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Titre : EXERCICES D'ORAL EN CONTEXTE : NIVEAU DEBUTANT : 2 CD AUDIO Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne AKYUZ ; Bernadette BAZELLE-SHAHMAEI ; Joëlle BONENFANT ; Marie-Françoise FLAMENT ; Jean LACROIX ; Daniel MORIOT ; Patrice RENAUDINEAU Editeur : HACHETTE Année de publication : 2001 Collection : MISE EN PRATIQUE Importance : 2 cd audio Prix : 42 euros Catégories : COMPREHENSION
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
RESSOURCES FLEPermalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5987 EXERCICES D'ORAL EN CONTEXTE : NIVEAU DEBUTANT : 2 CD AUDIO [texte imprimé] / Anne AKYUZ ; Bernadette BAZELLE-SHAHMAEI ; Joëlle BONENFANT ; Marie-Françoise FLAMENT ; Jean LACROIX ; Daniel MORIOT ; Patrice RENAUDINEAU . - HACHETTE, 2001 . - 2 cd audio. - (MISE EN PRATIQUE) .
42 euros
Catégories : COMPREHENSION
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
RESSOURCES FLEPermalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5987 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 11567 FLE6AKY cd audio Disponible
Titre : EXERCICES D'ORAL EN CONTEXTE : NIVEAU INTERMEDIAIRE Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne AKYUZ ; Bernadette BAZELLE-SHAHMAEI ; Joëlle BONENFANT ; Marie-Françoise FLAMENT ; Jean LACROIX ; Daniel MORIOT ; Patrice RENAUDINEAU Editeur : HACHETTE Année de publication : 2002 Collection : MISE EN PRATIQUE Importance : 128 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155142-9 Prix : 8,20 euros Catégories : COMPREHENSION
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
RESSOURCES FLERésumé : Manuel proposant un ensemble d'exercices permettant aux apprenants étrangers faux-débutants et intermédiaires d'acquérir des compétences en communication spécifiques à l'oral (compréhension et expression).
Il est structuré en 10 chapitres mettant en scène des situations de communication variées de la vie quotidienne : monologues, dialogues, conversations, annonces...
Thèmes des chapitres :
1- Prendre contact (saluer, se présenter, parler de soi et des autres, s'informer et informer sur les personnes)
2- Parler de ses activités et de ses goûts (décrire ses activités, exprimer ses goûts, comparer)
3- Faire des projets et prendre rendez-vous (formuler un projet, proposer une activité, fixer un rendez-vous)
4- Demander son chemin et décrire un lieu (situer et décrire un lieu, demander son chemin, indiquer un itinéraire)
5- Parler d'un objet (s'informer sur un objet, décrire un objet, acheter, expliquer un problème, proposer une solution)
6- Demander et donner des renseignements (s'informer et informer sur des services, faire une réservation)
7- Raconter une histoire personnelle (raconter, demander des précisions, expliquer, justifier)
8- Parler de ce qui va se passer (annoncer un programme, faire des prévisions, donner des consignes)
9- Donner des conseils (conseiller, suggérer, dissuader)
10- Exprimer une opinion (donner son avis, réagir à une opinion, argumenter).Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4702 EXERCICES D'ORAL EN CONTEXTE : NIVEAU INTERMEDIAIRE [texte imprimé] / Anne AKYUZ ; Bernadette BAZELLE-SHAHMAEI ; Joëlle BONENFANT ; Marie-Françoise FLAMENT ; Jean LACROIX ; Daniel MORIOT ; Patrice RENAUDINEAU . - HACHETTE, 2002 . - 128 p.. - (MISE EN PRATIQUE) .
ISBN : 978-2-01-155142-9 : 8,20 euros
Catégories : COMPREHENSION
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
RESSOURCES FLERésumé : Manuel proposant un ensemble d'exercices permettant aux apprenants étrangers faux-débutants et intermédiaires d'acquérir des compétences en communication spécifiques à l'oral (compréhension et expression).
Il est structuré en 10 chapitres mettant en scène des situations de communication variées de la vie quotidienne : monologues, dialogues, conversations, annonces...
Thèmes des chapitres :
1- Prendre contact (saluer, se présenter, parler de soi et des autres, s'informer et informer sur les personnes)
2- Parler de ses activités et de ses goûts (décrire ses activités, exprimer ses goûts, comparer)
3- Faire des projets et prendre rendez-vous (formuler un projet, proposer une activité, fixer un rendez-vous)
4- Demander son chemin et décrire un lieu (situer et décrire un lieu, demander son chemin, indiquer un itinéraire)
5- Parler d'un objet (s'informer sur un objet, décrire un objet, acheter, expliquer un problème, proposer une solution)
6- Demander et donner des renseignements (s'informer et informer sur des services, faire une réservation)
7- Raconter une histoire personnelle (raconter, demander des précisions, expliquer, justifier)
8- Parler de ce qui va se passer (annoncer un programme, faire des prévisions, donner des consignes)
9- Donner des conseils (conseiller, suggérer, dissuader)
10- Exprimer une opinion (donner son avis, réagir à une opinion, argumenter).Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4702 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Disponibilité 10056 FLE6AKY ouvrage Disponible 10396 FLE6AKY ouvrage Disponible Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Disponibilité 10058 FLE6AKY cd audio Disponible 11576 FLE6AKY cd audio Disponible
Titre : EXERCICES D'ORAL EN CONTEXTE : NIVEAU INTERMEDIAIRE : CORRIGES Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne AKYUZ ; Bernadette BAZELLE-SHAHMAEI ; Joëlle BONENFANT ; Marie-Françoise FLAMENT ; Jean LACROIX ; Daniel MORIOT ; Patrice RENAUDINEAU Editeur : HACHETTE Année de publication : 2002 Collection : MISE EN PRATIQUE Importance : 31 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155143-6 Prix : 3 euros Catégories : COMPREHENSION
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
OUTIL PEDAGOGIQUE
RESSOURCES FLEPermalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4703 EXERCICES D'ORAL EN CONTEXTE : NIVEAU INTERMEDIAIRE : CORRIGES [texte imprimé] / Anne AKYUZ ; Bernadette BAZELLE-SHAHMAEI ; Joëlle BONENFANT ; Marie-Françoise FLAMENT ; Jean LACROIX ; Daniel MORIOT ; Patrice RENAUDINEAU . - HACHETTE, 2002 . - 31 p.. - (MISE EN PRATIQUE) .
ISBN : 978-2-01-155143-6 : 3 euros
Catégories : COMPREHENSION
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
OUTIL PEDAGOGIQUE
RESSOURCES FLEPermalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4703 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Disponibilité 10056-1 FLE6AKY ouvrage Disponible 10057 FLE6AKY ouvrage Disponible 10404 FLE6AKY ouvrage Disponible
Titre : EXERCICES DE VOCABULAIRE EN CONTEXTE : NIVEAU INTERMEDIAIRE Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne AKYUZ ; Bernadette BAZELLE-SHAHMAEI ; Joëlle BONENFANT ; Marie-Françoise FLAMENT ; Jean LACROIX ; Daniel MORIOT ; Patrice RENAUDINEAU Editeur : HACHETTE Année de publication : 2000 Collection : MISE EN PRATIQUE Importance : 128 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155153-5 Prix : 8,20 euros Catégories : FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
RESSOURCES FLE
VOCABULAIRERésumé : Ouvrage d'entraînement et de pratique du vocabulaire s'adressant à des stagiaires faux débutants / intermédiaires, pour un travail en classe ou en autonomie. Ces exercices ont deux objectifs :
- faire découvrir et pratiquer le vocabulaire de survie et l'associer à des fonctions de communication,
- sensibiliser les apprenants à la formation et au sens des mots (famille de mots, contraires, synonymes...).
Il peut être utilisé en complément d'une méthode ou comme guide pour un travail en autonomie.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3450 EXERCICES DE VOCABULAIRE EN CONTEXTE : NIVEAU INTERMEDIAIRE [texte imprimé] / Anne AKYUZ ; Bernadette BAZELLE-SHAHMAEI ; Joëlle BONENFANT ; Marie-Françoise FLAMENT ; Jean LACROIX ; Daniel MORIOT ; Patrice RENAUDINEAU . - HACHETTE, 2000 . - 128 p.. - (MISE EN PRATIQUE) .
ISBN : 978-2-01-155153-5 : 8,20 euros
Catégories : FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
RESSOURCES FLE
VOCABULAIRERésumé : Ouvrage d'entraînement et de pratique du vocabulaire s'adressant à des stagiaires faux débutants / intermédiaires, pour un travail en classe ou en autonomie. Ces exercices ont deux objectifs :
- faire découvrir et pratiquer le vocabulaire de survie et l'associer à des fonctions de communication,
- sensibiliser les apprenants à la formation et au sens des mots (famille de mots, contraires, synonymes...).
Il peut être utilisé en complément d'une méthode ou comme guide pour un travail en autonomie.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3450 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Disponibilité 10048 FLE4AKY ouvrage Disponible 10398 FLE4AKY ouvrage Disponible Permalink
