Titre :	ECRIRE SON JOURNAL PEDAGOGIQUE : ANALYSER ET ELABORER SA PRATIQUE
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Michel BARLOW ; Hélène BOISSIERE-MABILLE
Editeur :	CHRONIQUE SOCIALE
Année de publication :	2002
Collection :	PEDAGOGIE FORMATION
Importance :	140 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-85008-455-3
Prix :	14,50 euros
Catégories :	ANALYSE PRATIQUES ECRITURE PROFESSIONNELLE
Résumé :	Ouvrage proposant une méthode d'analyse et de production d'un journal professionnel à partir de l'étude de textes contemporains. De ce fait, il en vient à proposer une méthode d'analyse, de prise de conscience et de construction de son action et de sa pratique professionnelles.
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4170

ECRIRE SON JOURNAL PEDAGOGIQUE : ANALYSER ET ELABORER SA PRATIQUE [texte imprimé] / Michel BARLOW ; Hélène BOISSIERE-MABILLE . - CHRONIQUE SOCIALE, 2002 . - 140 p.. - (PEDAGOGIE FORMATION) .
ISBN : 978-2-85008-455-3 : 14,50 euros

Catégories :	ANALYSE PRATIQUES ECRITURE PROFESSIONNELLE
Résumé :	Ouvrage proposant une méthode d'analyse et de production d'un journal professionnel à partir de l'étude de textes contemporains. De ce fait, il en vient à proposer une méthode d'analyse, de prise de conscience et de construction de son action et de sa pratique professionnelles.
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4170