| Titre : |
COMPRENDRE DES SITUATIONS DE FORMATION : FORMATION DE FORMATEURS A L'ANALYSE |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean DONNAY ; Evelyne CHARLIER |
| Editeur : |
DE BOECK |
| Année de publication : |
1990 |
| Collection : |
PEDAGOGIES EN DEVELOPPEMENT |
| Importance : |
178 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-1422-0 |
| Prix : |
130 F. |
| Catégories : |
ANALYSE PRATIQUES
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| Résumé : |
Bien analyser les situations d'enseignement est un atout majeur dans la pratique du formateur, homme ou femme de terrain, apte au changement.
Il doit disposer d'une grande faculté d'adaptation.
Dans le cadre d'une approche constructiviste et non prescriptive, les auteurs proposent une technique de formation des formateurs à l'adaptabilité accompagnée d'une réflexion plus large sur la professionnalisation des métiers de la formation. |
| Permalink : |
https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=277 |
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