Titre :	DU FORMATEUR A L'ANDRAGOGUE : VERS LA REUSSITE PARTAGEE FORMATEUR-APPRENANT
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Michelle LEMAIRE
Editeur :	CHRONIQUE SOCIALE
Année de publication :	2005
Importance :	301 p.
Prix :	27,80 euros
Catégories :	ANDRAGOGIE COMMUNICATION PEDAGOGIQUE ETHIQUE FORMATEUR METIER FORMATION MOTIVATION PEDAGOGIE ADULTE PEDAGOGIE GROUPE
Résumé :	Qu'est-ce que l'Andragogie ? Quels en sont les concepts et les modalités ? Comment centrer la formation sur l'Apprenant ? Quels outils pour le Formateur andragogue ? Comment motiver au mieux chaque Apprenant ? Quelle relation éducative ? Quelle éthique pour les acteurs de la formation ? Cet ouvrage, par son approche québécoise et holistique, propose des repères propres à professionnaliser le métier de formateur, revaloriser l'acte de formation et optimiser les 5 savoirs (savoir, savoir-faire, savoir être, savoir devenir et savoir créer). Il se donne pour objectif de clarifier les différentes étapes qui mènent à la réussite de la formation tout en respectant le bien-être de l'Apprenant et du Formateur. Au sommaire : CHAPITRE 1 : COMPRENDRE L'ANDRAGOGIE : - De la pédagogie à l'Andragogie : l'éducation à l'école - Qu'est-ce que l'Andragogie - De l'Andragogie aux Andragogies - L'Andragogie adaptée aux publics pluri-ethniques CHAPITRE 2 : CENTRER LA FORMATION SUR L'APPRENANT : - Qu'est-ce qu'apprendre chez l'adulte ? - La gestion andragogique du groupe d'apprenants CHAPITRE 3 : RECONNAITRE LE FORMATEUR : - Formateurs, éducateurs, animateurs, moniteurs : tous andragogues - Former c'est communiquer, communiquer c'est former - Quels bagages pour le formateur professionnel ? CHAPITRE 4 : FORMER AVEC L'ANDRAGOGIE APPLIQUEE : - Qu'est-ce que la formation ? - La Formation : avant - La formation : pendant - Pendant la formation... résoudre les problèmes - Trois outils essentiels de la formation pour adultes - La formation : après CHAPITRE 5 : VIVRE L'ETHIQUE DANS LE MODELE ANDRAGOGIQUE
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DU FORMATEUR A L'ANDRAGOGUE : VERS LA REUSSITE PARTAGEE FORMATEUR-APPRENANT [texte imprimé] / Michelle LEMAIRE . - CHRONIQUE SOCIALE, 2005 . - 301 p.
27,80 euros

Catégories :	ANDRAGOGIE COMMUNICATION PEDAGOGIQUE ETHIQUE FORMATEUR METIER FORMATION MOTIVATION PEDAGOGIE ADULTE PEDAGOGIE GROUPE
Résumé :	Qu'est-ce que l'Andragogie ? Quels en sont les concepts et les modalités ? Comment centrer la formation sur l'Apprenant ? Quels outils pour le Formateur andragogue ? Comment motiver au mieux chaque Apprenant ? Quelle relation éducative ? Quelle éthique pour les acteurs de la formation ? Cet ouvrage, par son approche québécoise et holistique, propose des repères propres à professionnaliser le métier de formateur, revaloriser l'acte de formation et optimiser les 5 savoirs (savoir, savoir-faire, savoir être, savoir devenir et savoir créer). Il se donne pour objectif de clarifier les différentes étapes qui mènent à la réussite de la formation tout en respectant le bien-être de l'Apprenant et du Formateur. Au sommaire : CHAPITRE 1 : COMPRENDRE L'ANDRAGOGIE : - De la pédagogie à l'Andragogie : l'éducation à l'école - Qu'est-ce que l'Andragogie - De l'Andragogie aux Andragogies - L'Andragogie adaptée aux publics pluri-ethniques CHAPITRE 2 : CENTRER LA FORMATION SUR L'APPRENANT : - Qu'est-ce qu'apprendre chez l'adulte ? - La gestion andragogique du groupe d'apprenants CHAPITRE 3 : RECONNAITRE LE FORMATEUR : - Formateurs, éducateurs, animateurs, moniteurs : tous andragogues - Former c'est communiquer, communiquer c'est former - Quels bagages pour le formateur professionnel ? CHAPITRE 4 : FORMER AVEC L'ANDRAGOGIE APPLIQUEE : - Qu'est-ce que la formation ? - La Formation : avant - La formation : pendant - Pendant la formation... résoudre les problèmes - Trois outils essentiels de la formation pour adultes - La formation : après CHAPITRE 5 : VIVRE L'ETHIQUE DANS LE MODELE ANDRAGOGIQUE
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