ILLETTRISME ET MONDE DU TRAVAIL / EL HAYEK Christiane (2000)

Public ISBD Titre : ILLETTRISME ET MONDE DU TRAVAIL Type de document : texte imprimé Auteurs : EL HAYEK Christiane ; DE LESCURE ; Elisabeth CHARLON ; Laurent DARTIGUES ; Béatrice FRAENKEL ; Frédéric MOATTY ; Josiane BOUTET ; Marie-Christine VERMELLE ; Hélène VEYRAC ; Eric BRANGIER ; Javier BARCENILLA ; Catherine MATHEY-PIERRE ; Hugues LENOIR ; Emile GUEGUEN ; Marie-Christine COLLIN ; Damien BROCHIER ; Henri SAVALL ; Marc BONNET ; Pascal MOULETTE ; Jean DANREY ; Benoît HESS ; Pierre JOSNIN ; Gilbert LHOTE ; Etienne BOESPFLUG ; Nadine HURON ; Gilles DELAHAYE ; Françoise COGNASSE ; Véronique DELAGE ; Sylvie LENORMAND ; Véronique DUVAL ; Joëlle ARNODO ; Valérie BRUNETEAU ; Bruno VANHILLE ; Patrick VANDAMME ; Josyane MORICE ; Claude LEPRESLE ; Jim PATEMAN ; Thérèse VAUTRAVERS ; José CANELAS ; Cécile CALONEC ; Noël FERRAND ; Concettina HUSSON-GIARDINA ; Alain BLAYO ; François CHAMPION ; Alain DERMENJIAN ; Maryse BOUCLET ; Christian JOUVENOT ; Jean-Michel BOUCHEIX ; Alexandre CHANTECLAIR ; Bertrand SCHWARTZ ; Catherine BOUVET Editeur : LA DOCUMENTATION FRANCAISE Année de publication : 2000 Collection : EN TOUTES LETTRES Importance : 434 p. Prix : 145 F. Catégories : ACTION FORMATION ENTREPRISE FORMATION A DISTANCE FORMATION OUVERTE ILLETTRISME Résumé : Contributions de différents auteurs proposant une multiplicité d'approches socio-économiques, linguistiques, ergonomiques et pédagogiques, traitant des relations entre maîtrise des langages et situations de travail. Au sommaire : - Cerner la réalité de l'illettrisme en milieu de travail - Attitudes et représentations des travailleurs concernés - Du repérage des besoins aux stratégies de formation - Gros plan sur des initiatives d'entreprises ou de groupements paritaires - Gros plan sur des outils, des dispositifs et des démarches pédagogiques - Vers une ergonomie de la communication - Bilans et prospectives. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3441 ILLETTRISME ET MONDE DU TRAVAIL [texte imprimé] / EL HAYEK Christiane ; DE LESCURE ; Elisabeth CHARLON ; Laurent DARTIGUES ; Béatrice FRAENKEL ; Frédéric MOATTY ; Josiane BOUTET ; Marie-Christine VERMELLE ; Hélène VEYRAC ; Eric BRANGIER ; Javier BARCENILLA ; Catherine MATHEY-PIERRE ; Hugues LENOIR ; Emile GUEGUEN ; Marie-Christine COLLIN ; Damien BROCHIER ; Henri SAVALL ; Marc BONNET ; Pascal MOULETTE ; Jean DANREY ; Benoît HESS ; Pierre JOSNIN ; Gilbert LHOTE ; Etienne BOESPFLUG ; Nadine HURON ; Gilles DELAHAYE ; Françoise COGNASSE ; Véronique DELAGE ; Sylvie LENORMAND ; Véronique DUVAL ; Joëlle ARNODO ; Valérie BRUNETEAU ; Bruno VANHILLE ; Patrick VANDAMME ; Josyane MORICE ; Claude LEPRESLE ; Jim PATEMAN ; Thérèse VAUTRAVERS ; José CANELAS ; Cécile CALONEC ; Noël FERRAND ; Concettina HUSSON-GIARDINA ; Alain BLAYO ; François CHAMPION ; Alain DERMENJIAN ; Maryse BOUCLET ; Christian JOUVENOT ; Jean-Michel BOUCHEIX ; Alexandre CHANTECLAIR ; Bertrand SCHWARTZ ; Catherine BOUVET . - LA DOCUMENTATION FRANCAISE, 2000 . - 434 p.. - (EN TOUTES LETTRES) . 145 F. Catégories : ACTION FORMATION ENTREPRISE FORMATION A DISTANCE FORMATION OUVERTE ILLETTRISME Résumé : Contributions de différents auteurs proposant une multiplicité d'approches socio-économiques, linguistiques, ergonomiques et pédagogiques, traitant des relations entre maîtrise des langages et situations de travail. Au sommaire : - Cerner la réalité de l'illettrisme en milieu de travail - Attitudes et représentations des travailleurs concernés - Du repérage des besoins aux stratégies de formation - Gros plan sur des initiatives d'entreprises ou de groupements paritaires - Gros plan sur des outils, des dispositifs et des démarches pédagogiques - Vers une ergonomie de la communication - Bilans et prospectives. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3441

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MAITRISE DE L'ECRIT : QUELS ENJEUX ET QUELLES REPONSES AUJOURD'HUI / Véronique LECLERCQ in CONTRADICTIONS, N° 90/91 (2000)

Public ISBD [article]  inCONTRADICTIONS > N° 90/91 (2000) . - 318 p. Titre : MAITRISE DE L'ECRIT : QUELS ENJEUX ET QUELLES REPONSES AUJOURD'HUI Auteurs : Véronique LECLERCQ ; Jean VOGLER ; BARRE DE MINIAC ; ELGAH HOUDI Naziha ; Paul BELANGER ; Jacques FIJALKOW ; Yvonne JOHANNOT ; Elisabeth FICHEZ ; Jean BIARNES ; Béatrice FRAENKEL ; Javier BARCENILLA ; Eric BRANGIER ; Marc BONNET ; Marc ZERBIB ; Catherine HOUSAY ; Marie-Christine VERMELLE ; Roger ESTABLET ; Florence ALPERN ; Gérard MLEKUZ ; Claude FERRAND ; Myriam KLINGER ; Nicole ROBINE ; Yves REUTER ; Serge RAGANO ; Yona FIJALKOW Année de publication : 2000 Article en page(s) : 318 p. Catégories : ACCOMPAGNEMENT COMMUNICATION PROFESSIONNELLE ENTREPRISE EXPRESSION ECRITE ILLETTRISME INSERTION PROFESSIONNELLE PSYCHOLOGIE COGNITIVE SYSTEME MULTIMEDIA TECHNOLOGIE EDUCATIVE Résumé : 18 contributions sur le thème de la maîtrise de l'écrit, structurées en 4 parties : - Communication écrite et accès à l'information dans nos sociétés industrialisées : les enjeux - Maîtrise de l'écrit dans le champ professionnel - Les enjeux dans l'environnement social et culturel - Quelle formation à l'écrit : aspects didactiques et pédagogiques. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3714 [article] MAITRISE DE L'ECRIT : QUELS ENJEUX ET QUELLES REPONSES AUJOURD'HUI [] / Véronique LECLERCQ ; Jean VOGLER ; BARRE DE MINIAC ; ELGAH HOUDI Naziha ; Paul BELANGER ; Jacques FIJALKOW ; Yvonne JOHANNOT ; Elisabeth FICHEZ ; Jean BIARNES ; Béatrice FRAENKEL ; Javier BARCENILLA ; Eric BRANGIER ; Marc BONNET ; Marc ZERBIB ; Catherine HOUSAY ; Marie-Christine VERMELLE ; Roger ESTABLET ; Florence ALPERN ; Gérard MLEKUZ ; Claude FERRAND ; Myriam KLINGER ; Nicole ROBINE ; Yves REUTER ; Serge RAGANO ; Yona FIJALKOW . - 2000 . - 318 p. in CONTRADICTIONS > N° 90/91 (2000) . - 318 p. Catégories : ACCOMPAGNEMENT COMMUNICATION PROFESSIONNELLE ENTREPRISE EXPRESSION ECRITE ILLETTRISME INSERTION PROFESSIONNELLE PSYCHOLOGIE COGNITIVE SYSTEME MULTIMEDIA TECHNOLOGIE EDUCATIVE Résumé : 18 contributions sur le thème de la maîtrise de l'écrit, structurées en 4 parties : - Communication écrite et accès à l'information dans nos sociétés industrialisées : les enjeux - Maîtrise de l'écrit dans le champ professionnel - Les enjeux dans l'environnement social et culturel - Quelle formation à l'écrit : aspects didactiques et pédagogiques. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3714

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