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LES ACQUIS DE L'EXPERIENCE : PREMIERE PARTIE : DOSSIER / Philippe ASTIER in EDUCATION PERMANENTE, N° 158 (MARS 2004)

Public ISBD [article]  inEDUCATION PERMANENTE > N° 158 (MARS 2004) . - 162 p. Titre : LES ACQUIS DE L'EXPERIENCE : PREMIERE PARTIE : DOSSIER Auteurs : Philippe ASTIER ; Anne-Marie CHARRAUD ; Bruno CUVILLIER ; Michel FEUTRIE ; Ulrike JOSENHANS ; Hugues LENOIR ; Olivier LIAROUTZOS ; Marie-Christine PRESSE ; Bernard PROT ; Marc ROBICHON ; Yves SCHWARTZ Année de publication : 2004 Article en page(s) : 162 p. Catégories : COMPETENCE ETHIQUE EVALUATION EXPERIENCE VALIDATION ACQUIS Résumé : Au sommaire de ce dossier : - L'expérience est-elle formatrice ? - La validation des acquis de l'expérience, épreuves de commensurabilité - La validation des acquis de l'expérience : une reconstruction de l'approche et des objets des parcours vers la qualification - Pour une éthique de l'évaluation - Du geste à la parole : vers une évaluation équitable de l'expérience professionnelle - Comment évaluer les compétences à des fins de certification ? - Une autre évaluation, une autre validation pour l'expérience - Le doute, le concept et le collectif : trois ressources pour le développement de l'activité d'un jury - La validation des acquis d'expérience, un nouveau tremplin pour la formation ? - Entre intention et réalité, les obstacles à la validation des acquis. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4715 [article] LES ACQUIS DE L'EXPERIENCE : PREMIERE PARTIE : DOSSIER [] / Philippe ASTIER ; Anne-Marie CHARRAUD ; Bruno CUVILLIER ; Michel FEUTRIE ; Ulrike JOSENHANS ; Hugues LENOIR ; Olivier LIAROUTZOS ; Marie-Christine PRESSE ; Bernard PROT ; Marc ROBICHON ; Yves SCHWARTZ . - 2004 . - 162 p. in EDUCATION PERMANENTE > N° 158 (MARS 2004) . - 162 p. Catégories : COMPETENCE ETHIQUE EVALUATION EXPERIENCE VALIDATION ACQUIS Résumé : Au sommaire de ce dossier : - L'expérience est-elle formatrice ? - La validation des acquis de l'expérience, épreuves de commensurabilité - La validation des acquis de l'expérience : une reconstruction de l'approche et des objets des parcours vers la qualification - Pour une éthique de l'évaluation - Du geste à la parole : vers une évaluation équitable de l'expérience professionnelle - Comment évaluer les compétences à des fins de certification ? - Une autre évaluation, une autre validation pour l'expérience - Le doute, le concept et le collectif : trois ressources pour le développement de l'activité d'un jury - La validation des acquis d'expérience, un nouveau tremplin pour la formation ? - Entre intention et réalité, les obstacles à la validation des acquis. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4715