[article] 
inEDUCATION PERMANENTE > N° 165 (DECEMBRE 2005) . - pp. 5-166

Titre :	ANALYSES DU TRAVAIL ET FORMATION : 1
Auteurs :	Catherine TEIGER ; Marianne LACOMBLEZ ; Pierre PASTRE ; Christine VIDAL-GOMEL ; Paul OLRY ; Hénédi JEANMOUGIN ; Dominique LANOE ; Nathalie LANG ; Marie-Thérèse FROISSART-MONET ; Claire TOURMEN ; Jacques TOULEMONDE ; Jean-Claude COULET ; Christian CHAUVIGNE ; André JEAUNEREAU ; Patrice KUNEGEL ; Yves CLOT ; François DANIELLOU ; Guy JOBERT ; Patrick MAYEN ; Yves SCHWARTZ
Année de publication :	2005
Article en page(s) :	pp. 5-166
Catégories :	ANALYSE ACTIVITE ANALYSE TRAVAIL DIDACTIQUE PROFESSIONNELLE MEDIATION REFERENTIEL TUTEUR
Résumé :	Au sommaire de ce dossier : - L'ergonomie et la trans-formation du travail et/ou des personnes - La deuxième vie de la didactique professionnelle - Une approche préalable à l'analyse de l'activité et des compétences : les risques professionnels dans la livraison de béton - Distance thérapeutique et corps à corps : l'exemple du traitement de la douleur en masso-kinésithérapie - Former à évaluer : les retombées d'une recherche appliquée - Passer d'un référentiel de compétences à une ingénierie de formation - Partir du raisonnement des agriculteurs pour élaborer un simulateur de mise en culture du colza - L'apprentissage en entreprise : l'activité de médiation des tuteurs - Travail et formation : les bénéfices d'une analyse exigeante.
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5281

[article] ANALYSES DU TRAVAIL ET FORMATION : 1 [] / Catherine TEIGER ; Marianne LACOMBLEZ ; Pierre PASTRE ; Christine VIDAL-GOMEL ; Paul OLRY ; Hénédi JEANMOUGIN ; Dominique LANOE ; Nathalie LANG ; Marie-Thérèse FROISSART-MONET ; Claire TOURMEN ; Jacques TOULEMONDE ; Jean-Claude COULET ; Christian CHAUVIGNE ; André JEAUNEREAU ; Patrice KUNEGEL ; Yves CLOT ; François DANIELLOU ; Guy JOBERT ; Patrick MAYEN ; Yves SCHWARTZ . - 2005 . - pp. 5-166.
in EDUCATION PERMANENTE > N° 165 (DECEMBRE 2005) . - pp. 5-166

Catégories :	ANALYSE ACTIVITE ANALYSE TRAVAIL DIDACTIQUE PROFESSIONNELLE MEDIATION REFERENTIEL TUTEUR
Résumé :	Au sommaire de ce dossier : - L'ergonomie et la trans-formation du travail et/ou des personnes - La deuxième vie de la didactique professionnelle - Une approche préalable à l'analyse de l'activité et des compétences : les risques professionnels dans la livraison de béton - Distance thérapeutique et corps à corps : l'exemple du traitement de la douleur en masso-kinésithérapie - Former à évaluer : les retombées d'une recherche appliquée - Passer d'un référentiel de compétences à une ingénierie de formation - Partir du raisonnement des agriculteurs pour élaborer un simulateur de mise en culture du colza - L'apprentissage en entreprise : l'activité de médiation des tuteurs - Travail et formation : les bénéfices d'une analyse exigeante.
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