Titre :	MON NOM EST ANNA : ECRIRE AVEC LE THEATRE : LES PETITS CARNETS D'ECRITURE 2
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Françoise SPIESS ; Jean-Luc VINCENT
Editeur :	CNDP
Année de publication :	2004
Autre Editeur :	GALLIMARD EDUCATION
Collection :	LES PETITS CARNETS D'ECRITURE
Importance :	95 p.
Prix :	5 euros
Catégories :	ART ATELIER ECRITURE EXPRESSION ECRITE FRANCAIS FRANCAIS LANGUE ETRANGERE OUTIL PEDAGOGIQUE THEATRE
Résumé :	Ce petit carnet propose des jeux d'écriture constituant chacun une étape franchie dans la conquête ludique et joyeuse de l'écriture. Autour du thème du théâtre, il propose d'explorer en quatre étapes l'écriture théâtrale et de découvrir ce qui se passe sur scène : qui parle ? où ? comment ? pour quoi faire ? Ce livret fait partie d'une collection dont l'objectif est de réconcilier avec l'écriture tous ceux qui éprouvent des difficultés devant une feuille blanche, qu'ils soient écoliers, collégiens, lycéens, élèves de FLE, étudiants, ou adultes tenus trop longtemps éloignés de l'écrit ou ayant fait leur apprentissage dans une autre langue que le français. Chaque ouvrage, conçu de façon progressive, fait se croiser l'écriture et une expression artistique : en apprivoisant l'écriture, on va à la découverte d'un art.
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5203

MON NOM EST ANNA : ECRIRE AVEC LE THEATRE : LES PETITS CARNETS D'ECRITURE 2 [texte imprimé] / Françoise SPIESS ; Jean-Luc VINCENT . - CNDP : GALLIMARD EDUCATION, 2004 . - 95 p.. - (LES PETITS CARNETS D'ECRITURE) .
5 euros

Catégories :	ART ATELIER ECRITURE EXPRESSION ECRITE FRANCAIS FRANCAIS LANGUE ETRANGERE OUTIL PEDAGOGIQUE THEATRE
Résumé :	Ce petit carnet propose des jeux d'écriture constituant chacun une étape franchie dans la conquête ludique et joyeuse de l'écriture. Autour du thème du théâtre, il propose d'explorer en quatre étapes l'écriture théâtrale et de découvrir ce qui se passe sur scène : qui parle ? où ? comment ? pour quoi faire ? Ce livret fait partie d'une collection dont l'objectif est de réconcilier avec l'écriture tous ceux qui éprouvent des difficultés devant une feuille blanche, qu'ils soient écoliers, collégiens, lycéens, élèves de FLE, étudiants, ou adultes tenus trop longtemps éloignés de l'écrit ou ayant fait leur apprentissage dans une autre langue que le français. Chaque ouvrage, conçu de façon progressive, fait se croiser l'écriture et une expression artistique : en apprivoisant l'écriture, on va à la découverte d'un art.
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