Titre :	LA PENSEE PARTAGEE : ANIMER UN ATELIER DE LOGIQUE ET DE COMMUNICATION
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Elisabeth PERRY ; Florence FOURY
Editeur :	IBIS ROUGE EDITIONS
Année de publication :	2004
Importance :	90 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-84450-233-4
Prix :	25 euros
Catégories :	ARL CULTURE EDUCABILITE COGNITIVE RAISONNEMENT REMEDIATION COGNITIVE
Résumé :	Cet ouvrage propose un guide à visée essentiellement concrète permettant de mettre en oeuvre et d'animer un atelier de logique et de communication auprès de publics divers. Donnant forme à une approche interculturelle du raisonnement, il présente une adaptation originale des Ateliers de Raisonnement Logique ou ARL et des Ateliers de Structuration Logique et Spatiale ou ASLOS. S'appuyant sur les diverses expériences menées par les formateurs et les acteurs du DPLI de Guyane, il préconise l'adaptation de ces deux approches pédagogiques à la réalité du public afin qu'il soit accueilli et accompagné dans le respect de sa diversité culturelle et linguistique. [Résumé de l'auteur]
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LA PENSEE PARTAGEE : ANIMER UN ATELIER DE LOGIQUE ET DE COMMUNICATION [texte imprimé] / Elisabeth PERRY ; Florence FOURY . - IBIS ROUGE EDITIONS, 2004 . - 90 p.
ISSN : 978-2-84450-233-4 : 25 euros

Catégories :	ARL CULTURE EDUCABILITE COGNITIVE RAISONNEMENT REMEDIATION COGNITIVE
Résumé :	Cet ouvrage propose un guide à visée essentiellement concrète permettant de mettre en oeuvre et d'animer un atelier de logique et de communication auprès de publics divers. Donnant forme à une approche interculturelle du raisonnement, il présente une adaptation originale des Ateliers de Raisonnement Logique ou ARL et des Ateliers de Structuration Logique et Spatiale ou ASLOS. S'appuyant sur les diverses expériences menées par les formateurs et les acteurs du DPLI de Guyane, il préconise l'adaptation de ces deux approches pédagogiques à la réalité du public afin qu'il soit accueilli et accompagné dans le respect de sa diversité culturelle et linguistique. [Résumé de l'auteur]
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