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Titre : 74 FICHES D'ACTIVITES EN CAP : INDIVIDUALISATION DES APPRENTISSAGES EN CAP Type de document : texte imprimé Auteurs : Amapola ARQUES ; Philippe CHEREL ; Emmanuel COQUIN ; Sandrine HASLAY ; Dalila JOLY ; Gérard LANGE ; Benoît LAUTRIDOU ; Guy LESUR ; Louis MARVIE Editeur : CRDP BASSE-NORMANDIE Année de publication : 2006 Importance : 135 p. Prix : 12 euros Catégories : ANGLAIS
CHIMIE
COMPETENCE
COMPETENCE TRANSVERSALE
ELECTRICITE
FRANCAIS
MATHEMATIQUES
OUTIL INDIVIDUALISATION
PREVENTION SECURITE
RAISONNEMENT
RECHERCHE INFORMATION
RESSOURCES REMISE A NIVEAU
SANTE
SCIENCES
VIE QUOTIDIENNE
VIE SOCIALE ET PROFESSIONNELLERésumé : Recueil de fiches d'activités, de niveau CAP, proposant des activités de remédiation permettant d'acquérir et d'évaluer des compétences communes à toutes les disciplines en plaçant l'apprenant dans une situation concrète :
- s'informer (rechercher l'information, organiser l'information),
- réaliser (choisir, traiter, exécuter),
- rendre compte (présenter, structurer),
- apprécier (contrôler, critiquer).
Elles exploitent une grande variété de supports : textes informatifs, explicatifs, littéraires, cartes, tableaux de chiffres, schémas techniques, sites Internet, photographie...
Elles visent à faciliter la mise en oeuvre de l'individualisation des apprentissages.Niveau : V Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6568 74 FICHES D'ACTIVITES EN CAP : INDIVIDUALISATION DES APPRENTISSAGES EN CAP [texte imprimé] / Amapola ARQUES ; Philippe CHEREL ; Emmanuel COQUIN ; Sandrine HASLAY ; Dalila JOLY ; Gérard LANGE ; Benoît LAUTRIDOU ; Guy LESUR ; Louis MARVIE . - CRDP BASSE-NORMANDIE, 2006 . - 135 p.
12 euros
Catégories : ANGLAIS
CHIMIE
COMPETENCE
COMPETENCE TRANSVERSALE
ELECTRICITE
FRANCAIS
MATHEMATIQUES
OUTIL INDIVIDUALISATION
PREVENTION SECURITE
RAISONNEMENT
RECHERCHE INFORMATION
RESSOURCES REMISE A NIVEAU
SANTE
SCIENCES
VIE QUOTIDIENNE
VIE SOCIALE ET PROFESSIONNELLERésumé : Recueil de fiches d'activités, de niveau CAP, proposant des activités de remédiation permettant d'acquérir et d'évaluer des compétences communes à toutes les disciplines en plaçant l'apprenant dans une situation concrète :
- s'informer (rechercher l'information, organiser l'information),
- réaliser (choisir, traiter, exécuter),
- rendre compte (présenter, structurer),
- apprécier (contrôler, critiquer).
Elles exploitent une grande variété de supports : textes informatifs, explicatifs, littéraires, cartes, tableaux de chiffres, schémas techniques, sites Internet, photographie...
Elles visent à faciliter la mise en oeuvre de l'individualisation des apprentissages.Niveau : V Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6568 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 13343 FRA9ARQ ouvrage Exclu du prêt BAC PRO SERVICE SPVL : S2 : MILIEUX PROFESSIONNELS ET MODES D'INTERVENTION : LIVRE DU PROFESSEUR / Karima ELHADDAOUI (2014)
Exemplaires
Code-barres Cote Support Disponibilité aucun exemplaire
Titre : BLANCHISSERIE : ESAT-EA Type de document : texte imprimé Auteurs : Emeline ROL Editeur : EDITIONS REMUE-MENINGES Année de publication : 2014 Importance : 228 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9531466-6-0 Prix : 39 euros Catégories : APPRENTISSAGE LECTURE
BANQUE IMAGES
BLANCHISSERIE
HYGIENE SECURITE TRAVAIL
METIER
PREVENTION SECURITE
RESSOURCES HANDICAPRésumé : Cet outil pédagogique a été créé sur mesure à l'intention des personnes amenées à travailler en ESAT ou EA en blanchisserie. Il peut également être utilisé auprès de jeunes adultes en pré-professionnalisation.
Il souhaite donner une vision d'ensemble du métier pour une compréhension globale de l'activité.
Il s'agit à la fois d'un outil de formation professionnelle, de valorisation des compétences et des savoir-faire et d'évaluation des capacités.
Le travail d'accompagnement qu'il suscite poursuit 3 objectifs principaux :
- comprendre le fonctionnement global d'une blanchisserie, et donner ainsi plus de sens aux consignes d'organisation, d'hygiène et de sécurité ;
- s'approprier et utiliser le vocabulaire professionnel spécifique à ce secteur d'activité ;
- identifier et valoriser ses compétences et savoir-faire professionnels.
Afin de le rendre accessible au plus grand nombre, y compris les non-lecteurs, une grande partie des exercices s'appuie sur des supports visuels.
Des espaces dits de "recueil des pratiques" permettent aux apprenants de contextualiser et de personnaliser le support.
Les 9 séquences que propose l'ouvrage peuvent être abordées dans le désordre et sont toutes composées de 4 parties :
- une partie "FORMATION" qui aborde et invite à un travail sur les compétences-clés attendues de la part d'un agent en blanchisserie sur la séquence ;
- une partie "RECUEIL DES PRATIQUES" qui permet à l'ouvrier de personnaliser le support. Il peut ainsi montrer en images, et donc valoriser, son activité professionnelle, ses compétences et ses stratégies d'adaptation dans le contexte précis de son activité ;
- une partie "POINT VOCABULAIRE PROFESSIONNEL", qui propose une mosaïque d'images sur la séquence permettant de réutiliser, d'enrichir et de synthétiser le vocabulaire professionnel du thème ;
- un "POINT COMPETENCES" qui invite à une co-évaluation des capacités de la personne sur la séquence.
En fin d'ouvrage, une synthèse des "POINTS COMPETENCES" est proposée sous forme d'une "TOILE DES CAPACITES" à individualiser. Elle permet de réaliser une présentation co-construite, globale et visuelle des capacités de la personne dans la blanchisserie.
Thèmes des séquences :
Séquence 1 : Environnement professionnel
Séquence 2 : Logique de l'activité
Séquence 3 : L'hygiène en blanchisserie
Séquence 4 : Machine et matériel professionnel
Séquence 5 : Les risques professionnels en blanchisserie
Séquence 6 : Famille textile et tri du linge
Séquence 7 : Postes de travail en blanchisserie et contrôle qualité
Séquence 8 : Marquage du linge, conditionnement et expédition
Séquence 9 : Point compétences et toile des capacités.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8283 BLANCHISSERIE : ESAT-EA [texte imprimé] / Emeline ROL . - EDITIONS REMUE-MENINGES, 2014 . - 228 p.
ISBN : 978-2-9531466-6-0 : 39 euros
Catégories : APPRENTISSAGE LECTURE
BANQUE IMAGES
BLANCHISSERIE
HYGIENE SECURITE TRAVAIL
METIER
PREVENTION SECURITE
RESSOURCES HANDICAPRésumé : Cet outil pédagogique a été créé sur mesure à l'intention des personnes amenées à travailler en ESAT ou EA en blanchisserie. Il peut également être utilisé auprès de jeunes adultes en pré-professionnalisation.
Il souhaite donner une vision d'ensemble du métier pour une compréhension globale de l'activité.
Il s'agit à la fois d'un outil de formation professionnelle, de valorisation des compétences et des savoir-faire et d'évaluation des capacités.
Le travail d'accompagnement qu'il suscite poursuit 3 objectifs principaux :
- comprendre le fonctionnement global d'une blanchisserie, et donner ainsi plus de sens aux consignes d'organisation, d'hygiène et de sécurité ;
- s'approprier et utiliser le vocabulaire professionnel spécifique à ce secteur d'activité ;
- identifier et valoriser ses compétences et savoir-faire professionnels.
Afin de le rendre accessible au plus grand nombre, y compris les non-lecteurs, une grande partie des exercices s'appuie sur des supports visuels.
Des espaces dits de "recueil des pratiques" permettent aux apprenants de contextualiser et de personnaliser le support.
Les 9 séquences que propose l'ouvrage peuvent être abordées dans le désordre et sont toutes composées de 4 parties :
- une partie "FORMATION" qui aborde et invite à un travail sur les compétences-clés attendues de la part d'un agent en blanchisserie sur la séquence ;
- une partie "RECUEIL DES PRATIQUES" qui permet à l'ouvrier de personnaliser le support. Il peut ainsi montrer en images, et donc valoriser, son activité professionnelle, ses compétences et ses stratégies d'adaptation dans le contexte précis de son activité ;
- une partie "POINT VOCABULAIRE PROFESSIONNEL", qui propose une mosaïque d'images sur la séquence permettant de réutiliser, d'enrichir et de synthétiser le vocabulaire professionnel du thème ;
- un "POINT COMPETENCES" qui invite à une co-évaluation des capacités de la personne sur la séquence.
En fin d'ouvrage, une synthèse des "POINTS COMPETENCES" est proposée sous forme d'une "TOILE DES CAPACITES" à individualiser. Elle permet de réaliser une présentation co-construite, globale et visuelle des capacités de la personne dans la blanchisserie.
Thèmes des séquences :
Séquence 1 : Environnement professionnel
Séquence 2 : Logique de l'activité
Séquence 3 : L'hygiène en blanchisserie
Séquence 4 : Machine et matériel professionnel
Séquence 5 : Les risques professionnels en blanchisserie
Séquence 6 : Famille textile et tri du linge
Séquence 7 : Postes de travail en blanchisserie et contrôle qualité
Séquence 8 : Marquage du linge, conditionnement et expédition
Séquence 9 : Point compétences et toile des capacités.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8283 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 14079 ILL4ROL ouvrage Disponible
Titre : CARNET DE REUSSITE : PSE (PREVENTION SANTE ENVIRONNEMENT) : BAC PRO 2de - 1re - Tle Type de document : texte imprimé Auteurs : Fatima CHAJAï ; Sylvie CROSNIER ; Mélanie MICHEL ; Allyson RENARD-HEEMERYCK Editeur : FOUCHER Année de publication : 2023 Collection : CARNET DE REUSSITE Importance : 79 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-216-16876-7 Prix : 7,90 euros Catégories : DEVELOPPEMENT DURABLE
ENVIRONNEMENT
HYGIENE SECURITE TRAVAIL
PREVENTION
PREVENTION SECURITE
RISQUES PSYCHOSOCIAUX
SANTE
STRESSRésumé : Ce carnet propose des activités autour des notions-clés des trois années du programme de PSE en BAC PRO.
Il pourra être utilisé tout au long de l’année, en accompagnement personnalisé ou en consolidation, en complément de tout manuel.
Il est enrichi de ressources numériques (Flashcards, QCM interactifs) en accès libre via foucherconnect.fr
Au sommaire :
THEMATIQUE A : L'individu responsable de son capital santé :
Le système de santé
Les rythmes biologiques - Le sommeil
L'activité physique
Les addictions
La sexualité - La contraception
Les infections sexuellement transmissibles
Les pratiques alimentaires
Le stress au quotidien
La sécurité alimentaire
THEMATIQUE B : L'individu responsable dans son environnement :
L'alimentation écoresponsable
Les risques majeurs
Le bruit au quotidien
L'eau et le développement durable
Les ressources en énergie et le développement durable
THEMATIQUE C : L'individu acteur de prévention de son milieu professionnel :
Les enjeux de la santé et sécurité au travail
Les notions de base en prévention des risques professionnels
Les acteurs de prévention
L'assistance et le secours en milieu professionnel
L'analyse des risques professionnels
L'analyse d'un risque spécifique au secteur professionnel
Le suivi de la santé au travail
La déclaration et la réparation des AT et des MP
Les risques psychosociaux
Les risques liés à l'activité physique
L'analyse d'une situation de travail
L'égalité de traitement au travail.Diplôme : BAC PRO Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11541 CARNET DE REUSSITE : PSE (PREVENTION SANTE ENVIRONNEMENT) : BAC PRO 2de - 1re - Tle [texte imprimé] / Fatima CHAJAï ; Sylvie CROSNIER ; Mélanie MICHEL ; Allyson RENARD-HEEMERYCK . - FOUCHER, 2023 . - 79 p.. - (CARNET DE REUSSITE) .
ISBN : 978-2-216-16876-7 : 7,90 euros
Catégories : DEVELOPPEMENT DURABLE
ENVIRONNEMENT
HYGIENE SECURITE TRAVAIL
PREVENTION
PREVENTION SECURITE
RISQUES PSYCHOSOCIAUX
SANTE
STRESSRésumé : Ce carnet propose des activités autour des notions-clés des trois années du programme de PSE en BAC PRO.
Il pourra être utilisé tout au long de l’année, en accompagnement personnalisé ou en consolidation, en complément de tout manuel.
Il est enrichi de ressources numériques (Flashcards, QCM interactifs) en accès libre via foucherconnect.fr
Au sommaire :
THEMATIQUE A : L'individu responsable de son capital santé :
Le système de santé
Les rythmes biologiques - Le sommeil
L'activité physique
Les addictions
La sexualité - La contraception
Les infections sexuellement transmissibles
Les pratiques alimentaires
Le stress au quotidien
La sécurité alimentaire
THEMATIQUE B : L'individu responsable dans son environnement :
L'alimentation écoresponsable
Les risques majeurs
Le bruit au quotidien
L'eau et le développement durable
Les ressources en énergie et le développement durable
THEMATIQUE C : L'individu acteur de prévention de son milieu professionnel :
Les enjeux de la santé et sécurité au travail
Les notions de base en prévention des risques professionnels
Les acteurs de prévention
L'assistance et le secours en milieu professionnel
L'analyse des risques professionnels
L'analyse d'un risque spécifique au secteur professionnel
Le suivi de la santé au travail
La déclaration et la réparation des AT et des MP
Les risques psychosociaux
Les risques liés à l'activité physique
L'analyse d'une situation de travail
L'égalité de traitement au travail.Diplôme : BAC PRO Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11541 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 17004 MA6 ouvrage Disponible
Titre : LES CONSEQUENCES : CARTES DE DISCUSSION Type de document : texte imprimé Editeur : SPEECHMARK PUBLISHING LTD Année de publication : 2013 Collection : COLORCARDS Importance : 36 photocartes + 7 p. + 5 feuilles ISBN/ISSN/EAN : 978-1-909301-02-3 Catégories : BANQUE IMAGES
DECISION
PHOTOGRAPHIE
PREVENTION SECURITE
RESOLUTION PROBLEME
SANTE
VIE QUOTIDIENNERésumé : Série de 36 photos en couleurs et au format A5 présentant des actions ou des comportements et leurs conséquences.
2 catégories de cartes sont proposées :
- Cartes montrant une action, puis un résultat potentiel :
Exemples :
Tricher - échouer à un test
Porte laissée ouverte - évasions d'animaux
Comportement perturbateurs dans la classe - la détention
- Cartes montrant un comportement et pouvant être utilisées pour une discussion ouverte :
Exemples : Harcèlement, vandalisme, aider les autres...
Il est possible de faire différentes exploitations de ces photographies, en fonction des objectifs et du niveau des apprenants.
Ce matériel peut notamment être utilisé pour stimuler l'expression verbale mais aussi pour éveiller la prise de conscience sur le fait que des actions peuvent entraîner des conséquences pour soi-même mais également pour autrui.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9054 LES CONSEQUENCES : CARTES DE DISCUSSION [texte imprimé] . - SPEECHMARK PUBLISHING LTD, 2013 . - 36 photocartes + 7 p. + 5 feuilles. - (COLORCARDS) .
ISBN : 978-1-909301-02-3
Catégories : BANQUE IMAGES
DECISION
PHOTOGRAPHIE
PREVENTION SECURITE
RESOLUTION PROBLEME
SANTE
VIE QUOTIDIENNERésumé : Série de 36 photos en couleurs et au format A5 présentant des actions ou des comportements et leurs conséquences.
2 catégories de cartes sont proposées :
- Cartes montrant une action, puis un résultat potentiel :
Exemples :
Tricher - échouer à un test
Porte laissée ouverte - évasions d'animaux
Comportement perturbateurs dans la classe - la détention
- Cartes montrant un comportement et pouvant être utilisées pour une discussion ouverte :
Exemples : Harcèlement, vandalisme, aider les autres...
Il est possible de faire différentes exploitations de ces photographies, en fonction des objectifs et du niveau des apprenants.
Ce matériel peut notamment être utilisé pour stimuler l'expression verbale mais aussi pour éveiller la prise de conscience sur le fait que des actions peuvent entraîner des conséquences pour soi-même mais également pour autrui.Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9054 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 15238 ILL6 image Sorti jusqu'au 18/10/2024
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PermalinkPermalinkEDUKTA SANTE (2006)
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