TI CHEMIN GRAN CHEMIN : FICHES-OUTILS DE REFERENCE [texte imprimé] . -
CARIF OREF REUNION, 2005.
30 euros
| Catégories : |
IDENTITE
LECTURE HEURE
OUTIL ILLETTRISME
VIE QUOTIDIENNE
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| Résumé : |
Ensemble de fiches-outils autour de 5 modules :
1- LIRE LA CAF : l'objectif de ce module est de permettre aux apprenants d'analyser et de traiter les situations de communication relevant de la CAF.
Séance 1 : Définir le signe et le but de la CAF
Séance 2 : Se rendre à une permanence / antenne de la CAF
Séance 3 : Lister les différentes prestations
Séance 4 : Identifier les conditions d'attribution des allocations
Séance 5 : Lire sa notification et/ou attestation de droits
Séance 6 : Formuler et exprimer sa demande
Séance 7 : Lire les rubriques des formulaires
Séance 8 : Compléter les rubriques
Séance 9 : Gérer son dossier CAF
2- LA PRESENTATION : l'objectif de ce module est d'apprendre aux apprenants à se présenter dans une situation professionnelle.
Séance 1 : Enoncer les composantes de son identité
Séance 2 : Citer les éléments essentiels de son identité
Séance 3 : Renseigner de son identité sur un formulaire
Séance 4 : Citer les moments importants de son itinéraire professionnel et personnel
Séance 5 : Présenter son ou ses projet(s) professionnel(s) et/ou personnel(s)
3- LA DATE : l'objectif de ce module est d'apprendre aux apprenants à lire et écrire une date.
Séance 1 : Identifier et classer les jours de la semaine
Séance 2 : Identifier et classer les mois de l'année
Séance 3 : Lire et écrire une date sous forme lettrée et chiffrée
4- L'HEURE : l'objectif de ce module est d'apprendre aux apprenants à lire et écrire l'heure.
Séance 1 : Différencier les moments de la journée
Séance 2 : Etablir les relations d'égalité entre l'heure du matin et de l'après-midi
Séance 3 : Lire l'heure avec des minutes comprises entre 5 et 30
Séance 4 : Lire et écrire les minutes de 35 à 60
5- LE GABIER : l'objectif de ce module est d'apprendre aux apprenants à retirer de l'argent à un distributeur automatique de billets.
Séance 1 : Identifier les différentes parties d'un distributeur de billets
Séance 2 : Identifier les différentes fonctions d'un distributeur de billets
Séance 3 : Suivre la chronologie d'une opération : retrait de billet
Séance 4 : Améliorer l'efficacité de la lecture en situation fonctionnelle : les écrans de distributeurs. |
| Niveau : |
VI |
| Permalink : |
https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5152 |
TI CHEMIN GRAN CHEMIN : FICHES-OUTILS DE REFERENCE (2005)
