Titre :	QUI EST ILLETTRE ? : DECRIRE ET EVALUER LES DIFFICULTES A SE SERVIR DE L'ECRIT
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-Marie BESSE ; Karen PETIOT-POIRSON ; PETIT CHARLES Emmanuèle ; Galès MONCOMBLE
Editeur :	RETZ
Année de publication :	2003
Importance :	223 p.
Catégories :	APPRENTISSAGE ECRITURE EVALUATION ILLETTRISME PUBLIC FORMATION
Résumé :	Etude sur le rapport à l'écrit des personnes en situation d'illettrisme et des difficultés rencontrées lors de situations de communication par l'écrit Propositions d'outils à utiliser pour l'évaluation diagnostique de ces publics et de modalités d'accompagnement de ces personnes. Au sommaire : I- A LA RENCONTRE DES PERSONNES EN DIFFICULTE SUR L'ECRIT : Des difficultés dans l'utilisation de l'écrit - Illettrismes et appropriation de l'écrit - Rencontrer et évaluer des personnes en souffrance. II- CARACTERISTIQUES DES PERSONNES EN DIFFICULTE SUR L'ECRIT III - SORTIR DE L'ILLETTRISME ? : Le rapport à l'écrit et son évolution - Accompagner dans l'appropriation de l'écrit - Vivre à côté de l'écrit ?
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4449

QUI EST ILLETTRE ? : DECRIRE ET EVALUER LES DIFFICULTES A SE SERVIR DE L'ECRIT [texte imprimé] / Jean-Marie BESSE ; Karen PETIOT-POIRSON ; PETIT CHARLES Emmanuèle ; Galès MONCOMBLE . - RETZ, 2003 . - 223 p.

Catégories :	APPRENTISSAGE ECRITURE EVALUATION ILLETTRISME PUBLIC FORMATION
Résumé :	Etude sur le rapport à l'écrit des personnes en situation d'illettrisme et des difficultés rencontrées lors de situations de communication par l'écrit Propositions d'outils à utiliser pour l'évaluation diagnostique de ces publics et de modalités d'accompagnement de ces personnes. Au sommaire : I- A LA RENCONTRE DES PERSONNES EN DIFFICULTE SUR L'ECRIT : Des difficultés dans l'utilisation de l'écrit - Illettrismes et appropriation de l'écrit - Rencontrer et évaluer des personnes en souffrance. II- CARACTERISTIQUES DES PERSONNES EN DIFFICULTE SUR L'ECRIT III - SORTIR DE L'ILLETTRISME ? : Le rapport à l'écrit et son évolution - Accompagner dans l'appropriation de l'écrit - Vivre à côté de l'écrit ?
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4449