Titre :	PREPARER UN COURS : 2 : LES STRATEGIES PEDAGOGIQUES EFFICACES
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Alain RIEUNIER
Editeur :	ESF
Année de publication :	2001
Collection :	PEDAGOGIES OUTILS
Importance :	348 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7101-1491-8
Prix :	27,14 euros
Catégories :	DIDACTIQUE INTELLIGENCE MEMOIRE METHODE PEDAGOGIQUE MOTIVATION PEDAGOGIE PEDAGOGIE OBJECTIF PROCESSUS COGNITIF PSYCHOLOGIE COGNITIVE RAISONNEMENT SCIENCES COGNITIVES STRATEGIE APPRENTISSAGE SYSTEMIQUE TRANSFERT CONNAISSANCE
Résumé :	Ouvrage de réflexion et méthodologique sur les conditions de réussite de tout enseignement. Sont abordées les questions suivantes : - La motivation et la mémorisation : comment les prendre en compte dans la pratique quotidienne ? - Quelles sont les stratégies les plus efficaces pour enseigner des faits, un concept, une méthode... ? - Comment favoriser le transfert des connaissances ? - Comment apprendre à traiter de l'information pour acquérir une meilleure autonomie dans son travail ?
Permalink :	https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4007

PREPARER UN COURS : 2 : LES STRATEGIES PEDAGOGIQUES EFFICACES [texte imprimé] / Alain RIEUNIER . - ESF, 2001 . - 348 p.. - (PEDAGOGIES OUTILS) .
ISBN : 978-2-7101-1491-8 : 27,14 euros

Catégories :	DIDACTIQUE INTELLIGENCE MEMOIRE METHODE PEDAGOGIQUE MOTIVATION PEDAGOGIE PEDAGOGIE OBJECTIF PROCESSUS COGNITIF PSYCHOLOGIE COGNITIVE RAISONNEMENT SCIENCES COGNITIVES STRATEGIE APPRENTISSAGE SYSTEMIQUE TRANSFERT CONNAISSANCE
Résumé :	Ouvrage de réflexion et méthodologique sur les conditions de réussite de tout enseignement. Sont abordées les questions suivantes : - La motivation et la mémorisation : comment les prendre en compte dans la pratique quotidienne ? - Quelles sont les stratégies les plus efficaces pour enseigner des faits, un concept, une méthode... ? - Comment favoriser le transfert des connaissances ? - Comment apprendre à traiter de l'information pour acquérir une meilleure autonomie dans son travail ?
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