ENSEIGNANT ET / OU FORMATEUR / Agnès BRAUN (1989)

Public ISBD Titre : ENSEIGNANT ET / OU FORMATEUR Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès BRAUN Editeur : EDITIONS D'ORGANISATION Année de publication : 1989 Collection : LES GUIDES DU METIER D'ENSEIGNANT Importance : 151 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-0972-3 Catégories : ENSEIGNANT FORMATEUR METIER FORMATION Résumé : Au sommaire : INTRODUCTION : Le clivage "Enseignement-Formation" CHAPITRE 1 : Démarche et méthodologie CHAPITRE 2 : Jalons historiques : - Le vocabulaire - L'histoire récente de la conception de la "formation" - Les transformations du concept de "formation" CHAPITRE 3 : Etre enseignant CHAPITRE 4 : Etre formateur CHAPITRE 5 : Interférences entre les fonctions d'enseignement et de formation CHAPITRE 6 : Les représentations du savoir exprimées par les "enseignants-formateurs" CHAPITRE 7 : Comment les "enseignants-formateurs" se représentent-ils leur public ? CHAPITRE 8 : Enseignement / Formation. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=276 ENSEIGNANT ET / OU FORMATEUR [texte imprimé] / Agnès BRAUN . - EDITIONS D'ORGANISATION, 1989 . - 151 p.. - (LES GUIDES DU METIER D'ENSEIGNANT) . ISSN : 978-2-7081-0972-3 Catégories : ENSEIGNANT FORMATEUR METIER FORMATION Résumé : Au sommaire : INTRODUCTION : Le clivage "Enseignement-Formation" CHAPITRE 1 : Démarche et méthodologie CHAPITRE 2 : Jalons historiques : - Le vocabulaire - L'histoire récente de la conception de la "formation" - Les transformations du concept de "formation" CHAPITRE 3 : Etre enseignant CHAPITRE 4 : Etre formateur CHAPITRE 5 : Interférences entre les fonctions d'enseignement et de formation CHAPITRE 6 : Les représentations du savoir exprimées par les "enseignants-formateurs" CHAPITRE 7 : Comment les "enseignants-formateurs" se représentent-ils leur public ? CHAPITRE 8 : Enseignement / Formation. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=276

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2240	D4BRA	ouvrage	Disponible

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