[article] 
inEDUCATION PERMANENTE > N° 158 (MARS 2004) . - 162 p.

Titre :	LES ACQUIS DE L'EXPERIENCE : PREMIERE PARTIE : DOSSIER
Auteurs :	Philippe ASTIER ; Anne-Marie CHARRAUD ; Bruno CUVILLIER ; Michel FEUTRIE ; Ulrike JOSENHANS ; Hugues LENOIR ; Olivier LIAROUTZOS ; Marie-Christine PRESSE ; Bernard PROT ; Marc ROBICHON ; Yves SCHWARTZ
Année de publication :	2004
Article en page(s) :	162 p.
Catégories :	COMPETENCE ETHIQUE EVALUATION EXPERIENCE VALIDATION ACQUIS
Résumé :	Au sommaire de ce dossier : - L'expérience est-elle formatrice ? - La validation des acquis de l'expérience, épreuves de commensurabilité - La validation des acquis de l'expérience : une reconstruction de l'approche et des objets des parcours vers la qualification - Pour une éthique de l'évaluation - Du geste à la parole : vers une évaluation équitable de l'expérience professionnelle - Comment évaluer les compétences à des fins de certification ? - Une autre évaluation, une autre validation pour l'expérience - Le doute, le concept et le collectif : trois ressources pour le développement de l'activité d'un jury - La validation des acquis d'expérience, un nouveau tremplin pour la formation ? - Entre intention et réalité, les obstacles à la validation des acquis.
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4715

[article] LES ACQUIS DE L'EXPERIENCE : PREMIERE PARTIE : DOSSIER [] / Philippe ASTIER ; Anne-Marie CHARRAUD ; Bruno CUVILLIER ; Michel FEUTRIE ; Ulrike JOSENHANS ; Hugues LENOIR ; Olivier LIAROUTZOS ; Marie-Christine PRESSE ; Bernard PROT ; Marc ROBICHON ; Yves SCHWARTZ . - 2004 . - 162 p.
in EDUCATION PERMANENTE > N° 158 (MARS 2004) . - 162 p.

Catégories :	COMPETENCE ETHIQUE EVALUATION EXPERIENCE VALIDATION ACQUIS
Résumé :	Au sommaire de ce dossier : - L'expérience est-elle formatrice ? - La validation des acquis de l'expérience, épreuves de commensurabilité - La validation des acquis de l'expérience : une reconstruction de l'approche et des objets des parcours vers la qualification - Pour une éthique de l'évaluation - Du geste à la parole : vers une évaluation équitable de l'expérience professionnelle - Comment évaluer les compétences à des fins de certification ? - Une autre évaluation, une autre validation pour l'expérience - Le doute, le concept et le collectif : trois ressources pour le développement de l'activité d'un jury - La validation des acquis d'expérience, un nouveau tremplin pour la formation ? - Entre intention et réalité, les obstacles à la validation des acquis.
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4715