Titre : |
DES ILLETTRES EN FRANCE : RAPPORT AU PREMIER MINISTRE |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Véronique ESPERANDIEU ; Antoine LION ; Jean-Pierre BENICHOU |
Editeur : |
LA DOCUMENTATION FRANCAISE |
Année de publication : |
1984 |
Importance : |
131 p. |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-11-001227-7 |
Catégories : |
ILLETTRISME
|
Résumé : |
"Des illettrés en France" est le rapport "choc", paru en janvier 1984, qui conduira à la reconnaissance officielle d'une réalité qui apparaît brusquement au grand jour : une partie de la population française est illettrée.
Ce document essaye à la fois de donner un aperçu de la réalité de l'illettrisme en France, de présenter les actions existantes pour traiter ce problème et d'avancer des propositions.
Au sommaire :
1. Ne pas lire, ... ou si peu :
- Ignorer
- Repérer
- Compter ?
- Décrire
- Comprendre
2. Réponses actuelles :
- Acteurs
- Offres et demandes
- Les processus d'apprentissage
- Leçons et problèmes
3. Douze propositions |
Permalink : |
https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375 |
DES ILLETTRES EN FRANCE : RAPPORT AU PREMIER MINISTRE [texte imprimé] / Véronique ESPERANDIEU ; Antoine LION ; Jean-Pierre BENICHOU . - LA DOCUMENTATION FRANCAISE, 1984 . - 131 p. ISSN : 978-2-11-001227-7
Catégories : |
ILLETTRISME
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Résumé : |
"Des illettrés en France" est le rapport "choc", paru en janvier 1984, qui conduira à la reconnaissance officielle d'une réalité qui apparaît brusquement au grand jour : une partie de la population française est illettrée.
Ce document essaye à la fois de donner un aperçu de la réalité de l'illettrisme en France, de présenter les actions existantes pour traiter ce problème et d'avancer des propositions.
Au sommaire :
1. Ne pas lire, ... ou si peu :
- Ignorer
- Repérer
- Compter ?
- Décrire
- Comprendre
2. Réponses actuelles :
- Acteurs
- Offres et demandes
- Les processus d'apprentissage
- Leçons et problèmes
3. Douze propositions |
Permalink : |
https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375 |
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