résolution des problèmes - Le travail en équipe - La créativité Quatrième partie : LES COMPETENCES INSTRUMENTALES : - La gestion du temps - La gestion des conflits - La gestion de la lecture...
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REAPPRENDRE A APPRENDRE AU COLLEGE, A L'UNIVERSITE ET EN CONTEXTE DE TRAVAIL : GESTION ET MAITRISE DES COMPETENCES TRANSVERSALES [texte imprimé] / Denis BERTRAND ; Hassan AZROUR . - GUERIN EDITEUR, 2004 . - 717 p.
ISSN : 978-2-7601-6574-4

Catégories :	ARGUMENTATION CC5 APPRENDRE A APPRENDRE COMPETENCE TRANSVERSALE CREATIVITE GESTION CONFLIT GESTION TEMPS MOTIVATION ORGANISATION TRAVAIL PRISE DE NOTES PSYCHOLOGIE COGNITIVE RESOLUTION PROBLEME STRATEGIE APPRENTISSAGE STYLE APPRENTISSAGE TRAVAIL EQUIPE
Résumé :	Ouvrage théorique et pratique dont l'objectif est d'aider à se connaître et à développer un ensemble de compétences transversales, c'est-à-dire d'habiletés à gérer ses ressources intellectuelles, afin de bien réussir au collège, à l'université et en milieu de travail. Au sommaire : Première partie : LES COMPETENCES GENERALES D'APPREHENSION DE LA REALITE : - La maîtrise de l'approche systémique - La maîtrise de l'approche managériale - La maîtrise de l'approche clinique - La maîtrise de l'approche stratégique - La maîtrise de l'approche par questionnement Deuxième partie : LES ASSISES THEORIQUES DE L'APPRENTISSAGE ET LEURS ROLES DANS LE DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES : - Les théories générales de l'apprentissage - Les stratégies d'apprentissage et la réussite scolaire et professionnelle - La gestion, l'acquisition et le développement des compétences - Les rôles de la structure cognitive dans l'apprentissage et le développement des compétences Troisième partie : LES COMPETENCES FONDAMENTALES : - La motivation - La communication - L'argumentation - La résolution des problèmes - Le travail en équipe - La créativité Quatrième partie : LES COMPETENCES INSTRUMENTALES : - La gestion du temps - La gestion des conflits - La gestion de la lecture...
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