Titre :	AUTOBIOGRAPHIE DE CARL ROGERS : LECTURES PLURIELLES
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Carl ROGERS (1902-1987) ; Jacky BEILLEROT (1939-2004) ; Claudine BLANCHARD-LAVILLE ; Philippe CARRE ; Françoise HATCHUEL ; Gérard JEAN-MONTCLER ; Nicole MOSCONI
Editeur :	L'HARMATTAN
Année de publication :	2003
Importance :	242 p.
Prix :	21 euros
Catégories :	COURANT PEDAGOGIQUE
Résumé :	Ouvrage regroupant l'Autobiographie (texte dans lequel Carl Rogers témoigne de son parcours et de ses engagements) et 6 analyses croisées, appuyées sur des conceptualisations psychosociales et psychanalytiques, en lien avec le contexte socio-historique dans lequel a vécu Rogers. Les auteurs de ces analyses appartiennent à l'équipe de recherche de sciences de l'éducation de l'université Paris X Nanterre. Au sommaire : - Autobiographie de C.R. Rogers - Carl Rogers, psychothérapeute, - Rogers, ou la construction d'un rapport au savoir, - Rogers : la mère rigide, la patiente psychotique et la vraie compagne, - Un déni du conflit devenu théorie pédagogique, - C.R. Rogers, une construction dans un rapport au savoir, - Rogers, ou de l'autodirection.
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4839

AUTOBIOGRAPHIE DE CARL ROGERS : LECTURES PLURIELLES [texte imprimé] / Carl ROGERS (1902-1987) ; Jacky BEILLEROT (1939-2004) ; Claudine BLANCHARD-LAVILLE ; Philippe CARRE ; Françoise HATCHUEL ; Gérard JEAN-MONTCLER ; Nicole MOSCONI . - L'HARMATTAN, 2003 . - 242 p.
21 euros

Catégories :	COURANT PEDAGOGIQUE
Résumé :	Ouvrage regroupant l'Autobiographie (texte dans lequel Carl Rogers témoigne de son parcours et de ses engagements) et 6 analyses croisées, appuyées sur des conceptualisations psychosociales et psychanalytiques, en lien avec le contexte socio-historique dans lequel a vécu Rogers. Les auteurs de ces analyses appartiennent à l'équipe de recherche de sciences de l'éducation de l'université Paris X Nanterre. Au sommaire : - Autobiographie de C.R. Rogers - Carl Rogers, psychothérapeute, - Rogers, ou la construction d'un rapport au savoir, - Rogers : la mère rigide, la patiente psychotique et la vraie compagne, - Un déni du conflit devenu théorie pédagogique, - C.R. Rogers, une construction dans un rapport au savoir, - Rogers, ou de l'autodirection.
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