VADE-MECUM DU FORMATEUR OCCASIONNEL / Marie-France LEBEL (1996)

Public ISBD Titre : VADE-MECUM DU FORMATEUR OCCASIONNEL Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France LEBEL ; Pierre LEBEL Editeur : EDITIONS D'ORGANISATION Année de publication : 1996 Importance : 45 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-1936-9 Prix : 5 euros Catégories : ANALYSE TRANSACTIONNELLE ANIMATION BESOIN FORMATION EVALUATION EXPRESSION ORALE FORMATEUR FORMATEUR OCCASIONNEL FORMATION ENTREPRISE GESTION TEMPS INGENIERIE PEDAGOGIQUE METHODE PEDAGOGIQUE METIER FORMATION OBJECTIF PEDAGOGIQUE OUTIL PEDAGOGIQUE PEDAGOGIE GROUPE STYLE FORMATEUR TECHNIQUE ANIMATION Résumé : Ce mémento s'adresse plus particulièrement aux formateurs occasionnels qui y trouveront les notions nécessaires pour acquérir la sensibilité pédagogique indispensable pour assurer une mission de formation. Au sommaire : - Le rôle des formateurs occasionnels - Le cahier des charges d'une action de formation - Les besoins - Les objectifs - Le contenu - Le programme - Le cheminement pédagogique - L'organisation matérielle - Les niveaux de formation - Les styles d'animation - Un outil pédagogique-exploitation - Face au groupe - Les qualités et aptitudes du formateur - La prise en mains d'un groupe en formation - Les situations délicates - Les aides visuelles et audiovisuelles - Le contrôle - L'évaluation - Le choix d'un formateur ou d'un produit - Gestion du temps en formation. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2188 VADE-MECUM DU FORMATEUR OCCASIONNEL [texte imprimé] / Marie-France LEBEL ; Pierre LEBEL . - EDITIONS D'ORGANISATION, 1996 . - 45 p. ISBN : 978-2-7081-1936-9 : 5 euros Catégories : ANALYSE TRANSACTIONNELLE ANIMATION BESOIN FORMATION EVALUATION EXPRESSION ORALE FORMATEUR FORMATEUR OCCASIONNEL FORMATION ENTREPRISE GESTION TEMPS INGENIERIE PEDAGOGIQUE METHODE PEDAGOGIQUE METIER FORMATION OBJECTIF PEDAGOGIQUE OUTIL PEDAGOGIQUE PEDAGOGIE GROUPE STYLE FORMATEUR TECHNIQUE ANIMATION Résumé : Ce mémento s'adresse plus particulièrement aux formateurs occasionnels qui y trouveront les notions nécessaires pour acquérir la sensibilité pédagogique indispensable pour assurer une mission de formation. Au sommaire : - Le rôle des formateurs occasionnels - Le cahier des charges d'une action de formation - Les besoins - Les objectifs - Le contenu - Le programme - Le cheminement pédagogique - L'organisation matérielle - Les niveaux de formation - Les styles d'animation - Un outil pédagogique-exploitation - Face au groupe - Les qualités et aptitudes du formateur - La prise en mains d'un groupe en formation - Les situations délicates - Les aides visuelles et audiovisuelles - Le contrôle - L'évaluation - Le choix d'un formateur ou d'un produit - Gestion du temps en formation. Permalink : https://pmb-cafoc.ac-nantes.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2188

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5562	K1.1	ouvrage	Disponible
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